Results 1 - 20 of 83 for All Library Resources
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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Article
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Academic writing and publishing: A focus on Spanish English-linguistics scholars’ self-reported attitudes, practices and perceptions as regards academic life and the creation and publication of their research articlesRevista española de lingüística aplicada, 2021-07, Vol.34 (1), p.83-118 [Peer Reviewed Journal]Copyright John Benjamins Publishing Company 2021 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 2254-6774 ;DOI: 10.1075/resla.18037.edoFull text available |
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Material Type: Article
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Afro-Hispanic and Caribbean Literatures in Recent Theory and Criticism: Affirmations and ImplicationsLatin American Research Review, 1996-01, Vol.31 (1), p.148-161 [Peer Reviewed Journal]Copyright 1996 Latin American Research Review ;Copyright Latin American Research Review 1996 ;ISSN: 0023-8791 ;ISSN: 1542-4278 ;EISSN: 1542-4278 ;DOI: 10.1017/S0023879100017799 ;CODEN: LARRBMFull text available |
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Material Type: Article
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Algunas consideraciones acerca de la producción de un texto escritoIslas, 2001-07, Vol.43 (129), p.52COPYRIGHT 2001 Editorial Universitaria de la Republica de Cuba ;ISSN: 0047-1542 ;EISSN: 1997-6720Full text available |
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Material Type: Article
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An Exploratory Study of NNS Medical Writers' Awareness of the Collocational Patterning of Abstract Nouns in Medical DiscourseRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013, Vol.26 (26), p.307-331 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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Analyzing the effects of study-abroad programmes on the training of prospective translators: a research projectHermēneus (Soria, Spain), 2012-01, Vol.14 (14), p.167-190 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1139-7489Full text available |
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Material Type: Article
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Anglicismos léxicos en español y en eslovaco: un estudio contrastivoVerba Hispanica, 2015-12, Vol.23 (1), p.163-178 [Peer Reviewed Journal]Copyright University of Ljubljana, Faculty of Arts 2015 ;ISSN: 0353-9660 ;EISSN: 2350-4250 ;DOI: 10.4312/vh.23.1.163-178Full text available |
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Material Type: Article
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Auto-evaluación de viajes internacionales de docentes en formación: subproductos pedagógicos y mejora de habilidades lingüÃsticasSigno y pensamiento, 2016-01, p.14 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2016 Pontificia Universidad Javeriana ;ISSN: 0120-4823 ;DOI: 10.11144/Javeriana.syp35-68.ptsiFull text available |
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Material Type: Article
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Autoevaluación y evaluación negociada entre docente y alumnos en la clase de pronunciación inglesa: un estudio con estudiantes argentinosDidáctica (Madrid, Spain), 2018-01, Vol.30 (30), p.137-156 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2018 Universidad Complutense de Madrid ;2018. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1130-0531 ;EISSN: 1988-2548 ;DOI: 10.5209/DIDA.61959Full text available |
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Material Type: Article
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Cómo fomentar el espíritu crítico en los futuros docentes de inglés desde la formación: fundamentos y propuestasÍkala : revista de lenguaje y cultura, 2019, Vol.24 (3), p.607 [Peer Reviewed Journal]2019. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. ;ISSN: 0123-3432 ;EISSN: 2145-566X ;DOI: 10.17533/udea.ikala.v24n03a06Full text available |
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Material Type: Article
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Comparación de las competencias plurilingües e interculturales entre estudiantes chinos y extranjeros de la Universidad Normal de ShangháiRevista de lenguas modernas, 2017-01 (26), p.203-217Copyright Universidad de Costa Rica 2017 ;ISSN: 1659-1933 ;EISSN: 2215-5643Full text available |
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Material Type: Article
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Comprensión lectora y videoanálisis: evaluación de intervenciones didácticas en formación docente dualRevista complutense de educación, 2021-10, Vol.32 (4), p.663-673 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2021 Universidad Complutense de Madrid ;ISSN: 1130-2496 ;EISSN: 1988-2793 ;DOI: 10.5209/rced.70950Full text available |
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Material Type: Article
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Consideraciones sobre la enseñanza de las falsas cognadas en la disciplina Inglés en Ciencias MédicasRevista habanera de ciencias médicas, 2017, Vol.16 (5), p.832-838 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1729-519X ;EISSN: 1729-519XFull text available |
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Material Type: Article
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Contextos locales e internacionales de publicación científica: análisis retórico-discursivo de los resúmenes de artículos de investigación en inglés en el ámbito de la sociologíaELUA, 2018-11 (32), p.331 [Peer Reviewed Journal]Copyright Universidad de Alicante, Spain 2018 ;ISSN: 0212-7636 ;EISSN: 2171-6692 ;DOI: 10.14198/ELUA2018.32.15Full text available |
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Material Type: Article
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DEFECTOS PEDAGOGICOS DE LOS LIBROS DE TEXTOS GLOBALES DE INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DE LOS APRENDICES HISPANOPARLANTESLenguas modernas (Santiago), 2018-01 (51), p.9COPYRIGHT 2018 Universidad de Chile, Facultad de Filosofia y Humanidades ;ISSN: 0716-0542Full text available |
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Material Type: Article
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Diferencias en las creencias sobre el aprendizaje del inglés entre estudiantes de pregrado y egresados profesionalesCírculo de lingüística aplicada a la comunicación, 2020-10, Vol.84 (84), p.97-111COPYRIGHT 2020 Universidad Complutense de Madrid ;Copyright Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones 2020 ;ISSN: 1576-4737 ;EISSN: 1576-4737 ;DOI: 10.5209/clac.71998Full text available |
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Material Type: Article
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Diseno de libros de texto para la ensenanza del ingles: una propuesta curricularColombian applied linguistics journal, 2016-07, Vol.18 (2), p.149-160 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2016 Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. ;ISSN: 0123-4641 ;EISSN: 2248-7085 ;DOI: 10.14483/calj.v18n2.8689Full text available |
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Material Type: Article
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Dominio del inglés frente al proyecto de vida: percepciones de estudiantes universitariosFormación Universitaria, 2022-06, Vol.15 (3), p.97-106 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2022 Centro de Informacion Tecnologica ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 0718-5006 ;EISSN: 0718-5006 ;DOI: 10.4067/S0718-50062022000300097Full text available |
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Material Type: Article
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Educating English language teachers for the English as a lingua franca context/Formando professores de ingles para o contexto do ingles como lingua francaActa Scientiarum. Language and Culture (UEM), 2013-04, Vol.35 (2), p.125COPYRIGHT 2013 Universidade Estadual de Maringa ;ISSN: 1983-4675 ;DOI: 10.4025/actascilangcult.v35i2.14958Full text available |
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Material Type: Article
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Educating English language teachers for the English as a lingua franca context/Formando professores de ingles para o contexto do ingles como lingua francaActa Scientiarum. Language and Culture (UEM), 2013-04, Vol.35 (2), p.125COPYRIGHT 2013 Universidade Estadual de Maringa ;ISSN: 1983-4675 ;DOI: 10.4025/actascilangcult.v35i2.14958Full text available |
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Material Type: Article
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EL ENFOQUE DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: UNAS REFLEXIONES SOBRE SU PUESTA EN PRÁCTICA EN LAS FACULTADES DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN EN ESPAÑARLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, 2010-07, Vol.48 (2), p.71-92This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 0718-4883 ;DOI: 10.4067/S0718-48832010000200004Digital Resources/Online E-Resources |
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