Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Article
|
Những khó khăn sinh viên ngành Sư phạm Vật lý gặp phải trong học tập và cuộc sốngTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2024-05, Vol.60 (CĐ Giáo dục Đồng bằng sông Cửu Long) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctujos.2024.277Digital Resources/Online E-Resources |
|
2 |
Material Type: Article
|
Một số vấn đề tồn tại và giải pháp trong giảng dạy toán cao cấp cho sinh viên các ngành kinh tế: nghiên cứu tại trường Đại học Kinh tế Quốc dânTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2024-02, Vol.60 (1) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctujos.2023.235Digital Resources/Online E-Resources |
|
3 |
Material Type: Article
|
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chưa tốt nghiệp đúng hạn tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà NẵngTạp chí Khoa học và Công nghệ, 2024-02, p.37-44 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-1531Digital Resources/Online E-Resources |
|
4 |
Material Type: Article
|
Digital assets in the context of the fourth industrial revolution, international integration, and Vietnamese lawCogent social sciences, 2023-12, Vol.9 (1) [Peer Reviewed Journal]2023 The Author(s). This open access article is distributed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 license. 2023 ;2023 The Author(s). This open access article is distributed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 license. This work is licensed under the Creative Commons Attribution License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2331-1886 ;EISSN: 2331-1886 ;DOI: 10.1080/23311886.2023.2187010Full text available |
|
5 |
Material Type: Article
|
A holistic success model for sustainable e-learning based on the stakeholder approach: Case of Vietnamese students during the COVID-19 pandemicCogent business & management, 2023-12, Vol.10 (2), p.1-17 [Peer Reviewed Journal]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2023 ;2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. This work is licensed under the Creative Commons Attribution License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2331-1975 ;EISSN: 2331-1975 ;DOI: 10.1080/23311975.2023.2236298Full text available |
|
6 |
Material Type: Article
|
Development of an online teaching competence framework for University lecturers in VietnamCogent education, 2023-12, Vol.10 (2) [Peer Reviewed Journal]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2023 ;2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. This work is licensed under the Creative Commons Attribution License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2331-186X ;EISSN: 2331-186X ;DOI: 10.1080/2331186X.2023.2264034Full text available |
|
7 |
Material Type: Article
|
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần ThơTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2023-12, Vol.59 (6) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctujos.2023.208Digital Resources/Online E-Resources |
|
8 |
Material Type: Article
|
Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Cần ThơTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2023-10, Vol.59 (5) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctujos.2023.187Digital Resources/Online E-Resources |
|
9 |
Material Type: Article
|
Nghiên cứu bài toán lập lịch biểu theo hướng tiếp cận mục tiêu, áp dụng cho trường đại họcTạp chí Khoa học, 2023-09, Vol.52 (3A), p.105-115 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2228 ;DOI: 10.56824/vujs.2023a063Full text available |
|
10 |
Material Type: Article
|
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học học phần “Cad trong kỹ thuật” theo dự án cho sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô, Trường Đại học VinhTạp chí Khoa học, 2023-09, Vol.52 (3C), p.27-35 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2228 ;DOI: 10.56824/vujs.2023B037Full text available |
|
11 |
Material Type: Article
|
Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giảng dạy triết học Mác – LêninTạp chí Khoa học và Công nghệ, 2023-08, p.75-80 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-1531Digital Resources/Online E-Resources |
|
12 |
Material Type: Article
|
Các nhân tố tác động đến hiệu quả học trực tuyến của sinh viên Trường Kinh tế, Trường Đại học Cần ThơTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2023-06, Vol.59 (3) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctu.jvn.2023.144Digital Resources/Online E-Resources |
|
13 |
Material Type: Article
|
Sử dụng phương pháp ENA phân tích hoạt động nhận thức của sinh viên sư phạm về thí nghiệm vật lí phổ thông trong bối cảnh hậu Covid-19Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội (Bản điện tử), 2023-06, Vol.18 (1), p.33-47 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2734-9349 ;EISSN: 2734-9616 ;DOI: 10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.18.1.2635.2023Full text available |
|
14 |
Material Type: Article
|
Ảnh hưởng của chất lượng mối quan hệ giữa sinh viên và giảng viên đến sự gắn kết thương hiệu trường đại học, sự hài lòng và lòng trung thành của sinh viênTạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh- Kinh tế và Quản trị kinh doanh (bản điện tử), 2023-04, Vol.18 (5), p.116-127ISSN: 2734-9306 ;EISSN: 2734-9578 ;DOI: 10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.18.5.2372.2023Full text available |
|
15 |
Material Type: Article
|
Nghiên cứu về những yếu tố ảnh hưởng lên động cơ tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viênTạp chí Khoa học và Công nghệ, 2023-04, p.27-33 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-1531Digital Resources/Online E-Resources |
|
16 |
Material Type: Article
|
Effects of student-teacher relationship quality on university brand attachment, student satisfaction and loyaltyTạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh- Kinh tế và Quản trị kinh doanh (bản điện tử), 2023-04, Vol.18 (5), p.115-126ISSN: 2734-9306 ;EISSN: 2734-9578 ;DOI: 10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.18.5.2372.2023Full text available |
|
17 |
Material Type: Article
|
Nâng cao chất lượng dạy học các học phần truyền hình tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà NẵngTạp chí Khoa học và Công nghệ, 2023-04, p.10-16 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-1531Digital Resources/Online E-Resources |
|
18 |
Material Type: Article
|
The role of policy reform in developing teacher educator professional competencies and identities in Vietnam: implications, tensions and possibilitiesPractice (Abingdon, England), 2023-02, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-16 [Peer Reviewed Journal]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2023 ;ISSN: 2578-3858 ;EISSN: 2578-3866 ;DOI: 10.1080/25783858.2023.2177189Digital Resources/Online E-Resources |
|
19 |
Material Type: Article
|
ENSURING INDEPENDENCE, EFFICIENCY, AND OPERATION EFFECTIVENESS OF MONITORING AGENCY TOGETHER WITH SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE FINANCIAL SYSTEM FROM A PERSPECTIVE OF VIETNAMESE LAW ENFORCEMENT AND INTERNATIONAL INTEGRATIONLex humana (Petrópolis, RJ, Brasil), 2023-01, Vol.15 (1), p.472-494 [Peer Reviewed Journal]2023. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;EISSN: 2175-0947Full text available |
|
20 |
Material Type: Article
|
Critical thinking in training bachelor of law in Vietnam under the influence of the process of internationalization of higher education and the fourth industrial revolutionPolítica e Gestão Educacional, 2022-12, Vol.26, p.e022162 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1519-9029 ;EISSN: 1519-9029 ;DOI: 10.22633/rpge.v26i00.17727Full text available |