Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
Effects of videoconference-embedded classrooms (VEC) on learners’ perceptions toward English as an international language (EIL)ReCALL (Cambridge, England), 2018-09, Vol.30 (3), p.319-336 [Tạp chí có phản biện]European Association for Computer Assisted Language Learning 2017 ;ISSN: 0958-3440 ;ISSN: 1474-0109 ;EISSN: 1474-0109 ;DOI: 10.1017/S095834401700026XTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
Global Englishes and language teaching: A review of pedagogical researchLanguage teaching, 2021-04, Vol.54 (2), p.157-189 [Tạp chí có phản biện]Copyright © The Author(s) 2020. Published by Cambridge University Press ;ISSN: 0261-4448 ;EISSN: 1475-3049 ;DOI: 10.1017/S0261444820000518Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
Review of developments in research into English as a lingua francaLanguage teaching, 2011-07, Vol.44 (3), p.281-315 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2011 ;ISSN: 0261-4448 ;ISSN: 1475-3049 ;EISSN: 1475-3049 ;DOI: 10.1017/S0261444811000115Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
Bronies learning English in the digital wildLanguage learning & technology, 2019-02 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2019 Liudmila Shafirova & Daniel Cassany https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess ;ISSN: 1094-3501 ;EISSN: 1094-3501 ;DOI: 10.125/44676Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
Translanguaging pedagogies and English as a lingua francaLanguage teaching, 2019-01, Vol.52 (1), p.71-85 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2017 ;Copyright © Cambridge University Press 2017 This is an Open Access article, distributed under the terms of the Creative Commons Attribution licence (the “License”) (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted re-use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0261-4448 ;EISSN: 1475-3049 ;DOI: 10.1017/S0261444817000246Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
Language education policy and practice in East and Southeast AsiaLanguage teaching, 2017-04, Vol.50 (2), p.155-188 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2017 ;ISSN: 0261-4448 ;ISSN: 1475-3049 ;EISSN: 1475-3049 ;DOI: 10.1017/S0261444817000027Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Japanese university students’ longing for an idealized France and encounters with global English in EuropeHigher education, 2022-08, Vol.84 (2), p.451-463 [Tạp chí có phản biện]The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. 2021 ;COPYRIGHT 2022 Springer ;The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. 2021. ;ISSN: 0018-1560 ;EISSN: 1573-174X ;DOI: 10.1007/s10734-021-00783-8 ;PMID: 34840342Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
Investigation of Iranian and Turkish English language teachers’ views, perspectives and experiences of teaching cultural content in English coursesMulticultural learning and teaching, 2023-09, Vol.18 (2), p.281-306 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2161-2412 ;EISSN: 2161-2412 ;DOI: 10.1515/mlt-2021-0006Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
English as an Asian lingua franca and the multilingual model of ELTLanguage teaching, 2011-04, Vol.44 (2), p.212-224 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2010 ;ISSN: 0261-4448 ;ISSN: 1475-3049 ;EISSN: 1475-3049 ;DOI: 10.1017/S0261444810000145Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
Exploring the relationships between various dimensions of receptive vocabulary knowledge and L2 listening and reading comprehensionLanguage Testing in Asia, 2021-09, Vol.11 (1), p.1-20, Article 20 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2021 ;The Author(s) 2021. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2229-0443 ;EISSN: 2229-0443 ;DOI: 10.1186/s40468-021-00131-8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |