Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 18 trong Tất cả tài nguyên
Chỉ hiển thị
Lọc theo:
Cơ sở dữ liệu:
Taylor & Francis (Open access)
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Revisiting the 'E' in EMI: students' perceptions of standard English, lingua franca and translingual practicesInternational journal of bilingual education and bilingualism, 2020-03, Vol.23 (3), p.287-300 [Tạp chí có phản biện]2019 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2019 ;ISSN: 1367-0050 ;ISSN: 1747-7522 ;EISSN: 1747-7522 ;DOI: 10.1080/13670050.2019.1637395Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Chinese pre-service English teachers' beliefs about English as an international language (EIL)Journal of multilingual and multicultural development, 2022-12, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-16 [Tạp chí có phản biện]2022 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2022 ;ISSN: 0143-4632 ;EISSN: 1747-7557 ;DOI: 10.1080/01434632.2022.2148681Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Making a Mistake, or Cheating: Two Sequential Trajectories in Corrections of Rule ViolationsResearch on language and social interaction, 2023-07, Vol.56 (3), p.191-208 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published with license by Taylor & Francis Group, LLC. 2023 ;ISSN: 0835-1813 ;EISSN: 1532-7973 ;DOI: 10.1080/08351813.2023.2205300Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Monolingual cringe and ideologies of English: Anglophone migrants to Luxembourg draw their experiences in a multilingual societyJournal of multilingual and multicultural development, 2024-04, Vol.45 (4), p.775-789 [Tạp chí có phản biện]2021 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2021 ;ISSN: 0143-4632 ;EISSN: 1747-7557 ;DOI: 10.1080/01434632.2021.1920965Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
English language proficiencies - recasting disciplinary and pedagogic sensibilitiesCritical inquiry in language studies, 2023-10, Vol.20 (4), p.426-447 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published with license by Taylor & Francis Group, LLC. 2023 ;ISSN: 1542-7587 ;EISSN: 1542-7595 ;DOI: 10.1080/15427587.2023.2292185Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Spatial repertoire, translingual creativity, and identity in Chinese speakers' online intercultural experienceLanguage and intercultural communication, 2024-01, Vol.24 (1), p.35-51 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2023 ;ISSN: 1470-8477 ;EISSN: 1747-759X ;DOI: 10.1080/14708477.2023.2246440Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
English as a lingua franca and interculturality: navigating structure- and process-oriented perspectives in intercultural interactionsLanguage and intercultural communication, 2024-03, Vol.24 (2), p.105-117 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2023 ;ISSN: 1470-8477 ;EISSN: 1747-759X ;DOI: 10.1080/14708477.2023.2254285Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Global English Medium Instruction: Perspectives at the crossroads of Global Englishes and EMIAsian Englishes, 2022-05, Vol.24 (2), p.160-1722022 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2022 ;ISSN: 1348-8678 ;EISSN: 2331-2548 ;DOI: 10.1080/13488678.2022.2056794Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
In-service teachers' multilingual language teaching and learning approaches: insights from the Basque CountryLanguage and education, 2024-03, Vol.38 (2), p.203-217 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2023 ;ISSN: 0950-0782 ;EISSN: 1747-7581 ;DOI: 10.1080/09500782.2023.2176714Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Studying indirect translation: a conversation with and between L. Davier, M. Marin-Lacarta and F. PöchhackerPerspectives, studies in translatology, 2023-09, Vol.31 (5), p.822-838 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2023 ;ISSN: 0907-676X ;EISSN: 1747-6623 ;DOI: 10.1080/0907676X.2023.2221389Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2016 (1)
- 2016 đến 2017 (1)
- 2018 đến 2019 (1)
- 2020 đến 2021 (4)
- Sau 2021 (12)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Social Sciences (17)
- Linguistics (14)
- Language & Linguistics (10)
- English (6)
- Multilingualism (5)
- Education & Educational Research (5)
- English As A Lingua Franca (5)
- Translanguaging (4)
- Culture (4)
- Language Ideologies (3)
- Second Language Learning (3)
- World Englishes (3)
- Foreign Countries (3)
- Translation (3)
- Sociolinguistics (3)
- Intercultural Communication (3)
- Language (3)
- Bilingual Education (2)
- Communication (2)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- Taylor & Francis Open Access Journals (18)
- Education Resources Information Center (ERIC) (4)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (3)
- ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (3)
- ProQuest Central (3)
- SWEPUB Freely available online (2)
- NORA - Norwegian Open Research Archives (1)
-
Lựa chọn khác
Nhan đề tạp chí
- Asian Englishes (2)
- Australian Journal Of Linguistics (1)
- Cogent Education (3)
- Critical Inquiry In Language Studies (1)
- International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism (1)
- Journal Of Multilingual And Multicultural Development (2)
- Language And Education (1)
- Language And Intercultural Communication (2)
- Perspectives, Studies In Translatology (2)
- Research On Language And Social Interaction (1)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||