Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 6.883 trong Tất cả tài nguyên
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (3.389)
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Formation of auto-competence of a preschool teacher in the process of professional developmentSHS Web of Conferences, 2021, Vol.113, p.56 [Tạp chí có phản biện]2021. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2261-2424 ;ISSN: 2416-5182 ;EISSN: 2261-2424 ;DOI: 10.1051/shsconf/202111300056Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Preschool Education in Turkey During the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological StudyEarly childhood education journal, 2021-09, Vol.49 (5), p.947-963 [Tạp chí có phản biện]The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. part of Springer Nature 2021 ;The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. part of Springer Nature 2021. ;ISSN: 1082-3301 ;EISSN: 1573-1707 ;DOI: 10.1007/s10643-021-01153-w ;PMID: 33519174Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Putting Scaffolding Into Action: Preschool Teachers’ Actions Using Interactive WhiteboardEarly childhood education journal, 2020, Vol.48 (1), p.79-92 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2019 ;Early Childhood Education Journal is a copyright of Springer, (2019). All Rights Reserved. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1082-3301 ;ISSN: 1573-1707 ;EISSN: 1573-1707 ;DOI: 10.1007/s10643-019-00971-3Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
How do activity settings, preschool teachers' activities, and children's activities relate to the quality of children's interactions in preschool? Findings from AustriaEuropean early childhood education research journal, 2020-11, Vol.28 (6), p.864-883 [Tạp chí có phản biện]2020 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2020 ;ISSN: 1350-293X ;EISSN: 1752-1807 ;DOI: 10.1080/1350293X.2020.1836586Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
On some problems of communicative competency of preschool teachersSHS Web of Conferences, 2020, Vol.87, p.29 [Tạp chí có phản biện]2020. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2261-2424 ;ISSN: 2416-5182 ;EISSN: 2261-2424 ;DOI: 10.1051/shsconf/20208700029Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Practice format in training future preschool teachersSHS Web of Conferences, 2020, Vol.87, p.37 [Tạp chí có phản biện]2020. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2261-2424 ;ISSN: 2416-5182 ;EISSN: 2261-2424 ;DOI: 10.1051/shsconf/20208700037Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Preschool Teachers’ Technology Acceptance During the COVID-19: An Adapted Technology Acceptance ModelFrontiers in psychology, 2021-06, Vol.12, p.691492-691492 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2021 Hong, Zhang and Liu. 2021 Hong, Zhang and Liu ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2021.691492 ;PMID: 34163416Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
An examination on the views of preschool teachers on the use of social media for professional developmentE- Kafkas eğitim araştırmaları dergisi (Online), 2023-04, Vol.10 (1), p.101-117 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2148-8940 ;EISSN: 2148-8940 ;DOI: 10.30900/kafkasegt.1177302Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
Digital Technologies in Early Childhood: Attitudes and Practices of Parents and Teachers in KosovoInternational Journal of Instruction, 2020-01, Vol.13 (1), p.165-184ISSN: 1694-609X ;EISSN: 1308-1470 ;DOI: 10.29333/iji.2020.13111aTài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Preschool teachers’ STEM pedagogical content knowledge: A comparative study of teachers in Greece and TurkeyFrontiers in psychology, 2022-11, Vol.13, p.996338-996338 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2022 Gözüm, Papadakis and Kalogiannakis. 2022 Gözüm, Papadakis and Kalogiannakis ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2022.996338Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (3.389)
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước1971 (70)
- 1971 đến 1983 (146)
- 1984 đến 1996 (360)
- 1997 đến 2010 (1.773)
- Sau 2010 (4.537)
-
Lựa chọn khác
Tài liệu mới
- Mới từ tuần trước (3)
- Mới từ tháng trước (14)
- Mới từ 3 tháng trước (33)
-
Lựa chọn khác
Dạng tài nguyên
- Bài báo (4.985)
- Báo cáo thực tập (834)
- magazinearticle (363)
- Bình xét khoa học (175)
- Luận văn/Luận án (108)
- Web Resources (107)
- Tài nguyên văn bản (88)
- Sách (63)
- Newsletter Articles (47)
- Tin tức (31)
- Book Chapters (28)
- Kỷ yếu hội nghị (28)
- Tài liệu chính phủ (10)
- Từ điển/Bách khoa thư (8)
- Datasets (7)
- Archival Material / Manuscripts (1)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Preschool Teachers (6.574)
- Early Childhood Education (2.227)
- Foreign Countries (1.978)
- Preschool Education (1.938)
- Social Sciences (1.821)
- Preschool Children (1.784)
- Education & Educational Research (1.421)
- Teacher Attitudes (1.417)
- Teaching Methods (1.194)
- Teachers (1.126)
- Kindergarten (1.090)
- Education (1.028)
- Young Children (869)
- Child Development (782)
- Learning (765)
- Teaching (710)
- Children & Youth (678)
- Teacher Education (611)
- Elementary School Teachers (606)
- Children (497)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- ProQuest Central (3.513)
- ERIC - Full Text Only (Discovery) (2.658)
- Education Resources Information Center (ERIC) (1.835)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (1.236)
- ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (1.098)
- ProQuest One Psychology (1.004)
- Freely Accessible Journals (312)
- GFMER Free Medical Journals (225)
- SWEPUB Freely available online (224)
- Taylor & Francis Open Access (213)
- MEDLINE (166)
- PubMed Central (123)
- Springer Nature OA/Free Journals (119)
- SAGE Open Access Journals (72)
- SciELO (67)
- CEEOL: Open Access (65)
- Ebook Central - Academic Complete (48)
- De Gruyter Open Access Journals (46)
- Dialnet (39)
- Freely Accessible Arts & Humanities Journals (37)
-
Lựa chọn khác
Ngôn ngữ
Nhan đề tạp chí
- Childhood Education (126)
- Early Childhood Education Journal (330)
- Early Childhood Research & Practice (57)
- Early Childhood Research Quarterly (56)
- Education Week (166)
- International Journal Of Early Childhood (104)
- School Library Journal (74)
- Teaching Young Children (163)
- The Australian Journal Of Teacher Education (55)
- Yc Young Children (112)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||