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Material Type: Article
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When girls do less well at school than boys. The case of children placed in child welfare in FranceÉducation et sociétés, 2023, Vol.1 (49), p.61-78 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1373-847X ;EISSN: 1782-1428 ;DOI: 10.3917/es.049.0061Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Une nouvelle catégorie des politiques d’« intégration par le sport » : les « filles de citésRevue Sciences sociales et sport, 2017, Vol.10 (1) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1967-7359 ;EISSN: 2264-5748 ;DOI: 10.3917/rsss.010.0079Full text available |
| 3 |
Material Type: Article
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La saison des femmes: Parcours de femmes africaines subsahariennes au CaireAfrique contemporaine, 2020-03, Vol.N° 267-268 (3), p.157-168 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0002-0478 ;EISSN: 1782-138X ;DOI: 10.3917/afco.267.0157Full text available |
| 4 |
Material Type: Article
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Les jeux vidéo pour dépasser les normes de genre ? Le cas Assassin’s CreedClio (Toulouse, France), 2022, Vol.56 (2), p.199-208 [Peer Reviewed Journal]All rights reserved ;Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1252-7017 ;ISBN: 2410025560 ;ISBN: 9782410025569 ;EISSN: 1777-5299 ;DOI: 10.4000/clio.22909Full text available |
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Material Type: Article
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Les pratiques vidéoludiques des adolescents de 13-15 ans: Différenciations sexuées et rapport hiérarchisé entre les sexesRéseaux (Centre national d'études des télécommunications (France)), 2020-07, Vol.N° 222 (4), p.79-112 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0751-7971 ;EISSN: 1777-5809 ;DOI: 10.3917/res.222.0079Full text available |
| 6 |
Material Type: Article
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Garçons et filles : interactions pédagogiques différenciées ?Enfance, 2020-10, Vol.4 (4), p.509-526 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0013-7545 ;ISBN: 2130823173 ;ISBN: 9782130823179 ;EISSN: 1969-6981 ;DOI: 10.3917/enf2.204.0509Full text available |
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Material Type: Article
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Entretien avec Mokhtar Kaddouri : « Dynamique identitaire : épreuves, tensions, discriminationRecherche & formation (Lyon, France), 2019 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0988-1824 ;EISSN: 1968-3936Full text available |
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Material Type: Article
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L’école à l’épreuve de la ‘théorie du genre’ : les effets d’une polémiqueCahiers du genre, 2018, Vol.65 (2), p.5-16 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1298-6046 ;ISBN: 2343162301 ;ISBN: 9782343162300 ;EISSN: 1968-3928 ;DOI: 10.3917/cdge.065.0005Full text available |
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Material Type: Article
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Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelleÉducation et sociétés, 2019-01, Vol.43 (1), p.137-153 [Peer Reviewed Journal]Copyright CAIRN 2019 ;Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1373-847X ;ISBN: 9782807392762 ;ISBN: 2807392768 ;EISSN: 1782-1428 ;DOI: 10.3917/es.043.0137Full text available |
| 10 |
Material Type: Article
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All fish and no water ». La controverse du Masque of Blackness de Ben Jonson (1605)Littératures classiques, 2019, Vol.98 (1), p.105-117 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0992-5279 ;ISSN: 2260-8478 ;ISBN: 9782810706259 ;ISBN: 2810706255 ;EISSN: 2260-8478 ;DOI: 10.3917/licla1.098.0105Full text available |
| 11 |
Material Type: Article
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L’expérience scolaire d’élèves migrants et descendants de migrants au prisme des choix organisationnels des établissementsMigrations société (Paris), 2019, Vol.176 (2), p.79-94Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0995-7367 ;EISSN: 2551-9808 ;DOI: 10.3917/migra.176.0079Full text available |
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Material Type: Article
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Les écarts sociaux de recrutement des universités d’Île-de-France : un processus de ségrégation ?Espaces et sociétés, 2014 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0014-0481 ;EISSN: 1961-8700Full text available |
| 13 |
Material Type: Article
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Tous les féminismes sont-ils solubles dans l’éducation ?: Hybridations théoriques et paradoxes pratiques dans un dispositif de prévention des violences sexistesTravail, genre et sociétés, 2019-11, Vol.n° 42 (2), p.127-146 [Peer Reviewed Journal]Copyright L'Harmattan 2019 ;Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1294-6303 ;EISSN: 2105-2174 ;DOI: 10.3917/tgs.042.0127Full text available |
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Material Type: Article
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Adapter l'école aux garçons ou lutter contre les stéréotypesTravail, genre et sociétés, 2014, Vol.31 (1), p.163-167 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1294-6303 ;ISBN: 9782707179050 ;ISBN: 2707179051 ;EISSN: 2105-2174 ;DOI: 10.3917/tgs.031.0163Full text available |
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Material Type: Article
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Femmes et professeurs de français, de la Libération aux années 1980. De l’éclipse du sexe à l’émergence du genreRevue d'histoire des sciences humaines, 2019 (35), p.97-133 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1622-468X ;EISSN: 1963-1022 ;DOI: 10.4000/rhsh.4111Full text available |
| 16 |
Material Type: Article
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Les corvées domestiques sont-elles solubles dans le jeu vidéo ?Sociétés & représentations, 2018, Vol.45 (1), p.157-171 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1262-2966 ;EISSN: 2104-404X ;DOI: 10.3917/sr.045.0157Full text available |
| 17 |
Material Type: Article
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Éduquer à l'égalité des sexes à l'école primaire : autour de quelques gestes professionnels accompagnant une activité de lecture littéraireLe Français aujourd'hui, 2016, Vol.193 (2), p.97-110 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0184-7732 ;ISBN: 2200930488 ;ISBN: 9782200930486 ;EISSN: 2107-0857 ;DOI: 10.3917/lfa.193.0097Full text available |
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Material Type: Article
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Enseigner la grammaire du genre : à propos du traitement idéologique de la langue dans les manuels scolaires de CE1Le Français aujourd'hui, 2016, Vol.193 (2), p.33-44, Article 33-44 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0184-7732 ;ISBN: 2200930488 ;ISBN: 9782200930486 ;EISSN: 2107-0857 ;DOI: 10.3917/lfa.193.0033Full text available |
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Material Type: Article
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L’internat pour filles au 19e siècle. Une affaire de mœursRevue française de pédagogie, 2015, Vol.189 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0556-7807 ;EISSN: 2105-2913Full text available |
| 20 |
Material Type: Article
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Objectifs, démarches et supports pour réfléchir sur le genre : quelles ressources pour les enseignants ?Le Français aujourd'hui, 2016-07, Vol.193 (2), p.63-76 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0184-7732 ;ISBN: 2200930488 ;ISBN: 9782200930486 ;EISSN: 2107-0857 ;DOI: 10.3917/lfa.193.0063Full text available |
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