skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 942  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Perfis de envolvimento parental no futebol juvenil: Um estudo com jovens atletas
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Perfis de envolvimento parental no futebol juvenil: Um estudo com jovens atletas

Cuadernos de psicología del deporte, 2024-01, Vol.24 (1), p.182-198 [Tạp chí có phản biện]

2024. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1578-8423 ;EISSN: 1989-5879

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
Changes in parenting behavior in the time of COVID-19: A mixed method approach
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Changes in parenting behavior in the time of COVID-19: A mixed method approach

PloS one, 2024-04, Vol.19 (4), p.e0302125-e0302125 [Tạp chí có phản biện]

Copyright: © 2024 Mesesan-Schmitz et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. ;COPYRIGHT 2024 Public Library of Science ;ISSN: 1932-6203 ;EISSN: 1932-6203 ;DOI: 10.1371/journal.pone.0302125 ;PMID: 38640097

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
High Court Decision in College Admissions Case Has K-12 Implications: Considering race in school assignment will become even harder after Harvard, UNC lose
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

High Court Decision in College Admissions Case Has K-12 Implications: Considering race in school assignment will become even harder after Harvard, UNC lose

Education next, 2023-09, Vol.23 (4), p.6 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2023 Hoover Institution Press ;ISSN: 1539-9664 ;EISSN: 1539-9672

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
Parental Participation in the Environment: Scale Validation Across Parental Role, Income, and Region
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parental Participation in the Environment: Scale Validation Across Parental Role, Income, and Region

Frontiers in psychology, 2022-03, Vol.13, p.788306-788306 [Tạp chí có phản biện]

Copyright © 2022 Jia, Sorgente and Yu. ;Copyright © 2022 Jia, Sorgente and Yu. 2022 Jia, Sorgente and Yu ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2022.788306 ;PMID: 35317012

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
Correction: Kovács et al. The Effects and Types of Parental Involvement in School-Based Sport and Health Programs Still Represent a Knowledge Gap: A Systematic Review. IInt. J. Environ. Res. Public Health/I 2022, I19/I, 12859
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Correction: Kovács et al. The Effects and Types of Parental Involvement in School-Based Sport and Health Programs Still Represent a Knowledge Gap: A Systematic Review. IInt. J. Environ. Res. Public Health/I 2022, I19/I, 12859

International journal of environmental research and public health, 2023-04, Vol.20 (9) [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2023 MDPI AG ;ISSN: 1660-4601 ;EISSN: 1660-4601 ;DOI: 10.3390/ijerph20095677

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
Parenting and Learner Support in Rural South African Schools: Home Involvement as a Conduit for Strengthening Home-School Partnership
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Parenting and Learner Support in Rural South African Schools: Home Involvement as a Conduit for Strengthening Home-School Partnership

E-Journal of Humanities, Art and Social Sciences (Online), 2023-12, Vol.4 (13), p.1440-1452 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2821-8949 ;EISSN: 2720-7722 ;DOI: 10.38159/ehass.20234133

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Teaching Facilitation of Family Participation in Educational Institutions
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Teaching Facilitation of Family Participation in Educational Institutions

Frontiers in psychology, 2022-02, Vol.12, p.748710-748710 [Tạp chí có phản biện]

Copyright © 2022 Gomariz, Parra, García-Sanz and Hernández-Prados. ;Copyright © 2022 Gomariz, Parra, García-Sanz and Hernández-Prados. 2022 Gomariz, Parra, García-Sanz and Hernández-Prados ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2021.748710 ;PMID: 35250688

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
Antecedents and Outcomes of Parental Homework Involvement: How Do Family-School Partnerships Affect Parental Homework Involvement and Student Outcomes?
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Antecedents and Outcomes of Parental Homework Involvement: How Do Family-School Partnerships Affect Parental Homework Involvement and Student Outcomes?

Frontiers in psychology, 2019-05, Vol.10, p.1048-1048 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2019 Frontiers Research Foundation ;Copyright © 2019 Dettmers, Yotyodying and Jonkmann. 2019 Dettmers, Yotyodying and Jonkmann ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01048 ;PMID: 31143149

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
Effect of Parental Involvement on Children's Academic Achievement in Chile
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effect of Parental Involvement on Children's Academic Achievement in Chile

Frontiers in psychology, 2019-06, Vol.10, p.1464-1464 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2019 Frontiers Research Foundation ;Copyright © 2019 Lara and Saracostti. 2019 Lara and Saracostti ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01464 ;PMID: 31316429

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
What American Families Experienced When Covid-19 Closed Their Schools: Parents report little contact with teachers and less student learning, but also broad satisfaction; charter and private schools provide more opportunities for student-teacher interaction
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

What American Families Experienced When Covid-19 Closed Their Schools: Parents report little contact with teachers and less student learning, but also broad satisfaction; charter and private schools provide more opportunities for student-teacher interaction

Education next, 2021-01, Vol.21 (1), p.22 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2021 Hoover Institution Press ;COPYRIGHT 2021 Hoover Institution Press ;ISSN: 1539-9664 ;EISSN: 1539-9672

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 942  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có bình duyệt (821)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2001  (11)
  2. 2001 đến 2006  (34)
  3. 2007 đến 2011  (85)
  4. 2012 đến 2017  (244)
  5. Sau 2017  (568)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (917)
  2. Portuguese  (42)
  3. Spanish  (32)
  4. French  (7)
  5. Slovenian  (4)
  6. German  (3)
  7. Czech  (3)
  8. Bokmål, Norwegian  (2)
  9. Hungarian  (2)
  10. Japanese  (2)
  11. Norwegian  (2)
  12. Turkish  (2)
  13. Polish  (1)
  14. Swedish  (1)
  15. Danish  (1)
  16. Persian  (1)
  17. Catalan  (1)
  18. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...