Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 34 trong Tất cả tài nguyên
Lọc theo:
Cơ sở dữ liệu:
ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
Cơ sở dữ liệu:
Freely Accessible Journals
Cơ sở dữ liệu:
Freely Accessible Journals
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
English Teachers’ Conceptions of EIL, the Associated Principles and Corresponding Instructional Practices: A Theory of Planned Behavior AnalysisTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2023-08, Vol.27 (2) [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.27106s8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Unpacking Novice English Language Teachers’ Cognitions about Global Englishes Pedagogy: An Activity-Theoretic AnalysisTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2023-08, Vol.27 (2) [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.27106s9Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Focus on the Speaker-Learner in English as a Global Language: Agency and SatisfactionTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2022-11, Vol.26 (3), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Nov 2022 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303 ;DOI: 10.55593/ej.26103a2Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Integrating Project Work into English Proficiency Courses for Pre-Service Teachers' TrainingTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2021-11, Vol.25 (3) [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Nov 2021 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
Analysis of Light Verb Construction Use in L1 and L2: Insights from British and Malaysian Student WritingTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2021-08, Vol.25 (2), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office Aug 2021 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
L1 Pragmatic Cultural Schema and Pragmatic Assessment: Variations in Non-Native Teachers' Scoring CriteriaTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2021-05, Vol.25 (1), p.1 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of California, Publications Office May 2021 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Educating Pre-Service Teachers about World Englishes: Instructional Activities and Teachers' PerceptionsTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2019-02, Vol.22 (4), p.1 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Humanising Language TestingTESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2018-05, Vol.22 (1), p.1 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
Afterword Strangeness: Early Modern European Women and the Invention of WhitenessEarly modern literary studies, 2017-01, p.1-6 [Tạp chí có phản biện]2017. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/3.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;2017. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1201-2459 ;EISSN: 1201-2459Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Nhận xét
|
|
The Struggle to Teach English As an International LanguageTESL-EJ: Teaching English as a Second or Foreign Language, 2006, Vol.10 (2) [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2006 (2)
- 2006 đến 2012 (2)
- 2013 đến 2015 (2)
- 2016 đến 2018 (11)
- Sau 2018 (18)
-
Lựa chọn khác
Dạng tài nguyên
- Bài báo (31)
- Bình xét khoa học (3)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Social Sciences (17)
- Teachers (13)
- Teaching (13)
- Social Sciences - Other Topics (12)
- Social Sciences, Interdisciplinary (12)
- English As An International Language (11)
- English (11)
- English Language (9)
- Second Language Learning (7)
- Foreign Language Learning (6)
- Foreign Countries (6)
- Qualitative Research (6)
- Practice (6)
- Language Teachers (6)
- English Teachers (6)
- Communication (6)
- Globalization (5)
- Learning (5)
- Language Acquisition (5)
- Students (5)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- ROAD (34)
- Open Access: Freely Accessible Journals by multiple vendors (34)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (31)
- ProQuest Central (18)
- ERIC - Full Text Only (Discovery) (7)
- IAMCR Open Access Journals (3)
- Érudit (3)
- Ubiquity Press Journals (Open access) (2)
- Coronavirus Research Database (1)
- Education Resources Information Center (ERIC) (1)
- Arts & Humanities Journals (Open access) (1)
-
Lựa chọn khác
Nhan đề tạp chí
- Early Modern Literary Studies (1)
- International Indigenous Policy Journal (1)
- International Journal Of Communication (3)
- Journal Of Interactive Media In Education (2)
- Journal Of Interactive Media In Education : Jime (2)
- Mcgill Journal Of Education (2)
- Qualitative Report (14)
- Tesl-Ej (10)
- Tesl-Ej: Teaching English As A Second Or Foreign Language (1)
- The Qualitative Report (1)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||