skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 26  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 next page
Lọc theo: Nhan đề tạp chí: Teaching Exceptional Children xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
BRIDGES: Connecting With Families to Facilitate and Enhance Involvement
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

BRIDGES: Connecting With Families to Facilitate and Enhance Involvement

Teaching exceptional children, 2015-01, Vol.47 (3), p.172-179 [Tạp chí có phản biện]

2015 The Author(s) ;Copyright Council for Exceptional Children Jan/Feb 2015 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/0040059914558946 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
PROSE Checklist: Strategies for Improving School-to-Home Written Communication
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

PROSE Checklist: Strategies for Improving School-to-Home Written Communication

Teaching exceptional children, 2015-05, Vol.47 (5), p.256-263 [Tạp chí có phản biện]

2015 The Author(s) ;Copyright Council for Exceptional Children May/Jun 2015 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/0040059915580031 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
Guidelines for Successful Parent Involvement: Working with Parents of Students with Disabilities
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Guidelines for Successful Parent Involvement: Working with Parents of Students with Disabilities

Teaching exceptional children, 2010-07, Vol.42 (6), p.58-63 [Tạp chí có phản biện]

2010 Council for Exceptional Children ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005991004200607

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
Demystifying the IEP Process for Diverse Parents of Children with Disabilities
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Demystifying the IEP Process for Diverse Parents of Children with Disabilities

Teaching exceptional children, 2012-01, Vol.44 (3), p.14-20 [Tạp chí có phản biện]

2012 Council for Exceptional Children ;Copyright Council for Exceptional Children Jan/Feb 2012 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005991204400302 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
Parents as Collaborators: Building Partnerships with School- and Community-Based Providers
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parents as Collaborators: Building Partnerships with School- and Community-Based Providers

Teaching exceptional children, 2012, Vol.44 (3), p.58 [Tạp chí có phản biện]

Copyright Council for Exceptional Children Jan/Feb 2012 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005991204400307 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
Mothers' Experiences of Transition Planning for Their Children with Disabilities
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Mothers' Experiences of Transition Planning for Their Children with Disabilities

Teaching exceptional children, 2009-07, Vol.41 (6), p.28-36 [Tạp chí có phản biện]

2009 Council for Exceptional Children ;Copyright Council for Exceptional Children Jul/Aug 2009 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005990904100604 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Tips for Transition
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tips for Transition

Teaching exceptional children, 2010-11, Vol.43 (2), p.60-68 [Tạp chí có phản biện]

2010 Council for Exceptional Children ;Copyright Council for Exceptional Children Nov/Dec 2010 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005991004300206 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
IEP Facilitation: A Promising Approach to Resolving Conflicts between Families and Schools
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

IEP Facilitation: A Promising Approach to Resolving Conflicts between Families and Schools

Teaching exceptional children, 2009-01, Vol.41 (3), p.60-67 [Tạp chí có phản biện]

2009 Council for Exceptional Children ;Copyright Council for Exceptional Children Jan/Feb 2009 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;DOI: 10.1177/004005990904100307 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
Hey! Guess What I Did in School Today: Using Family Message Journals to Improve Student Writing and Strengthen the School-Home Partnership
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Hey! Guess What I Did in School Today: Using Family Message Journals to Improve Student Writing and Strengthen the School-Home Partnership

Teaching exceptional children, 2012, Vol.44 (3), p.40 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
Guidelines for Successful Parent Involvement
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Guidelines for Successful Parent Involvement

Teaching exceptional children, 2010-07, Vol.42 (6), p.58 [Tạp chí có phản biện]

Copyright Council for Exceptional Children Jul/Aug 2010 ;ISSN: 0040-0599 ;EISSN: 2163-5684 ;CODEN: TEECBS

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 26  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 next page

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...