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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Reports
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"Freie ForscherInnen statt Low Budget Academics": Entwicklung eines Berufsbildes "Freie ForscherIn" an der Schnittstelle zwischen Universität und Gestaltungsöffentlichkeit (Markt, Status, Infrastruktur)Creative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Determinanten und berufliche Effekte der internationalen Mobilität von Wissenschaftlerinnen: Schlussbericht zum SciMo-ProjektCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Bestandsaufnahme und Handlungsempfehlungen zur Qualitätssicherung von Gleichstellungsmaßnahmen in der Wissenschaft: Ergebnisse aus dem Projekt StaRQCreative Commons - Namensnennung, Keine Bearbeitung 4.0 Creative Commons - Attribution-NoDerivs 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Journalismus als Frauenberuf anno 1900: Eine quantitativ inhaltsanalytische sowie quellenkritische Auswertung des biografischen Lexikons "Frauen der Feder"Creative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Berufswahl Professur an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften: Forschungsstand und ForschungsagendaCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Zwischen Geschichte und Arbeitsmarkt: Eine Studie zum Bildungsverlauf wissenschaftlicher VolontärInnen im Rahmen der Europäischen HochschulreformCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Erwerbschancen im Wandel der Zeit: Eine empirische Analyse der Entwicklung des beruflichen Erfolgs von Geisteswissenschaftler/innen in Deutschland von 1985 bis 2004Creative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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"Die One-Woman-Show": Geisteswissenschaftlerinnen in der PR-PraxisCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Zugänge, Barrieren und Potentiale für die internationale Mobilität von Wissenschaftlerinnen: Eine Untersuchung im Auftrag der Alexander von Humboldt-StiftungCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2012: 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das HIS-Institut für HochschulforschungCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Nachqualifizierung als Strategie vorbeugender Sozialpolitik: Eine Untersuchung zu Angeboten, Nutzung und Entwicklungsmöglichkeiten der akademischen Nach- und Weiterqualifizierung zugewanderter Akademiker_innenCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Nachqualifizierung zugewanderter Akademiker_innen als Strategie vorbeugender Sozialpolitik: Eine Untersuchung zu Angeboten, Nutzung und Entwicklungsmöglichkeiten akademischer Weiterbildungsangebote und der Unterhaltssicherung während der TeilnahmeCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Nachqualifizierung als Strategie vorbeugender Sozialpolitik: Eine Untersuchung zu Angeboten, Nutzung und Entwicklungsmöglichkeiten der akademischen Nach- und Weiterqualifizierung zugewanderter Akademiker_innenCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Kinder- und Jugendgesundheit in Hessen: Zentrale Ergebnisse der HBSC-Studie, Hessen 2014Creative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Geschlecht und Gleichstellung in der Wissenschaft im europäischen Vergleich: Policies und statistische DatenCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Forschungsbericht Studierendenproteste 09/10: eine Erhebung der Einstellungen und Meinungen zu den Studierendenprotesten sowie zur Bildungsdebatte an den vier Grazer UniversitätenDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung Deposit Licence - No Redistribution, No ModificationsDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Evaluation der Berufseinstiegsbegleitung nach § 421s SGB III: Zwischenbericht 2011Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung Deposit Licence - No Redistribution, No ModificationsDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Evaluation der Berufseinstiegsbegleitung nach § 421s SGB III: Zwischenbericht 2013Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung Deposit Licence - No Redistribution, No ModificationsDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Inklusive Bildung: Schulgesetze auf dem PrüfstandDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung Deposit Licence - No Redistribution, No ModificationsDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Reports
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Faktoren des Leistungsverhaltens und der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten im 1. StudienjahrDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung Deposit Licence - No Redistribution, No ModificationsDigital Resources/Online E-Resources |
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