Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Anàlisi de la implementació de l'aprenentatge cooperatiu segons el model CA/AC en mestres tutors i mestres d'educació físicaL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
2 |
Material Type: Article
|
Learning from the streets: a state-of-the-art review about Linguistic Landscapes and Global Citizenship EducationBellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2024-03, Vol.17 (1) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2013-6196 ;DOI: 10.5565/rev/jtl3.1294Full text available |
|
3 |
Material Type: Article
|
Embroidering Growth: A Narrative Inquiry into an EFL Teacher’s Development through Linguistic LandscapesBellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2024-03, Vol.17 (1) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2013-6196 ;DOI: 10.5565/rev/jtl3.1343Full text available |
|
4 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
La interacció oral en l'ensenyament i aprenentatge de l'anglès en el marc de la formació d'adults: estudis de cas a través de les creencesADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
5 |
Material Type: Article
|
Editor’s note: Unveiling the Pedagogical Advantages of Linguistic Landscapes: Insights from Secondary School Students, Teachers, and Field ExpertsBellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2024-03, Vol.17 (1) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2013-6196 ;DOI: 10.5565/rev/jtl3.1342Full text available |
|
6 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Transformant l'escola: Camins cap a una escola inclusiva, participada i compartida amb les famílies i l'entorn, des d'una perspectiva de governança del bé comúL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
7 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
La integració de les tecnologies digitals en la formació de docents AICLE: un estudi de casL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
8 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Anàlisi d'esdeveniments docents en pràctiques indagadores per a la millora del desenvolupament professional de l’estudiantat del grau d'Educació Primària DualL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
9 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
L’Escola dels Llivis de Morella. Històries de vida i educació ruralL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
10 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Estudiants que aprenen ensenyant quan creen materials didàctics per a altres persones. Aprensenyar de forma indirecta en contextos naturalsL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
11 |
Material Type: Video
|
Conferències breus: La didàctica del paisatge al currículum i a les aules. El servei comunitari a secundària: aprendre sobre el paisatge des del paisatgeAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
12 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Saludables i equitatives : disseny i avaluació d'intervencions socioeducatives de promoció de les relacions saludables i equitatives en contextos d'educació formalL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
13 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
La cooperació entre estudiants de Didàctica de les Ciències Socials en la formació de mestres. Una comparació entre l'aprenentatge cooperatiu i les "pédagogies coopératives"ADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
14 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Importància de les dades en la predicció de l'abandonament universitarimemòria: cc-nc-nd (c) Lluc Slatosch Vives, 2024 codi: GPL (c) Lluc Slatosch Vives, 2024 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ http://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ca.html info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
15 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Riscos i oportunitats de l’ús del Chat GPT pels estudiants universitaris: scoping reviewcc-by-nc-nd (c) Lacanal de Alejandro, Luis de, 2024 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
16 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Educar en competències de ciutadania democràtica. Un estudi d’un canvi curricular a l’Escola AndorranaADVERTIMENT. Tots els drets reservats. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
17 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
Elaboració i validació d'un qüestionari per a avaluar les habilitats per a la vidaL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
|
18 |
Material Type: Article
|
Transfer of learning factors model applied to in-service teachers of early childhood care and education in Puebla, MexicoEducar (Bellaterra, Spain), 2024-01, Vol.60 (1), p.199-215ISSN: 0211-819X ;EISSN: 2014-8801 ;DOI: 10.5565/rev/educar.1651Full text available |
|
19 |
Material Type: Article
|
Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticosEducar (Bellaterra, Spain), 2024, Vol.60 (1), p.49-65ISSN: 0211-819X ;EISSN: 2014-8801 ;DOI: 10.5565/rev/educar.1722Full text available |
|
20 |
Material Type: Article
|
Experiencias pedagógicas conscientes en educación superior. Un estudio cualitativoEducar (Bellaterra, Spain), 2024, Vol.60 (1), p.19-32ISSN: 0211-819X ;EISSN: 2014-8801 ;DOI: 10.5565/rev/educar.1716Full text available |