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Education in Sexuality and Equality: Needs in the Initial Training of Teachers in Spain
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Education in Sexuality and Equality: Needs in the Initial Training of Teachers in Spain

Revista educare, 2023-01, Vol.27 (1), p.1-16 [Peer Reviewed Journal]

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Formación inicial docente en ciencias para la ciudadanía: Una propuesta inspirada en la filosofía de Reggio Emilia
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Formación inicial docente en ciencias para la ciudadanía: Una propuesta inspirada en la filosofía de Reggio Emilia

Revista educare, 2022-12, Vol.26 (3), p.1-14 [Peer Reviewed Journal]

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La Educación Física y las competencias docentes presentes en la formación inicial
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La Educación Física y las competencias docentes presentes en la formación inicial

Revista educare, 2023-08, Vol.27 (2), p.1-19 [Peer Reviewed Journal]

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Percepción sobre servicios ecosistémicos culturales asociados al bosque nativo por parte de un grupo universitario de estudiantes de pedagogía
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Revista educare, 2019, Vol.23 (3), p.1-24 [Peer Reviewed Journal]

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La realidad de la aplicación de redes sociales en el entorno educativo. El caso de una cooperativa de enseñanza de Ceuta
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Revista educare, 2020-01, Vol.24 (1), p.1-22 [Peer Reviewed Journal]

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Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente
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Revista educare, 2019-10, Vol.23 (1), p.342-366 [Peer Reviewed Journal]

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Necesidades de formación docente y desarrollo profesional en el área de la lectoescritura: Implicaciones del nuevo programa de español para I Ciclo de la Educación General Básica, en Costa Rica
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Necesidades de formación docente y desarrollo profesional en el área de la lectoescritura: Implicaciones del nuevo programa de español para I Ciclo de la Educación General Básica, en Costa Rica

Revista educare, 2015-08, Vol.19 (2), p.119-134 [Peer Reviewed Journal]

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Experiencia y percepciones sobre el infográfico con fines educativos durante la formación docente
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Revista educare, 2022-01, Vol.26 (1), p.1-21 [Peer Reviewed Journal]

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La formación inicial docente en Chile: Una revisión bibliográfica sobre su implementación y logros
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La formación inicial docente en Chile: Una revisión bibliográfica sobre su implementación y logros

Revista educare, 2022-01, Vol.26 (1), p.1-22 [Peer Reviewed Journal]

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El modelo para la capacitación de docentes en el sector de educación para personas sobredotadas, una investigación en América Latina
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Revista educare, 2021-12, Vol.25 (3), p.1-20 [Peer Reviewed Journal]

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Educando con el cuerpo y desde este: Cultura, cuerpo y reeducación corporal
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Revista educare, 2020-08, Vol.24 (2), p.1-20 [Peer Reviewed Journal]

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Creencias versus conocimiento en futuro profesorado. Un estudio comparado sobre neuromitos a nivel internacional
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Revista educare, 2021-01, Vol.25 (1), p.1-22 [Peer Reviewed Journal]

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El objeto yuxtapuesto de las ciencias sociales y sus implicaciones en la formación de docentes
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Revista educare, 2022-01, Vol.26 (1), p.1-13 [Peer Reviewed Journal]

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Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación
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Revista educare, 2021-09, Vol.25 (3), p.1-22 [Peer Reviewed Journal]

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Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de
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Revista educare, 2018, Vol.22 (1) [Peer Reviewed Journal]

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Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística
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Revista educare, 2012-08, Vol.16 (2), p.113-129 [Peer Reviewed Journal]

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