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Una Ricerca sull'Applicazione del TALB (Test di Attitudine Linguistica per Bambini) nella Scola Elementare [Research on the Application of the TALB (A Test for Linguistic Aptitude for Children) in Elementary School]
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Una Ricerca sull'Applicazione del TALB (Test di Attitudine Linguistica per Bambini) nella Scola Elementare [Research on the Application of the TALB (A Test for Linguistic Aptitude for Children) in Elementary School]

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1992, Vol.24 (1), p.85

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2
Modello di Sviluppo dei Fattori Cognitivo-Linguistici della Tautologia, Sinonimia et Antonimia nei Bambini dei 3 a 6 Anni di Eta (Developmental Models of Tautology, Synonymy, and Antonymy as Cognitive-Linguistic Factors in Children from 3 to 6 Years of Age)
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Modello di Sviluppo dei Fattori Cognitivo-Linguistici della Tautologia, Sinonimia et Antonimia nei Bambini dei 3 a 6 Anni di Eta (Developmental Models of Tautology, Synonymy, and Antonymy as Cognitive-Linguistic Factors in Children from 3 to 6 Years of Age)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1992, Vol.24 (1), p.61

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3
Is English a Language Barrier to Public Higher Education in Puerto Rico?
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Is English a Language Barrier to Public Higher Education in Puerto Rico?

Multilingua, 2017-05, Vol.36 (3), p.281 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0167-8507 ;EISSN: 1613-3684 ;DOI: 10.1515/multi-2016-0049

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4
Bilinguismo precoce: L'evoluzione del processo cognitivo nello sviluppo del concetto di lingua (Early Bilingualism: The Evolution of the Cognitive Process in the Development of the Concept of Language)
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Bilinguismo precoce: L'evoluzione del processo cognitivo nello sviluppo del concetto di lingua (Early Bilingualism: The Evolution of the Cognitive Process in the Development of the Concept of Language)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1979, Vol.11 (1-2), p.241

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5
Sull'Integrazione delle Strutture Numeriche nella Scuola dell'Obbligo (Integrating Numerical Structures in Mandatory School)
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Sull'Integrazione delle Strutture Numeriche nella Scuola dell'Obbligo (Integrating Numerical Structures in Mandatory School)

Insegnamento della Matematica e delle Scienze Integrate, 1995, Vol.18 (4), p.311

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6
Being a Journalist in a Multilingual Country: Representations of Dutch among Belgian French-Speaking Journalists
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Being a Journalist in a Multilingual Country: Representations of Dutch among Belgian French-Speaking Journalists

Multilingua, 2019-05, Vol.38 (3), p.231 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0167-8507 ;EISSN: 1613-3684 ;DOI: 10.1515/multi-2018-0036

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7
Alcuni Aspetti dello Sviluppo Morfosintattico in Italiano (Some Aspects of the Development of Morphology and Syntax in Italian)
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Alcuni Aspetti dello Sviluppo Morfosintattico in Italiano (Some Aspects of the Development of Morphology and Syntax in Italian)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1991, Vol.22 (1), p.73

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8
La creativita verbale nel bambino (Verbal Creativity in Children)
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La creativita verbale nel bambino (Verbal Creativity in Children)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1978, Vol.10 (1), p.39

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9
Consapevolezza linguistica nei bambini di eta prescolare (Linguistic Awareness in Preschool-age Children)
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Consapevolezza linguistica nei bambini di eta prescolare (Linguistic Awareness in Preschool-age Children)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1989, Vol.21 (1-2), p.153

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10
Il Concetto di Infinito nell'Intuizione Matematica (Concept of Infinity in Mathematical Intuition)
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Il Concetto di Infinito nell'Intuizione Matematica (Concept of Infinity in Mathematical Intuition)

Insegnamento della Matematica e delle Scienze Integrate, 1995, Vol.18 (3), p.211

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11
Sviluppo Lessicale e Modalita' Sociali Cooperative e Competitive nel Bambino (Vocabulary Development and Cooperative and Competitive Social Behavior in Children)
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Sviluppo Lessicale e Modalita' Sociali Cooperative e Competitive nel Bambino (Vocabulary Development and Cooperative and Competitive Social Behavior in Children)

Rassegna italiana di linguistica applicata, 1995, Vol.27 (1-2), p.149

ISSN: 0033-9725

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12
L'Interazione tra L1 e L2 nell Acquisizione del Passivo (Interaction between L1 and L2 in the Acquisition of the Passive Form)
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L'Interazione tra L1 e L2 nell Acquisizione del Passivo (Interaction between L1 and L2 in the Acquisition of the Passive Form)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1992, Vol.24 (1), p.113

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13
Compulsory Education: Schools, Pupils, Teachers, Programs and Methods. Conference Papers for the 8th Session of the International Standing Conference for the History of Education (Parma, Italy, September 3-6, 1986). Volume II
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Conference Proceeding
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14
Introduction, Development and Extension of Compulsory Education. Conference Papers for the 8th Session of the International Standing Conference for the History of Education (Parma, Italy, September 3-6, 1986). Volume I
Material Type:
Conference Proceeding
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15
Managing Complaints in Multilingual Care Encounters
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Managing Complaints in Multilingual Care Encounters

Multilingua, 2017, Vol.36 (3), p.313 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0167-8507 ;ISSN: 1613-3684 ;EISSN: 1613-3684 ;DOI: 10.1515/multi-2016-0043

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16
"It's Not Comfortable Being Who I Am"--Multilingual Identity in Superdiverse Dubai
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"It's Not Comfortable Being Who I Am"--Multilingual Identity in Superdiverse Dubai

Multilingua, 2017-05, Vol.36 (3), p.215 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0167-8507 ;EISSN: 1613-3684 ;DOI: 10.1515/multi-2016-0048

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17
Consapevolezza pragmatica e comprensione delle storie nei bambini di eta prescolare (Pragmatic Awareness and Story Comprehension in Preschool-age Children)
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Consapevolezza pragmatica e comprensione delle storie nei bambini di eta prescolare (Pragmatic Awareness and Story Comprehension in Preschool-age Children)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1989, Vol.21 (1-2), p.179

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18
Le lingue straniere ai bambini: Orientamenti e verifiche (Teaching Foreign Languages to Children: Directions and Findings)
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Le lingue straniere ai bambini: Orientamenti e verifiche (Teaching Foreign Languages to Children: Directions and Findings)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1978, Vol.10 (2), p.133

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19
Una ricerca sul bilinguismo precoce italo-inglese (Research on Early Italian-English Bilingualism)
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Una ricerca sul bilinguismo precoce italo-inglese (Research on Early Italian-English Bilingualism)

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1978, Vol.10 (2), p.33

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20
Il fattore "eta'" nell'acquisizione linguistica (L1 e L2): dimensioni di un "meta-problema" (The "Age" Factor in Language Acquisition [L1 and L2]: The Dimensions of a "Meta-Problem")
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Il fattore "eta'" nell'acquisizione linguistica (L1 e L2): dimensioni di un "meta-problema" (The "Age" Factor in Language Acquisition [L1 and L2]: The Dimensions of a "Meta-Problem")

Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 1991, Vol.23 (2), p.235

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