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LÓGICA, CIENCIA Y EXPERIENCIA EN LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA
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LÓGICA, CIENCIA Y EXPERIENCIA EN LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA

Revista chilena de derecho, 2014-08, Vol.41 (2), p.673-703

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0718-3437 ;ISSN: 0716-0747 ;DOI: 10.4067/S0718-34372014000200011

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Revista venezolana de gerencia, 2021-08, Vol.26 (5 Edición Especial), p.170-189 [Peer Reviewed Journal]

Copyright Universidad del Zulia 2021 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1315-9984 ;ISSN: 2477-9423 ;EISSN: 2477-9423 ;DOI: 10.52080/rvgluz.26.e5.12

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Aprendizaje biográfico y formación
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Márgenes (Málaga), 2020-09, Vol.1 (3), p.6-15 [Peer Reviewed Journal]

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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019, Vol.33 (94), p.11-28 [Peer Reviewed Journal]

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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019, Vol.33 (94), p.29-46 [Peer Reviewed Journal]

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Estado, gobierno, gestión pública, 2020-01, Vol.18 (34), p.15-41 [Peer Reviewed Journal]

Copyright Universidad de Chile, Instituto de Asuntos Publicos 2020 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6759 ;EISSN: 0717-8980 ;DOI: 10.5354/0717-8980.2020.58704

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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2020 (95), p.213-226 [Peer Reviewed Journal]

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Cuadernos (Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales), 2010 (39), p.89-97 [Peer Reviewed Journal]

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Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2009-06, Vol.5 (5), p.1-10 [Peer Reviewed Journal]

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Entramados: educación y sociedad, 2017 (4), p.33-42

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