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Material Type: Article
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MD-PhD trainings in France: overview and future directions, from the French MD/PharmD-PhD students association « AMPSM.S. Médecine sciences, 2018-05, Vol.34 (5), p.464-472 [Peer Reviewed Journal]2018 médecine/sciences – Inserm. ;EISSN: 1958-5381 ;DOI: 10.1051/medsci/20183405021 ;PMID: 29900852Full text available |
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Material Type: Article
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Bibliographie sur l’histoire de l’Amérique françaiseRevue d'histoire de l'Amérique française, 2018, Vol.72 (1), p.115-120 [Peer Reviewed Journal]Tous droits réservés © Institut d’histoire de l’Amérique française, 2018 ;Copyright Institut d'Histoire de l'Amérique Française Summer 2018 ;ISSN: 0035-2357 ;EISSN: 1492-1383 ;DOI: 10.7202/1051159arFull text available |
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Material Type: Article
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Éducation populaire et pédagogie militanteLien social et politiques, 2016-01 (75), p.166 [Peer Reviewed Journal]Copyright Institut national de la recherche scientifique INRS, for Lien social et Politiques 2016 ;ISSN: 1204-3206 ;EISSN: 1703-9665 ;DOI: 10.7202/1036302arFull text available |
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Material Type: Article
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Yehyatonhserayenteri: A Haudenosaunee Model for Onkwehon:we (Indigenous) EducationCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.553-575 [Peer Reviewed Journal]2019 Canadian Society for the Study of Education/Société canadienne pour l’étude de l’éducation ;COPYRIGHT 2019 Canadian Society for the Study of Education ;Copyright Canadian Society for the Study of Education 2019 ;ISSN: 0380-2361 ;ISSN: 1918-5979 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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Training PhD students in ethics and research integrity in France in 2018M.S. Médecine sciences, 2019-06, Vol.35 (6-7), p.558 [Peer Reviewed Journal]2019 médecine/sciences – Inserm. ;EISSN: 1958-5381 ;DOI: 10.1051/medsci/2019101 ;PMID: 31274087Full text available |
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Material Type: Article
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Exploration de la résolution de problèmes à la maternelle à l’aide d’une approche interdisciplinaire en sciences et en artsCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.492-516 [Peer Reviewed Journal]2019 Canadian Society for the Study of Education/Société canadienne pour l’étude de l’éducation ;COPYRIGHT 2019 Canadian Society for the Study of Education ;COPYRIGHT 2019 Canadian Society for the Study of Education ;Copyright Canadian Society for the Study of Education 2019 ;ISSN: 0380-2361 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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L'ÉDUCATION TRADITIONNELLE ET LA VIE COMMUNAUTAIRE EN AFRIQUE : REPÈRES ET LEÇONS D'EXPÉRIENCES POUR L'ÉDUCATION AU VIVRE-ENSEMBLE AUJOURD'HUI/TRADITIONAL EDUCATION AND COMMUNITY LIFE IN AFRICA: REFERENCE POINTS AND LESSONS FOR PRESENT-DAY "LIVING TOGETHER" EDUCATIONMcGill journal of education, 2013-01, Vol.48 (1), p.15 [Peer Reviewed Journal]Copyright McGill Journal of Education Winter 2013 ;EISSN: 1916-0666Full text available |
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Material Type: Article
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Instruments d’accountability et équité scolaire dans les systèmes éducatifs d’Europe et du Canada : analyse du PISA 2012Canadian journal of education, 2022-10 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0380-2361 ;ISSN: 1918-5979 ;EISSN: 1918-5979 ;DOI: 10.53967/cje-rce.5513Full text available |
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Material Type: Article
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Swedish Manual Training: The Macdonald Sloyd Fund and Education Reform in the Maritimes, 1903–1917Acadiensis (Fredericton), 2020-10, Vol.49 (2), p.159-171 [Peer Reviewed Journal]All Rights Reserved ©, 2021SashaMullally ;Copyright © Department of History, University of New Brunswick ;Copyright University of New Brunswick, Dept. of History Autumn 2020 ;ISSN: 0044-5851 ;ISSN: 1712-7432 ;EISSN: 1712-7432 ;DOI: 10.1353/aca.2020.0014Full text available |
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Material Type: Article
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Réalisation d'une démarche d'analyse technologique par des élèves de science et technologie au secondaire : trois cas de figureCanadian journal of education, 2021-07, Vol.44 (3), p.624-647 [Peer Reviewed Journal]Copyright Canadian Society for the Study of Education 2021 ;ISSN: 0380-2361 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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LES INÉGALITÉS PROVINCIALES AUX TESTS INTERNATIONAUX-NATIONAUX DE LITTÉRACIE : QUÉBEC, ONTARIO ET AUTRES PROVINCES CANADIENNES 1993-2018Actualité économique, 2020-09, Vol.96 (3), p.295-383Tous droits réservés © HEC Montréal, 2021 ;ISSN: 0001-771X ;EISSN: 1710-3991 ;DOI: 10.7202/1087006arFull text available |
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Material Type: Article
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Status of Consumer Education and Financial Education in Canada (2016)Canadian journal of education, 2018-10, Vol.41 (2), p.601-632 [Peer Reviewed Journal]2018 Canadian Society for the Study of Education/Société canadienne pour l’étude de l’éducation ;COPYRIGHT 2018 Canadian Society for the Study of Education ;COPYRIGHT 2018 Canadian Society for the Study of Education ;Copyright Canadian Society for the Study of Education 2018 ;ISSN: 0380-2361 ;ISSN: 1918-5979 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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Quels modèles d'accompagnement pour les stagiaires en enseignement afin de favoriser l'articulation théoriepratique?Canadian journal of education, 2022-01, Vol.45 (1), p.35-52 [Peer Reviewed Journal]Copyright Canadian Society for the Study of Education 2022 ;ISSN: 0380-2361 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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Poursuivre des études universitaires dès l’âge de 17 ans : étude des motivations d’étudiants québécoisMcGill journal of education, 2011-04, Vol.46 (2), p.267-284 [Peer Reviewed Journal]All Rights Reserved © Faculty of Education, McGill University, 2011 ;ISSN: 0024-9033 ;EISSN: 1916-0666 ;DOI: 10.7202/1006439arFull text available |
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Material Type: Article
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Queer Educators in Schools: The Experiences of Four Beginning TeachersCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.384-414 [Peer Reviewed Journal]2019 Canadian Society for the Study of Education/Société canadienne pour l’étude de l’éducation ;COPYRIGHT 2019 Canadian Society for the Study of Education ;COPYRIGHT 2019 Canadian Society for the Study of Education ;Copyright Canadian Society for the Study of Education 2019 ;ISSN: 0380-2361 ;ISSN: 1918-5979 ;EISSN: 1918-5979Full text available |
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Material Type: Article
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Pensée design et Facebook. Un accompagnement prometteur de citoyennes dans la réduction des plastiques au MarocVertigO : la revue électronique en sciences de l'environnement, 2022-12, Vol.22 (Volume 22 Numéro 3) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1492-8442 ;EISSN: 1492-8442 ;DOI: 10.4000/vertigo.37963Full text available |
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Material Type: Article
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Pour des villes écoresponsables : contribution potentielle des élus municipaux et enjeux de formation associésVertigO : la revue électronique en sciences de l'environnement, 2022-11, Vol.36 (Hors-série 36) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1492-8442 ;EISSN: 1492-8442 ;DOI: 10.4000/vertigo.37272Full text available |
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Material Type: Article
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LES PRÉOCCUPATIONS ÉTHIQUES DES ENSEIGNANTS DE L'ORDRE COLLÉGIAL : UNE ENQUÊTE EN LIGNE/ETHICAL CONCERNS OF COLLEGE TEACHERS: AN ONLINE SURVEYMcGill journal of education, 2010-10, Vol.45 (3), p.429 [Peer Reviewed Journal]EISSN: 1916-0666Full text available |
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Material Type: Article
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Pensée design et Facebook. Un accompagnement prometteur de citoyennes dans la réduction des plastiques au MarocVertigO : la revue électronique en sciences de l'environnement, 2022-09, Vol.22 (3) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 1492-8442 ;DOI: 10.4000/vertigo.37963Full text available |
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