Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
University students' experiences with non-first language as the medium of instruction - a mixed method studyHigher education research and development, 2024-02, Vol.43 (2), p.406-420 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2023 ;ISSN: 0729-4360 ;EISSN: 1469-8366 ;DOI: 10.1080/07294360.2023.2234297Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
Analyzing Input Quality along Three Dimensions: Interactive, Linguistic, and ConceptualJournal of child language, 2020-01, Vol.47 (1), p.5-21 [Tạp chí có phản biện]Copyright Cambridge University Press Jan 2020 ;ISSN: 0305-0009 ;EISSN: 1469-7602 ;DOI: 10.1017/S0305000919000655 ;PMID: 31668157Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
Looking ahead: Future directions in, and future research into, second language acquisitionForeign language annals, 2018-03, Vol.51 (1), p.55-72 [Tạp chí có phản biện]2018 by American Council on the Teaching of Foreign Languages ;Copyright American Council on the Teaching of Foreign Languages Spring 2018 ;ISSN: 0015-718X ;ISSN: 1944-9720 ;EISSN: 1944-9720 ;DOI: 10.1111/flan.12314Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
Early Communicative Gestures Prospectively Predict Language Development and Executive Function in Early ChildhoodChild development, 2014-09, Vol.85 (5), p.1898-1914 [Tạp chí có phản biện]Child Development © 2014 Society for Research in Child Development, Inc. ;2014 The Authors. Child Development © 2014 Society for Research in Child Development, Inc. ;Child Development © 2014 The Society for Research in Child Development, Inc. ;ISSN: 0009-3920 ;EISSN: 1467-8624 ;DOI: 10.1111/cdev.12249 ;PMID: 24773289 ;CODEN: CHDEAWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
Flexibility in Bilingual Infants' Word LearningChild development, 2015-09, Vol.86 (5), p.1371-1385 [Tạp chí có phản biện]2015 The Society for Research in Child Development, Inc. ;2015 The Authors. Child Development © 2015 Society for Research in Child Development, Inc. ;Child Development © 2015 The Society for Research in Child Development, Inc. ;ISSN: 0009-3920 ;EISSN: 1467-8624 ;DOI: 10.1111/cdev.12392 ;PMID: 26154182 ;CODEN: CHDEAWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
Designing and enacting instruction that enhances language for mathematics learning: a review of the state of development and researchZDM, 2021-05, Vol.53 (2), p.245-262 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2021 ;ISSN: 1863-9690 ;EISSN: 1863-9704 ;DOI: 10.1007/s11858-020-01213-2Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Whose heritage? What inheritance?: conceptualising family language identitiesInternational journal of bilingual education and bilingualism, 2020-02, Vol.23 (2), p.198-212 [Tạp chí có phản biện]2017 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2017 ;ISSN: 1367-0050 ;EISSN: 1747-7522 ;DOI: 10.1080/13670050.2017.1348463Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
Hi-LAB: A New Measure of Aptitude for High-Level Language ProficiencyLanguage learning, 2013-09, Vol.63 (3), p.530-566 [Tạp chí có phản biện]2013 Language Learning Research Club, University of Michigan ;2015 INIST-CNRS ;ISSN: 0023-8333 ;EISSN: 1467-9922 ;DOI: 10.1111/lang.12011 ;CODEN: LNGLA5Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
Plurilingualism and Curriculum Design: Toward a Synergic VisionTESOL quarterly, 2013-09, Vol.47 (3), p.600-614 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 TESOL International Association ;2013 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.1002/tesq.110 ;CODEN: TESQA3Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
Constructions and Usage-based Approaches to Language AcquisitionLanguage Learning, 2016-06, Vol.66 (S1), p.23-44 [Tạp chí có phản biện]2016 Language Learning Research Club, University of Michigan ;ISSN: 0023-8333 ;EISSN: 1467-9922 ;DOI: 10.1111/lang.1_12177 ;CODEN: LNGLA5Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
11 |
Material Type: Bài báo
|
Complex Language Use in Children with Hearing Loss: A Scoping ReviewJournal of speech, language, and hearing research, 2023-02, Vol.66 (2), p.688-719 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1092-4388 ;EISSN: 1558-9102 ;DOI: 10.1044/2022_JSLHR-22-00270 ;PMID: 36758198Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
12 |
Material Type: Bài báo
|
The ecology of prelinguistic vocal learning: parents simplify the structure of their speech in response to babblingJournal of child language, 2019-09, Vol.46 (5), p.998-1011 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2019 ;ISSN: 0305-0009 ;EISSN: 1469-7602 ;DOI: 10.1017/S0305000919000291 ;PMID: 31307565Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
13 |
Material Type: Bài báo
|
Socioeconomic status correlates with measures of Language Environment Analysis (LENA) system: a meta-analysisJournal of child language, 2022-09, Vol.49 (5), p.1037-1051 [Tạp chí có phản biện]Copyright © The Author(s), 2021. Published by Cambridge University Press ;Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0305-0009 ;EISSN: 1469-7602 ;DOI: 10.1017/S0305000921000441Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
14 |
Material Type: Bài báo
|
Acculturation Timing among Newcomer and more Experienced Immigrant Youth: The Role of Language Use in Ethnic Friendship HomophilyJournal of youth and adolescence, 2023-11, Vol.52 (11), p.2357-2369 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2023 ;ISSN: 0047-2891 ;EISSN: 1573-6601 ;DOI: 10.1007/s10964-023-01830-6Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
15 |
Material Type: Bài báo
|
Attention in Bilingual Children with Developmental Language DisorderJournal of speech, language, and hearing research, 2019-04, Vol.62 (4), p.979-992 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2019 American Speech-Language-Hearing Association ;Copyright American Speech-Language-Hearing Association Apr 2019 ;Copyright © 2019 The Authors ;ISSN: 1092-4388 ;EISSN: 1558-9102 ;DOI: 10.1044/2018_JSLHR-L-18-0221 ;PMID: 30969901Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
16 |
Material Type: Bài báo
|
Focus on Multilingualism: A Study of Trilingual WritingThe Modern language journal (Boulder, Colo.), 2011-09, Vol.95 (3), p.356-369 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2011 The Modern Language Journal ;2011 ;ISSN: 0026-7902 ;ISSN: 1540-4781 ;EISSN: 1540-4781 ;DOI: 10.1111/j.1540-4781.2011.01206.x ;CODEN: MOLJA8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
17 |
Material Type: Bài báo
|
Lexical Bundles in L1 and L2 Academic WritingLanguage learning & technology, 2010-06, Vol.14 (2), p.30-49 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2010 University of Hawaii, National Foreign Language Resource Center ;ISSN: 1094-3501 ;EISSN: 1094-3501Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
18 |
Material Type: Bài báo
|
Second/Foreign Language Learning as a Social Accomplishment: Elaborations on a Reconceptualized SLAThe Modern language journal (Boulder, Colo.), 2007-12, Vol.91 (s1), p.800-819 [Tạp chí có phản biện]Copyright 2007 The Modern Language Journal ;ISSN: 0026-7902 ;ISSN: 1540-4781 ;EISSN: 1540-4781 ;DOI: 10.1111/j.1540-4781.2007.00670.x ;CODEN: MOLJA8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
19 |
Material Type: Bài báo
|
The measure matters: Language dominance profiles across measures in Spanish–English bilingual childrenBilingualism (Cambridge, England), 2012-07, Vol.15 (3), p.616-629 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2012 ;Cambridge University Press 2012 2012 ;ISSN: 1366-7289 ;ISSN: 1469-1841 ;EISSN: 1469-1841 ;DOI: 10.1017/S1366728912000090 ;PMID: 23565049Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
20 |
Material Type: Bài báo
|
Is there a relation between onset age of bilingualism and enhancement of cognitive control?Bilingualism (Cambridge, England), 2011-10, Vol.14 (4), p.588-595 [Tạp chí có phản biện]Copyright © Cambridge University Press 2011 ;ISSN: 1366-7289 ;ISSN: 1469-1841 ;EISSN: 1469-1841 ;DOI: 10.1017/S1366728911000010Tài liệu số/Tài liệu điện tử |