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DUGiDocs (Universitat de Girona)
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Article
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Uses of Digital Mediation in the School-Families Relationship During the COVID-19 PandemicAttribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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La participación de las familias en el contexto escolar: un estudio cualitativoReconeixement 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Thesises (postgraduate)
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La comunicació i la participació de les famílies, i possibles prejudicis generadors de biaixos en aquests processos, a l’escola Mas Masó de SaltAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
| 4 |
Material Type: Article
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Fondos de conocimiento para la justicia social. Alianzas familia-escuela para la transformación educativaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
| 5 |
Material Type: Article
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Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidadReconeixement-NoComercial 3.0 Espanya http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ca info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
| 6 |
Material Type: Article
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Desarrollando Fondos de Conocimiento: Prácticas Educativas Socialmente Justas en el Contexto EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXIAttribution-NonCommercial 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approachAttribution 3.0 Spain http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Bringing Funds of Family Knowledge to school. The Living Morocco Project (“برغملا شيعلا”)Attribution 3.0 Spain http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Las visitas etnográficas a los hogares de los estudiantes como estrategia para crear lazos de confianza entre docentes y familiasL'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendicesAttribution-NonCommercial 3.0 Spain http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto GironaTots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Escuelas, familias y resultados académicos: un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnadoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad: un estudio de caso con una familia de origen marroquíTots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográficoTots els drets reservats info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Expectativas evolutivas, ideas y creencias sobre la educación infantil de familias y maestros: ¿continuidad o discontinuidad?Tots els drets reservats. Text originalment publicat a 'Cultura y Educación'. Reproduït amb autorització info:eu-repo/semantics/openAccessDigital Resources/Online E-Resources |
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