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Peer-reviewed Journals (21)

Refined by: subject: Alfabetización Académica

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1	Material Type: Article	Escritura académica: una herramienta que permite vincular música y educación para generar investigación Universita ciencia, 2020-12, Vol.9 (26) [Peer Reviewed Journal] EISSN: 2007-3917 ;DOI: 10.5281/zenodo.6599735 Digital Resources/Online E-Resources View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
2	Material Type: Article	Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas Red U, 2013-12, Vol.11 (3), p.301-320 [Peer Reviewed Journal] ISSN: 1887-4592 ;EISSN: 1887-4592 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
3	Material Type: Article	Alfabetización académica una alternativa para repensar la formación inicial docente en las escuelas normales superiores de Colombia Zona próxima, 2022-07 (37), p.53-79 [Peer Reviewed Journal] COPYRIGHT 2022 Fundacion Universidad del Norte ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1657-2416 ;ISSN: 2145-9444 ;EISSN: 2145-9444 ;DOI: 10.14482/zp.37.378.129 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
4	Material Type: Article	Representaciones sociales de estudiantes universitarios peruanos sobre el plagio en la escritura académica Conrado, 2020-01, Vol.16 (72), p.155-162 [Peer Reviewed Journal] ISSN: 1990-8644 ;EISSN: 1990-8644 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
5	Material Type: Article	Dificultades en la escritura académica de estudiantes de maestría Revista educare, 2021-08, Vol.25 (2), p.1-19 [Peer Reviewed Journal] LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1409-4258 ;EISSN: 1409-4258 ;DOI: 10.15359/ree.25-2.4 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
6	Material Type: Article	Exploración de las concepciones sobre la escritura para el diseño de un centro de escritura digital en la educación media Praxis (Santa Marta, Colombia), 2019-01, Vol.15 (1), p.25-40 [Peer Reviewed Journal] 2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1657-4915 ;ISSN: 2389-7856 ;EISSN: 2389-7856 ;DOI: 10.21676/23897856.2982 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
7	Material Type: Article	Architect Language: diagnosis and academic proposals Red U, 2013-12, Vol.11 (3), p.301-320 [Peer Reviewed Journal] EISSN: 1887-4592 ;DOI: 10.4995/redu.2013.5530 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
8	Material Type: Article	Incidencia de la revisión por pares en la construcción de textos académicos a nivel universitario Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2021, Vol.37 (3), p.1 [Peer Reviewed Journal] Copyright Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Linguistical Aplicada e Estudos da Linguagem 2021 ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 0102-4450 ;ISSN: 1678-460X ;EISSN: 1678-460X ;DOI: 10.1590/1678-460X202153017 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
9	Material Type: Article	Escritores académicos: retos y dificultades Ciencia y sociedad, 2018-07, Vol.43 (3), p.57-62 [Peer Reviewed Journal] Copyright Instituto Tecnologico de Santo Domingo 2018 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0378-7680 ;ISSN: 2613-8751 ;EISSN: 2613-8751 ;DOI: 10.22206/cys.2018.v43i3.pp57-62 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
10	Material Type: Article	Impacto de un programa de lectoescritura en el rendimiento académico de estudiantes de primer año universitario en Chile Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2021-05, Vol.26 (2), p.283-302 [Peer Reviewed Journal] 2021. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;2021. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0123-3432 ;EISSN: 2145-566X ;DOI: 10.17533/udea.ikala.v26n2a05 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
11	Material Type: Article	Alfabetización académica en la universidad: percepciones de estudiantes sobre una tarea escrita Opción (Maracaibo, Venezuela), 2016 (8), p.289-309 [Peer Reviewed Journal] LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1012-1587 Digital Resources/Online E-Resources View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
12	Material Type: Article	Una propuesta didáctica para el desarrollo de la escritura académica en estudiantes universitarios Revista iberoamericana de evaluación educativa, 2013, Vol.6 (1), p.29-48 [Peer Reviewed Journal] LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1989-0397 ;EISSN: 1989-0397 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
13	Material Type: Article	Plan estratégico para fortalecer habilidades de lectura y escritura en alumnos de primer año de educación superior Revista gestión de la innovación en educación superior (En línea), 2017, Vol.2 (1), p.97-117 [Peer Reviewed Journal] LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0719-7624 ;ISSN: 0719-742X ;EISSN: 0719-7624 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
14	Material Type: Article	Percepción de los estudiantes universitarios iberoamericanos sobre la competencia comunicativa y la alfabetización académica Zona próxima, 2017-01 (26), p.44-60 [Peer Reviewed Journal] COPYRIGHT 2017 Fundacion Universidad del Norte ;Copyright Fundación Universidad del Norte 2017 ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1657-2416 ;ISSN: 2145-9444 ;EISSN: 2145-9444 ;DOI: 10.14482/zp.26.10212 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
15	Material Type: Article	La escritura académica apoyada por un Centro de Escritura Digital en la educación media Lenguaje (Cali, Colombia), 2018-07, Vol.46 (2), p.334-361 [Peer Reviewed Journal] COPYRIGHT 2018 Universidad del Valle ;COPYRIGHT 2018 Universidad del Valle ;Copyright Universidad del Valle Jul-Dec 2018 ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. ;ISSN: 0120-3479 ;EISSN: 2539-3804 ;DOI: 10.25100/lenguaje.v46i2.6586 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
16	Material Type: Article	Representaciones sociales de profesores de un programa de Licenciatura en Bioquímica acerca de la enseñanza y aprendizaje de la escritura en la formación académica Social representations of teachers of a biochemistry program about teaching and learning of writing in academic formation Literatura y lingüística, 2012-01 (25), p.169-191 ISSN: 0716-5811 ;EISSN: 0717-621X Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
17	Material Type: Article	El proceso de producción escrita de la tesis de grado en Arquitectura: una vía para transformar a los estudiantes de pregrado en escritores académicos / The production process of the written thesis in architecture: a way to transform undergraduate student Cuaderno de pedagogía universitaria, 2015-04, Vol.11 (21) [Peer Reviewed Journal] ISSN: 1814-4144 ;EISSN: 1814-4152 ;DOI: 10.29197/cpu.v11i21.200 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
18	Material Type: Article	Qué papel juegan las humanidades en la lectura y la escritura universitarias? Martha Nussbaum y François Rastier Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2016-09, Vol.21 (3), p.313-323 [Peer Reviewed Journal] Copyright Universidad de Antioquia Sep-Dec 2016 ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0123-3432 ;EISSN: 2145-566X ;DOI: 10.17533/udea.ikala.v21n03a05 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
19	Material Type: Article	Escribir en la universidad: la organización retórica del género tesina en el área de humanidades Perfiles educativos, 2015-04, Vol.37 (148), p.50-67 [Peer Reviewed Journal] This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 International License. ;ISSN: 0185-2698 ;DOI: 10.1016/j.pe.2015.11.007 Digital Resources/Online E-Resources View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by
20	Material Type: Article	Interrelaciones entre representaciones discursivas sobre la escritura académica y devoluciones escritas de docentes universitarios Onomazein : revista de linguística y traducción del Instituto de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014 (1), p.81-98 [Peer Reviewed Journal] LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI \| INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-1285 ;ISSN: 0718-5758 Full text available View Online Details Recommendations Reviews Times Cited External Links Citations Cited by