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Impact Of Parents Attitude On The Children Academic Performance
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Impact Of Parents Attitude On The Children Academic Performance

Onomazein : revista de linguística y traducción del Instituto de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024-03 (63), p.87 [Peer Reviewed Journal]

COPYRIGHT 2024 Pontificia Universidad Catolica de Chile, Facultad de Letras ;ISSN: 0717-1285

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2
La familia: es una escuela de amistad?
La familia: es una escuela de amistad?
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La familia: es una escuela de amistad?

ISBN: 9788411227919 ;ISBN: 841122791X

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3
Familia y escuela: una visión desde la educación para la paz
Familia y escuela: una visión desde la educación para la paz
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Familia y escuela: una visión desde la educación para la paz

ISBN: 8411220931 ;ISBN: 9788411220934 ;EISBN: 9788411222518 ;EISBN: 8411222519 ;OCLC: 1355702816 ;LCCallNum: JZ5534 F198 2022

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4
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá
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Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá

ISBN: 958739240X ;ISBN: 9789587392401 ;EISBN: 9587392450 ;EISBN: 9789587392456

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5
La aventura de crear una escuela de familias: planificación y buenas prácticas
La aventura de crear una escuela de familias: planificación y buenas prácticas
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La aventura de crear una escuela de familias: planificación y buenas prácticas

ISBN: 8411224074 ;ISBN: 9788411224079 ;EISBN: 8411224309 ;EISBN: 9788411224307 ;OCLC: 1355711368 ;LCCallNum: HQ769 C957 2022

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Familias y escuelas
Familias y escuelas
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Familias y escuelas

EISBN: 9788436837131 ;EISBN: 8436837134 ;OCLC: 1161604826 ;OCLC: 1100003742 ;LCCallNum: LC191 F198 2019

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Familia y escuela: oportunidad de formación, posibilidad de interacción
Familia y escuela: oportunidad de formación, posibilidad de interacción
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Familia y escuela: oportunidad de formación, posibilidad de interacción

ISBN: 958890885X ;ISBN: 9789588908854 ;EISBN: 9588908868 ;EISBN: 9789588908861

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8
Voto de los jóvenes universitarios bogotanos, la fuerza del ejemplo en pos de la transformación de los resultados del plebiscito del 2 de octubre de 2016 en Colombia
Voto de los jóvenes universitarios bogotanos, la fuerza del ejemplo en pos de la transformación de los resultados del plebiscito del 2 de octubre de 2016 en Colombia
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Voto de los jóvenes universitarios bogotanos, la fuerza del ejemplo en pos de la transformación de los resultados del plebiscito del 2 de octubre de 2016 en Colombia

Signo y pensamiento, 2022, Vol.40 (78) [Peer Reviewed Journal]

COPYRIGHT 2021 Pontificia Universidad Javeriana ;ISSN: 0120-4823 ;EISSN: 2027-2731 ;DOI: 10.11144/Javeriana.syp40-78.vjub

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Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia. Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia. Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá
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Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia. Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá

2021 Editorial Universidad El Bosque ;2021 Universidad El Bosque ;2021 Ruth Stella Chacón Pinilla ;ISBN: 958739240X ;ISBN: 9789587392401 ;EISBN: 9587392450 ;EISBN: 9789587392456 ;DOI: 10.2307/jj.5329322 ;OCLC: 1328133093

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Habilidades para la vida: familia y escuela
Habilidades para la vida: familia y escuela
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Habilidades para la vida: familia y escuela

(c) Casalini Libri, 50014 Fiesole (Italy) - www.casalini.it ;2019 Los autores ;ISBN: 9788413243580 ;ISBN: 8413243580 ;ISBN: 9788413244075 ;ISBN: 8413244072 ;EISBN: 9788413244075 ;EISBN: 8413244072 ;OCLC: on1124349730 ;OCLC: 1200507557 ;OCLC: 1124349730 ;LCCallNum: HM

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Cuándo una escuela es democrática: las normas, las reglas y las asambleas escolares
Cuándo una escuela es democrática: las normas, las reglas y las asambleas escolares
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Cuándo una escuela es democrática: las normas, las reglas y las asambleas escolares

ISBN: 8427728387 ;ISBN: 9788427728387 ;EISBN: 9788427728394 ;EISBN: 8427728395 ;EISBN: 9788427728400 ;EISBN: 8427728409

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12
De la primaria a la secundaria
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De la primaria a la secundaria

ISBN: 8427720718 ;ISBN: 9788427720718 ;EISBN: 9788427720725 ;EISBN: 8427720726 ;OCLC: 910967373

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13
Aprender a participar desde la escuela
Aprender a participar desde la escuela
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Aprender a participar desde la escuela

ISBN: 8427726732 ;ISBN: 9788427726734 ;ISBN: 8427726759 ;ISBN: 9788427726758 ;EISBN: 9788427726758 ;EISBN: 8427726740 ;EISBN: 8427726759 ;EISBN: 9788427726741

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Educar juntos: escuela y familia
Educar juntos: escuela y familia
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Educar juntos: escuela y familia

ISBN: 9879356152 ;ISBN: 9789879356159 ;OCLC: 928985339 ;LCCallNum: LC225 N852 2010

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15
Familia, escuela, comunidad
Familia, escuela, comunidad
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Familia, escuela, comunidad

ISBN: 9789561124073 ;ISBN: 9561124076 ;EISBN: 9781413533293 ;EISBN: 1413533299 ;OCLC: 992041133 ;LCCallNum: LC225 F198 2013

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16
La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach
La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach
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La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach

Revista de educación inclusiva, 2016-11 [Peer Reviewed Journal]

Attribution 3.0 Spain info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ ;ISSN: 1889-4208 ;EISSN: 1989-4643

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17
La relación entre familias y escuelas en Chile: aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa
La relación entre familias y escuelas en Chile: aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa
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La relación entre familias y escuelas en Chile: aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa

ISBN: 9789560106971 ;ISBN: 956010697X ;EISBN: 1512982504 ;EISBN: 9781512982503 ;OCLC: 1261027522 ;LCCallNum: LC92.C5 S273 2019

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Characterization of parent-child communication in school-age children: study with a Portuguese sample/Caracterizacao da comunicacao entre progenitores e filhos em idade escolar: estudo com uma amostra Portuguesa
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Characterization of parent-child communication in school-age children: study with a Portuguese sample/Caracterizacao da comunicacao entre progenitores e filhos em idade escolar: estudo com uma amostra Portuguesa

Psicologia, teoria e pesquisa, 2013-10, Vol.29 (4), p.381 [Peer Reviewed Journal]

COPYRIGHT 2013 Instituto de Psicologia ;ISSN: 0102-3772

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Characterization of parent-child communication in school-age children: study with a Portuguese sample/Caracterizacao da comunicacao entre progenitores e filhos em idade escolar: estudo com uma amostra Portuguesa
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Psicologia, teoria e pesquisa, 2013-10, Vol.29 (4), p.381 [Peer Reviewed Journal]

COPYRIGHT 2013 Instituto de Psicologia ;ISSN: 0102-3772

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La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices
La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices
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La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices

Papeles de trabajo sobre cultura, educación y desarrollo humano, 2016

Attribution-NonCommercial 3.0 Spain info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ ;ISSN: 1699-437X ;EISSN: 1699-437X

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