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Gallica Periodicals
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HAL-SHS: Archive ouverte en Sciences de l'Homme et de la Société (Open Access)
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French
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HAL-SHS: Archive ouverte en Sciences de l'Homme et de la Société (Open Access)
language:
French
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Article
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Compétence plurilingue et langue anglaise : pour un enseignement stratégique des traversées (méta)lexicales et (méta)cognitivesLes Langues modernes, 2023-11, Vol.3 [Peer Reviewed Journal]Copyright ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Empathie et expérience picturale dans l’apprentissage d’une langue étrangèreLes Langues modernes, 2020-07 (2) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Retours sur une recherche comparée en politique linguistique et didactique des languesLes Langues modernes, 2020-03 (1) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Introduction : Littérature et multimodalité : quels enjeux ? quelles pratiques ?Les Langues modernes, 2022 (4), p.7-13 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Dans quelle langue je pense? » Captation théâtrale et écritures multimodales pour une expérience de l'altéritéLes Langues modernes, 2024 (4) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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L'utilisation de séries en classe de langue de spécialité scientifiqueLes Langues modernes, 2021-03 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparésLes Langues modernes, 2020-01 (1), p.30-39 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
| 8 |
Material Type: Article
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Orientation politique et soutien à l’innovation pédagogique : qui sont les plus réfractaires ?L'année psychologique, 2022, Vol.122 (2), p.231-246 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0003-5033 ;ISSN: 1955-2580 ;ISBN: 2130834515 ;ISBN: 9782130834519 ;EISSN: 1955-2580 ;EISSN: 0003-5033 ;DOI: 10.3917/anpsy1.222.0231Full text available |
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Material Type: Article
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L'ÉTUDE DE CAS EN ANGLAIS FINANCIER ET SES FONDEMENTS THÉORIQUESLes Langues modernes, 2017-07 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Scolariser la formation professionnelle des jeunes photographes ?: Un conflit de générations (années 1950-1970)Mouvement social, 2022-10, Vol.N° 281 (4), p.103-118 [Peer Reviewed Journal]Attribution - NonCommercial - ShareAlike ;ISSN: 0027-2671 ;EISSN: 1961-8646 ;DOI: 10.3917/lms1.281.0103Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Cours, coeur, corps au temps du Covid ou comment maintenir le lien à distanceLes Langues modernes, 2021, Vol.4 (1) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Compte-rendu de lecture de "L'enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-Mer. Histoire des établissements d'éducation et états des lieux des méthodes pédagogiques, 1770-1910" d'Emilie PerrichonLes Langues modernes, 2019, p.89-93 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Lorsque la recherche avec les personnes accompagnées en protection de l’enfance se confronte aux défis démocratiquesVie sociale (Paris), 2017, Vol.20 (4), p.133-147, Article 133 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0042-5605 ;ISBN: 9782749256986 ;ISBN: 2749256984 ;EISSN: 2271-717X ;DOI: 10.3917/vsoc.174.0133Full text available |
| 14 |
Material Type: Article
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L’analyse séquentielle des parcours : pour une approche longitudinale et non causale des effets des interventions socialesVie sociale (Paris), 2017, Vol.18 (2), p.25-44, Article 25 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0042-5605 ;ISBN: 2749255406 ;ISBN: 9782749255408 ;EISSN: 2271-717X ;DOI: 10.3917/vsoc.172.0025Full text available |
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Material Type: Article
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Se former à enseigner la littérature dans le cours de langue étrangère en AngleterreLes Langues modernes, 2018-03, Vol.1/2018, p.17-30 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
| 16 |
Material Type: Article
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Analyse des performances de résolution de problèmes arithmétiques verbaux en début de collègeL'année psychologique, 2020-12, Vol.120 (4), p.271-296 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0003-5033 ;ISSN: 1955-2580 ;ISBN: 9782130822950 ;ISBN: 2130822959 ;EISSN: 1955-2580 ;EISSN: 0003-5033 ;DOI: 10.3917/anpsy1.204.0271Full text available |
| 17 |
Material Type: Article
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L’expérience plurilingue des écrivains : autobiographies langagières et formation », Langues modernes 1/2018 : « Le texte littéraire dans l’enseignement des langues » N. Maillard et P. Lenoir dirLes Langues modernes, 2018-01 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
| 18 |
Material Type: Article
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Introduction : Grammaire ? Vous avez dit Grammaire ? Représentations et pratiques enseignantesLes Langues modernes, 2018 (3) [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
| 19 |
Material Type: Article
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Le fait religieux dans les manuels scolaires d’histoire en FranceEtudes (Paris. 1897), 2016, Vol.Janvier (1), p.55-56 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0014-1941 ;EISSN: 2102-5800 ;DOI: 10.3917/etu.4223.0055Full text available |
| 20 |
Material Type: Article
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Approche par projet en anglais de spécialité dans la filière SHSLes Langues modernes, 2017-09 [Peer Reviewed Journal]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0023-8376Digital Resources/Online E-Resources |
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