Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
21 |
Material Type: Article
|
En fenomenologiskt grundad vårdpedagogisk metod för utbildning i empatiskt bemötandeNordic journal of nursing research, 2009-12, Vol.29 (4), p.38-40 [Peer Reviewed Journal]2009 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 2057-1585 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830902900409Full text available |
|
22 |
Material Type: Article
|
Synligt, osynligt och synliggjort: 10 år i ett Nordiskt nätverk av sjuksköterskeutbildningarNordic journal of nursing research, 2008-09, Vol.28 (3), p.39-41 [Peer Reviewed Journal]2008 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 2057-1585 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830802800309Full text available |
|
23 |
Material Type: Article
|
IKT og internasjonalt samarbeid: Erfaringer med Internett konferansesystem som del av studiet i sykepleievitenskapVård i Norden, 2000-12, Vol.20 (4), p.42-45 [Peer Reviewed Journal]2000 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830002000409Full text available |
|
24 |
Material Type: Article
|
Patientundervisning vid diabetes — faktorer och åtgärder av betydelse för förändring av kostvanorNordic Journal of Nursing Research, 2004-12, Vol.24 (4), p.9-14 [Peer Reviewed Journal]2004 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830402400403Full text available |
|
25 |
Material Type: Article
|
Evidence-Based Educational Strategies for Evidence-Based Nursing — a Literature OverviewNordic Journal of Nursing Research, 2004-09, Vol.24 (3), p.44-47 [Peer Reviewed Journal]2004 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830402400309Full text available |
|
26 |
Material Type: Article
|
Pasienters opplevelse av informasjon i forbindelse med en operasjon. — En kvalitativ studieVård i Norden, 2004-12, Vol.24 (4), p.4-8 [Peer Reviewed Journal]2004 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830402400402Digital Resources/Online E-Resources |
|
27 |
Material Type: Article
|
Tre exempel på hur sjuksköterskestuderande tolkar och förstår en studieuppgiftVård i Norden, 2000-06, Vol.20 (2), p.35-38 [Peer Reviewed Journal]2000 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830002000208Full text available |
|
28 |
Material Type: Article
|
Sykepleierstudenters forestillinger om utdanning og yrkesutøvelseVård i Norden, 2002-06, Vol.22 (2), p.27-32 [Peer Reviewed Journal]2002 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830202200205Full text available |
|
29 |
Material Type: Article
|
Uppsatsarbete på kandidatnivå inom omvårdnad — peer-review som kvalitetssäkringNordic Journal of Nursing Research, 2006-03, Vol.26 (1), p.56-59 [Peer Reviewed Journal]2006 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830602600112Full text available |
|
30 |
Material Type: Article
|
Sjuksköterskestudenters erfarenheter av sin första kliniska utbildningsperiod: en nordisk kvantitativ studieVård i Norden, 2012, Vol.32 (1), p.20ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 1890-4238Digital Resources/Online E-Resources |
|
31 |
Material Type: Article
|
Studenters uppfattningar av ämnet omvårdnad i sjuksköterskeutbildningenNordic Journal of Nursing Research, 2006-06, Vol.26 (2), p.21-26 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238 ;EISSN: 2057-1593 ;DOI: 10.1177/010740830602600205Full text available |
|
32 |
Material Type: Article
|
Norske sykepleiestudenters syn på eldreomsorgen som arbeidsplass etter endt utdanningVård i Norden, 2002-06, Vol.22 (2), p.21-26 [Peer Reviewed Journal]2002 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830202200204Full text available |
|
33 |
Material Type: Article
|
Tre kvalitativa forskningsansatser med relevans för vårdvetenskapVård i Norden, 2003-06, Vol.23 (2), p.9-15 [Peer Reviewed Journal]2003 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830302300203Full text available |
|
34 |
Material Type: Article
|
Utbildning som stöd för sjuksköterskans omvårdnadsinterventioner i rökavvänjningVård i Norden, 2014, Vol.34 (2)ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238Digital Resources/Online E-Resources |
|
35 |
Material Type: Article
|
Presentasjon av en teorimodell: Når sykepleie er kunstutøvelseVård i Norden, 2000-12, Vol.20 (4), p.4-9 [Peer Reviewed Journal]2000 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 2057-1593 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830002000402Full text available |
|
36 |
Material Type: Article
|
Verdier i endring i sykepleieVård i Norden, 2001-09, Vol.21 (3), p.142001 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740830102100303Digital Resources/Online E-Resources |
|
37 |
Material Type: Article
|
Anhöriga i hemsjukvårdenVård i Norden, 1999-09, Vol.19 (3), p.371999 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740839901900307Digital Resources/Online E-Resources |
|
38 |
Material Type: Article
|
Verksamhetsförlagd utbildning på avancerad nivå - ny utmaning för specialistutbildningar för sjuksköterskorVård i Norden, 2009, Vol.29 (4), p.41Copyright Norsk Sykepleierforbund / Sykepleierness Samarbeid i Norden / Vard i Norden 2009 ;ISSN: 0107-4083 ;ISSN: 1890-4238 ;EISSN: 1890-4238Digital Resources/Online E-Resources |
|
39 |
Material Type: Article
|
Främjande faktorer för professionell utveckling i processorienterad omvårdnadshandledning i grupp: sjuksköterskors erfarenheter ett år efter avslutad sjuksköterskeutbildningVård i Norden, 2013, Vol.33 (1)ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238Digital Resources/Online E-Resources |
|
40 |
Material Type: Article
|
Kritiskt tänkande: Mål, medel och innehåll i sjuksköterskeutbildningenVård i Norden, 1996-09, Vol.16 (3), p.13-161996 Vårdförbundet ;ISSN: 0107-4083 ;EISSN: 1890-4238 ;DOI: 10.1177/010740839601600304Digital Resources/Online E-Resources |