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1
Analysis of Occupational Accidents in Underground and Surface Mining in Spain Using Data-Mining Techniques
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Analysis of Occupational Accidents in Underground and Surface Mining in Spain Using Data-Mining Techniques

International journal of environmental research and public health, 2018-03, Vol.15 (3), p.462 [Peer Reviewed Journal]

2018. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;Attribution 3.0 Spain info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ ;2018 by the authors. 2018 ;ISSN: 1660-4601 ;ISSN: 1661-7827 ;EISSN: 1660-4601 ;DOI: 10.3390/ijerph15030462 ;PMID: 29518921

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2
Estrés y ansiedad en estudiantes de enfermería durante la primera ola de la pandemia de COVID-19
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Estrés y ansiedad en estudiantes de enfermería durante la primera ola de la pandemia de COVID-19

Archivos de prevención de riesgos laborales, 2024-01, Vol.27 (1), p.28-40 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1138-9672 ;EISSN: 1578-2549 ;DOI: 10.12961/aprl.2024.27.01.03 ;PMID: 38655607

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3
De l’analfabetisme al programa d’educació permanent d’adults en l’Espanya del segle XX
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De l’analfabetisme al programa d’educació permanent d’adults en l’Espanya del segle XX

Educació i història: Revista d'història de l'educació, 2020 (36), p.43-68 [Peer Reviewed Journal]

LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1134-0258

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4
L'educació d'adults i l'aprenentatge al llarg de la vida: tendències i necessitats en temps de COVID-19
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L'educació d'adults i l'aprenentatge al llarg de la vida: tendències i necessitats en temps de COVID-19

Temps d'educació, 2022-01 (63), p.147-163

Copyright Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales 2022 ;ISSN: 0214-7351 ;EISSN: 2014-7627 ;DOI: 10.1344/TE2022.63.10

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5
Aplicación de una secuencia didáctica basada en feedback entre iguales para el desarrollo de competencias
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Aplicación de una secuencia didáctica basada en feedback entre iguales para el desarrollo de competencias

Educar (Bellaterra, Spain), 2024, Vol.60 (1), p.157-177

ISSN: 0211-819X ;EISSN: 2014-8801 ;DOI: 10.5565/rev/educar.1857

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6
Integrated psychological intervention programme for frontline healthcare workers during the COVID-19 pandemic. A qualitative study
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Integrated psychological intervention programme for frontline healthcare workers during the COVID-19 pandemic. A qualitative study

Archivos de prevención de riesgos laborales, 2024-04, Vol.27 (2), p.157-172 [Peer Reviewed Journal]

EISSN: 1578-2549 ;DOI: 10.12961/aprl.2024.27.02.04 ;PMID: 38655593

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7
Nous aprenents xinesos adults de català a Catalunya: motivació, actitud i identitat en estudiants xinesos de postgrau
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Nous aprenents xinesos adults de català a Catalunya: motivació, actitud i identitat en estudiants xinesos de postgrau

Revista de llengua i dret, 2021-06 (75), p.222

Copyright Escola d'Administracio Publica de Catalunya Jun 2021 ;EISSN: 0212-5056 ;DOI: 10.2436/rld.i75.2021.3579

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8
El llindar neofantàstic en l’obra narrativa de Joan Barceló i Cullerés
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El llindar neofantàstic en l’obra narrativa de Joan Barceló i Cullerés

Studia Romanica Posnaniensia, 2018-07, Vol.45 (2), p.79-92 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0137-2475 ;EISSN: 2084-4158 ;DOI: 10.14746/strop.2018.452.006

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9
THE ETHICAL DIMENSION AND VALUES INVOLVED IN SOCIAL EDUCATION. PERSPECTIVES OF SCHOLARS, EDUCATORS AND PARTICIPANTS
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THE ETHICAL DIMENSION AND VALUES INVOLVED IN SOCIAL EDUCATION. PERSPECTIVES OF SCHOLARS, EDUCATORS AND PARTICIPANTS

Ramon LLull journal of applied ethics, 2019 (10), p.91-122 [Peer Reviewed Journal]

Copyright Ramon Llull University 2019 ;ISSN: 2013-8393 ;EISSN: 2229-578X

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10
Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional
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Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional

Educar (Bellaterra, Spain), 2018, Vol.54 (2), p.431-448

ISSN: 0211-819X ;EISSN: 2014-8801 ;DOI: 10.5565/rev/educar.898

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11
Pedagogical scenarios enriched with audiovisual technologies and their impact on the promotion of the learning skills of inmate students in Portugal
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Pedagogical scenarios enriched with audiovisual technologies and their impact on the promotion of the learning skills of inmate students in Portugal

Digital education review, 2019-06 (35), p.97-110 [Peer Reviewed Journal]

2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 2013-9144 ;EISSN: 2013-9144 ;DOI: 10.1344/der.2019.35.97-110

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12
VIII Simposi Edició-Educació. Poesia infantil: com és i què en podem fer a les aules?
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VIII Simposi Edició-Educació. Poesia infantil: com és i què en podem fer a les aules?

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess

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13
El deterioro cognitivo en la vejez. Entre la vulnerabilidad y la discapacidad
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El deterioro cognitivo en la vejez. Entre la vulnerabilidad y la discapacidad

Revista de Bioética y Derecho, 2019, Vol.45 (45), p.127-147 [Peer Reviewed Journal]

cc-by-nc-nd (c) Arroyo i Amayuelas, Esther, 2019 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License. ;ISSN: 1886-5887 ;ISSN: 2545-6385 ;EISSN: 1886-5887 ;DOI: 10.1344/rbd2019.0.26973

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14
Contes o bajanades? El llibre per a infants al primer terç del segle XX
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Contes o bajanades? El llibre per a infants al primer terç del segle XX

cc-by (c) Obiols-Suari, N. et al., 2022 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess ;ISSN: 1139-0158 ;DOI: 10.1344/cercles2022.25.1014

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15
The relevance of university adult education for labour market policies
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The relevance of university adult education for labour market policies

RIO : revista internacional de organizaciones, 2014-06, Vol.12 (12), p.45-70 [Peer Reviewed Journal]

cc-by-nc-nd (c) Krüger, Karsten et al., 2014 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 2013-570X ;ISSN: 1886-4171 ;EISSN: 1886-4171 ;DOI: 10.17345/rio12.45-69

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16
La formació en competències bàsiques de persones adultes a Catalunya 1975-2009. Història i sociologia d'unes miopies
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Thesises (postgraduate)
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La formació en competències bàsiques de persones adultes a Catalunya 1975-2009. Història i sociologia d'unes miopies

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess

Digital Resources/Online E-Resources

17
[Crònica de l'] Acte d'homenatge a Josep Vallverdú i presentació del seu llibre «El vuitè nan» (IEC, 30 de març de 2022)
Material Type:
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[Crònica de l'] Acte d'homenatge a Josep Vallverdú i presentació del seu llibre «El vuitè nan» (IEC, 30 de març de 2022)

cc-by-nc-nd (c) Gargallo Gil, José Enrique, 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess ;ISSN: 0211-8572

Digital Resources/Online E-Resources

18
Cura o censura? Els llibres per a infants i joves: producció, selecció i mediació
Material Type:
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Cura o censura? Els llibres per a infants i joves: producció, selecció i mediació

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess

Digital Resources/Online E-Resources

19
Evaluation of cardiac complications among chronic hemodialysis in Dakar
Material Type:
Article
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Evaluation of cardiac complications among chronic hemodialysis in Dakar

The Pan African medical journal, 2016, Vol.23, p.43-43 [Peer Reviewed Journal]

EISSN: 1937-8688 ;DOI: 10.11604/pamj.2016.23.43.7227 ;PMID: 27217869

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20
The role of tutoring in higher education: improving the student's academic success and professional goals
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The role of tutoring in higher education: improving the student's academic success and professional goals

RIO : revista internacional de organizaciones, 2014-06, Vol.12 (12), p.89-102 [Peer Reviewed Journal]

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