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Material Type: Book
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Excess and the Mean in Early Modern English Literature (Literature in History)2002 PRINCETON UNIVERSITY PRESS ;ISBN: 0691090289 ;ISBN: 1400824931 ;ISBN: 9781400824939 ;ISBN: 9780691090283 ;EISBN: 1400824931 ;EISBN: 9781400824939 ;DOI: 10.1515/9781400824939 ;OCLC: 609845348 ;LCCallNum: PR428.M63Full text available |
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Material Type: Article
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei MehrsprachigkeitBabylonia (Asssociation Babylonia Suisse), 2023-09, Vol.3 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1420-0007 ;EISSN: 1420-0007Full text available |
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Material Type: Book
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Lucretius and the Transformation of Greek WisdomDavid N. Sedley 1998 ;ISBN: 9780521570329 ;ISBN: 9780521542142 ;ISBN: 0521542146 ;ISBN: 0521570328 ;EISBN: 0511482388 ;EISBN: 9780511482380 ;EISBN: 9780511149948 ;EISBN: 0511149948 ;EISBN: 1107113318 ;EISBN: 9781107113312 ;DOI: 10.1017/CBO9780511482380 ;OCLC: 475915102Full text available |
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Material Type: Article
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La littérature médiévale en FLE : un corpus à réévaluerSchweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022-12, Vol.44 (3) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2624-8492 ;DOI: 10.24452/sjer.44.3.7Full text available |
| 5 |
Material Type: Article
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Concevoir une formation en ligne à partir d’une étude sur les enjeux interculturels des ingénieursRevue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 2021-02, Vol.37 (1)ISSN: 0383-0802 ;EISSN: 2076-8427 ;DOI: 10.4000/ripes.3085Full text available |
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Material Type: Article
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Quelle place accordée à l’évolution dans les programmes des sciences de la vie et de la terre – cas de l’enseignement secondaire marocain- Analyse historico - épistémologique et didactiqueMoroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, 2022-04, Vol.3 (2) [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2665-8623 ;DOI: 10.48379/IMIST.PRSM/mjqr-v3i2.31608Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Book
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Apprendre ou enseigner le français, un choix du coeur et de la raison: 2016 - 51.2ISBN: 9782806635891 ;ISBN: 2806635896 ;EISBN: 9782806650757 ;EISBN: 9782806660855 ;EISBN: 2806650755 ;EISBN: 2806660858 ;EAN: 9782806650757Full text available |
| 8 |
Material Type: Article
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Quelques Amuse-Lupin: À table lecteurs ! ou comment mettre un peu d’Arsène Lupin dans les épinardsBabylonia (Asssociation Babylonia Suisse), 2022-06 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1420-0007 ;EISSN: 1420-0007Full text available |
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Material Type: Article
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La vulnérabilité des élèves vendéens à la doxa mémorielle : une proposition didactiqueTrayectorias humanas trascontinentales, 2022-12 (HS 9) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2557-0633 ;EISSN: 2557-0633 ;DOI: 10.25965/trahs.4980Full text available |
| 10 |
Material Type: Article
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Communication orale dans l’interaction didactique : le cas des étudiants de Mount mary College of Education, Somanya, GhanaAkofena, 2022-09, Vol.3 (6) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2706-6312 ;EISSN: 2708-0633Full text available |
| 11 |
Material Type: Book
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Education Materialised: Reconstructing Teaching and Learning Contexts through ManuscriptsISSN: 2365-9696 ;ISBN: 3110741121 ;ISBN: 9783110741124 ;ISBN: 3110741172 ;ISBN: 3110741075 ;ISBN: 9783110741179 ;ISBN: 9783110741070 ;EISBN: 3110741121 ;EISBN: 9783110741124 ;DOI: 10.1515/9783110741124 ;OCLC: 1262307631Full text available |
| 12 |
Material Type: Book
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Migrants et apprentissage des langues: Pratiques pédagogiques et approches didactiques innovantes (France, Belgique, Québec) - 2018 - 53.2ISBN: 9782806636683 ;ISBN: 280663668X ;EISBN: 9782806661579 ;EISBN: 9782806651471 ;EISBN: 2806651476 ;EISBN: 2806661579 ;EAN: 9782806651471Full text available |
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Material Type: Article
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ÉTUDES EN DIDACTIQUE DES LANGUES. FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING RESEARCH.N°36 (« L’ERREUR. ERROR »), N° 37 (« L’INCERTITUDE. UNCERTAINTY »).ÉDITIONS EDL, UNIVERSITÉ DE TOULOUSE III, 2021Studia Romanica Posnaniensia, 2022-06, Vol.49 (2), p.115-117 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0137-2475 ;EISSN: 2084-4158 ;DOI: 10.14746/strop.2022.492.009Digital Resources/Online E-Resources |
| 14 |
Material Type: Article
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Quelques Amuse-Lupin: Un îlot plurilingue avec sa crème LupinBabylonia (Asssociation Babylonia Suisse), 2022-06 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1420-0007 ;EISSN: 1420-0007 ;DOI: 10.55393/babylonia.vi.219Full text available |
| 15 |
Material Type: Article
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Vers un modèle théorique interdisciplinaire de Didactique d’Éducation à la Citoyenneté numériqueSchweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023-06, Vol.45 (1), p.27-39 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2624-8492 ;EISSN: 2624-8492 ;DOI: 10.24452/sjer.45.1.3Full text available |
| 16 |
Material Type: Article
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Paul a dit. » Démasquer le locuteur légitime pour enseigner une grammaire du FLE décomplexéeBabylonia (Asssociation Babylonia Suisse), 2024-01, Vol.3 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1420-0007 ;EISSN: 1420-0007Full text available |
| 17 |
Material Type: Article
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L’impact du rapport à l’écrit sur les pratiques littéraciques en langue étrangère, en contexte algérienStudii și cercetări filologice. Seria limbi străine aplicate, 2023-12 (22), p.123-138ISSN: 1583-2236 ;EISSN: 2344-4525 ;DOI: 10.5281/zenodo.10405359Full text available |
| 18 |
Material Type: Article
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L´altérité en soi-mêmeLenguaje (Cali, Colombia), 2023-07, Vol.51 (2) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3479 ;EISSN: 2539-3804 ;DOI: 10.25100/lenguaje.v51i2.12685Full text available |
| 19 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
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Point de vue de garçons du primaire sur les interventions menées par des animateurs masculins lors de cercles de lectureDigital Resources/Online E-Resources |
| 20 |
Material Type: Book
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The Early Textual History of Lucretius' De rerum naturaFaculty of Classics,University of Cambridge2013 ;ISBN: 9781107037458 ;ISBN: 110703745X ;EISBN: 9781139775403 ;EISBN: 1139775405 ;EISBN: 9781107420663 ;EISBN: 1107420660 ;EISBN: 9781107424609 ;EISBN: 1107424607 ;EISBN: 9781107439948 ;EISBN: 1107439949 ;DOI: 10.1017/CBO9781139775403 ;OCLC: 870946327Full text available |
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