skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 17  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Năm xuất bản: 1997 đến 2010 xóa Cơ sở dữ liệu: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Seven pillars of support for inclusive education: moving from "why?" to "how?"
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Seven pillars of support for inclusive education: moving from "why?" to "how?"

International journal of whole schooling, 2007-09, Vol.3 (2), p.22 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2007 Whole Schooling Consortium ;ISSN: 1710-2146 ;EISSN: 1710-2146

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
Dining family style: meaningful dinner conversation can be hard to come by
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Dining family style: meaningful dinner conversation can be hard to come by

Education next, 2010-01, Vol.10 (1), p.80 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2010 Hoover Institution Press ;COPYRIGHT 2010 Hoover Institution Press ;ISSN: 1539-9664 ;EISSN: 1539-9672

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
Determinants of parental involvement in early schooling: evidence from Japan
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Determinants of parental involvement in early schooling: evidence from Japan

Early childhood research & practice, 2008-03, Vol.10 (1) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1524-5039 ;EISSN: 1524-5039

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
"Quarters are what you put into the bubble gum machine": numeracy interactions during parent-child play
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

"Quarters are what you put into the bubble gum machine": numeracy interactions during parent-child play

Early childhood research & practice, 2007-03, Vol.9 (1) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1524-5039 ;EISSN: 1524-5039

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
No choice in Milwaukee!?! Remarkable finding by an un-credible study
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

No choice in Milwaukee!?! Remarkable finding by an un-credible study

Education next, 2008-03, Vol.8 (2), p.80 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2008 Hoover Institution Press ;ISSN: 1539-9664 ;EISSN: 1539-9672

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
Parent involvement in inclusive primary schools in New Zealand: implications for improving practice and for teacher education
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parent involvement in inclusive primary schools in New Zealand: implications for improving practice and for teacher education

International journal of whole schooling, 2010-01, Vol.6 (1), p.27 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2010 Whole Schooling Consortium ;COPYRIGHT 2010 Whole Schooling Consortium ;ISSN: 1710-2146 ;EISSN: 1710-2146

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Physical activity in intermediate schools: the interplay of school culture, adolescent challenges, and athletic elitism
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Physical activity in intermediate schools: the interplay of school culture, adolescent challenges, and athletic elitism

Qualitative report, 2008-06, Vol.13 (2), p.262-277 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2008 Nova Southeastern University, Inc. ;ISSN: 1052-0147 ;EISSN: 2160-3715

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
The ESL Family Science Night: a model for culturally sensitive science education pedagogy
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The ESL Family Science Night: a model for culturally sensitive science education pedagogy

International journal of whole schooling, 2010-09, Vol.6 (2), p.4 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2010 Whole Schooling Consortium ;COPYRIGHT 2010 Whole Schooling Consortium ;ISSN: 1710-2146 ;EISSN: 1710-2146

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
One family's perspective of their experiences with school and district personnel over time related to inclusive educational services for a family member with significant disabilities
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

One family's perspective of their experiences with school and district personnel over time related to inclusive educational services for a family member with significant disabilities

International journal of whole schooling, 2008-09, Vol.4 (2), p.29 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2008 Whole Schooling Consortium ;ISSN: 1710-2146 ;EISSN: 1710-2146

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
Reaching out to fathers: an examination of staff efforts that lead to greater father involvement in early childhood programs
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Reaching out to fathers: an examination of staff efforts that lead to greater father involvement in early childhood programs

Early childhood research & practice, 2003-09, Vol.5 (2) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1524-5039 ;EISSN: 1524-5039

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 17  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có bình duyệt (13)

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...