Ngôn ngữ:
Chỉ hiển thị
Lọc theo:
Ngôn ngữ:
Arabic
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
The Implementation of Bilingual Class Program in Islamic Elementary SchoolAl-ta'lim, 2023-02, Vol.30 (1), p.74-84ISSN: 1410-7546 ;EISSN: 2355-7893 ;DOI: 10.15548/jt.v30i1.738Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
BEST PRACTICES IN TEACHING LISTENING FOR YOUNG LEARNERSOkara : Jurnal Bahasa dan Sastra, 2011-11, Vol.5 (2) [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1907-624X ;EISSN: 2442-305X ;DOI: 10.19105/ojbs.v5i2.506Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Grammatical Errors in Speaking Made by the Third Year English Department Students STKIP Abdi Pendidikan PayakumbuhAl-ta'lim, 2014-11, Vol.21 (3), p.206-219Copyright Al-Ta'lim Journal Nov 2014 ;ISSN: 1410-7546 ;EISSN: 2355-7893 ;DOI: 10.15548/jt.v21i3.106Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
An Analysis of Code-Mixing and Code-Switching in EFL Teaching of Cross Cultural Communication ContextAl-ta'lim, 2014-11, Vol.21 (3), p.174-182Copyright Al-Ta'lim Journal Nov 2014 ;ISSN: 1410-7546 ;EISSN: 2355-7893 ;DOI: 10.15548/jt.v21i3.101Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
Developing Role Play Learning Methods to Improve Speaking Ability in An-Nuriyah Kwanyar Bangkalan Students / Pengembangan Metode Pembelajaran Role Play untuk Meningkatkan Kemampuan Speaking pada Siswa MI An-Nuriyah Kwanyar BangkalanAl-Mudarris, 2020-10, Vol.3 (2), p.158 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2620-5831 ;EISSN: 2620-4355 ;DOI: 10.32478/al-mudarris.v3i2.497Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
THE ROLE OF ENGLISH EDUCATION AS THE SOLUTION OF THE SOCIAL WELFARE PROBLEM IN INDONESIAQudus international journal of Islamic studies : QIJIS, 2016-11, Vol.4 (2), p.186-200 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2355-1895 ;EISSN: 2355-1895 ;DOI: 10.21043/qijis.v4i2.1789Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
EFL Teachers’ Perceptions on Supervision Program as a Tool to Develop Teachers’ ProfessionalismAl-ta'lim, 2018-07, Vol.25 (2), p.144-152Copyright Al-Ta'lim Journal Jul 2018 ;ISSN: 1410-7546 ;EISSN: 2355-7893 ;DOI: 10.15548/jt.v25i2.373Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2014 (1)
- 2014 đến 2015 (2)
- 2016 đến 2017 (1)
- 2018 đến 2020 (2)
- Sau 2020 (1)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Teaching (2)
- English As A Second Language (2)
- Code-Mixing (1)
- Speaking (1)
- Efl Teaching (1)
- Grammatical Errors (1)
- Qualitative Research (1)
- Islamic School (1)
- Case Study (1)
- Code-Switching (1)
- Role Play Method (1)
- Correctional Treatment Programs (1)
- Research And Advelopment (1)
- Bilingualism (1)
- Cross Cultural Communication (1)
- Efl Learners (1)
- Bilingual Class Program (1)
- Motivational Functions (1)
- Professional Development (1)
- Researchers (1)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
Nhan đề tạp chí
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||