Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 35 trong Tất cả tài nguyên
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Deutsch als Wissenschaftssprache, where are you? Einige Bemerkungen zu den Artikelüberschriften in der deutschen OnlinepresseGlottodidactica (Poznań), 2014-01, Vol.41 (2), p.87 [Tạp chí có phản biện]2014. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0072-4769 ;DOI: 10.14746/gl.2014.41.2.6Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Plural Englishes and English as Language ResourceTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2022-11, Vol.26 (3), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Nov 2022 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.26103a27Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Focus on the Speaker-Learner in English as a Global Language: Agency and SatisfactionTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2022-11, Vol.26 (3), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Nov 2022 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.26103a2Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
English Teachers’ Conceptions of EIL, the Associated Principles and Corresponding Instructional Practices: A Theory of Planned Behavior AnalysisTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2023-08, Vol.27 (2), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Aug 2023 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.27106s8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
English and other languages in a plurilingual pedagogical approach: A case study from northern ItalyGlottodidactica (Poznań), 2023-07, Vol.50 (1), p.119-140 [Tạp chí có phản biện]2023. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0072-4769 ;EISSN: 2956-3658 ;DOI: 10.14746/gl.2023.50.1.7Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Comparing written Indian Englishes with the new Corpus of Regional Indian Newspaper Englishes (CORINNE)ICAME journal, 2021-05, Vol.45 (1), p.179-205 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of Bergen May 2021 ;ISSN: 1502-5462 ;ISSN: 0801-5775 ;EISSN: 1502-5462 ;DOI: 10.2478/icame-2021-0006Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Unpacking Novice English Language Teachers’ Cognitions about Global Englishes Pedagogy: An Activity-Theoretic AnalysisTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2023-08, Vol.27 (2), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Aug 2023 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.27106s9Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Betydelsen av svenska, engelska och andra språk för hantverkare som reser till Sverige för att arbeta: En nexusanalys av språk och arbete på den flerspråkiga byggarbetsplatsenSpråk och stil (Uppsala, Sweden : 1991), 2022, Vol.32, p.38 [Tạp chí có phản biện]Copyright Swedish Science Press 2022 ;ISSN: 1101-1165 ;ISSN: 2002-4010 ;DOI: 10.33063/diva-492983Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
Authenticity and awareness of English as a lingua franca in English language classroomsGlottodidactica (Poznań), 2021-07, Vol.48 (1), p.103-122 [Tạp chí có phản biện]2021. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0072-4769 ;DOI: 10.14746/gl.2021.48.1.06Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Accent Difference Makes No Difference to Phoneme AcquisitionTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2022-11, Vol.26 (3), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Nov 2022 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.26103a3Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2009 (3)
- 2009 đến 2012 (4)
- 2013 đến 2015 (5)
- 2016 đến 2019 (10)
- Sau 2019 (14)
-
Lựa chọn khác
Dạng tài nguyên
- Bài báo (33)
- Bình xét khoa học (2)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Language Varieties (9)
- World Englishes (8)
- English (8)
- Linguistics (8)
- Teaching (7)
- Foreign Countries (6)
- English As A Second Language Learning (5)
- Corpus Linguistics (5)
- Corpus Analysis (4)
- Multilingualism (4)
- Second Language Learning (4)
- English As A Second Language Instruction (4)
- Second Language Instruction (4)
- British English (4)
- Language Teachers (4)
- Croatian And Serbian (4)
- English As A Second Language Teaching Methods (4)
- Classroom Communication (4)
- South Asian English (4)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- World Web Journals (35)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (28)
- ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (17)
- ProQuest Central (11)
- ERIC - Full Text Only (Discovery) (6)
- Walter De Gruyter: Open Access Journals (5)
- Dialnet (3)
- Coronavirus Research Database (1)
- Education Resources Information Center (ERIC) (1)
- Erudit (Open Access) (1)
- Freely Accessible Arts & Humanities Journals (1)
- SWEPUB Freely available online (1)
-
Lựa chọn khác
Ngôn ngữ
Nhan đề tạp chí
- Early Modern Literary Studies (1)
- Glottodidactica (6)
- Icame Journal (5)
- International Education Studies (1)
- Journal Of Modern Languages=jurnal Bahasa Moden (2)
- Mcgill Journal Of Education (1)
- Miscelánea - Departamento De Filología Inglesa Y Alemana, Universidad De Zaragoza (3)
- Rasprave Instituta Za Hrvatski Jezik I Jezikoslovlje (4)
- Språk Och Stil (1)
- Tesl-Ej (11)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||