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Material Type: Article
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Introduction to the Special Issue: Digital Academia. Investigating Science and Higher Education in the Digital AgeSchweizerische Zeitschrift für Soziologie, 2023-11, Vol.49 (3), p.449-472 [Peer Reviewed Journal]Copyright SeismoVerlag Nov 2023 ;ISSN: 0379-3664 ;EISSN: 2297-8348 ;DOI: 10.2478/sjs-2023-0022Full text available |
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Material Type: Article
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LA RÉFLEXIVITÉ, UNE COMPÉTENCE TRANSVERSALE AU COEUR DE L’ENSEIGNEMENT DES SOFT SKILLS DANS LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS AU MAROCAnalele Universității din Craiova. Annales de l'Université de Craiova = Annals of the University of Craiova. Seria Psihologie, pedagogie, 2022, Vol.44 (2), p.101-109ISSN: 1582-313X ;EISSN: 2668-6678Full text available |
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Material Type: Article
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TRANSPIRATION DIDACTIQUE EN LMD : LA PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRE AFRICAINE ACCULTURÉE À L’EXERCICEAnalele Universității din Craiova. Annales de l'Université de Craiova = Annals of the University of Craiova. Seria Psihologie, pedagogie, 2021, Vol.43 (2), p.23-31ISSN: 1582-313X ;EISSN: 2668-6678Full text available |
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Material Type: Book
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Strategies for sustainable financing of secondary education in Sub-Saharan AfricaThe International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank 2008 ;CC BY 3.0 IGO http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo/ World Bank ;ISBN: 0821371150 ;ISBN: 9780821371152 ;EISBN: 0821371169 ;EISBN: 9780821371169 ;DOI: 10.1596/978-0-8213-7115-2 ;OCLC: 320323528Full text available |
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Material Type: Article
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Le texte littéraire : de la formation linguistique à l’expression de soi en passant par l’émerveillementNeofilolog (Poznań. Online), 2022-10 (59/1), p.125-141 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1429-2173 ;EISSN: 2545-3971 ;DOI: 10.14746/n.2022.59.1.10Full text available |
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Material Type: Article
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DES OBJECTIFS « ACADEMICO-SOCIO-PROFESSIONNELS » A TRAVERS L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE EN ALGERIEStudii de gramatică contrastivă, 2022 (37), p.131-149ISSN: 1584-143X ;EISSN: 2344-4193Full text available |
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Material Type: Article
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“Qui trop embrasse, mal étreint” ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en EspagneCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2023-10, Vol.22, p.97-126 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1635-3544 ;EISSN: 2265-7762 ;DOI: 10.4000/cres.6410Full text available |
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Material Type: Article
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A Tamed Transformation. Debating Digitalisation in Research and Higher Education Policy in Switzerland, 1998–2020Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 2023-11, Vol.49 (3), p.473-498 [Peer Reviewed Journal]Copyright SeismoVerlag Nov 2023 ;ISSN: 0379-3664 ;EISSN: 2297-8348 ;DOI: 10.2478/sjs-2023-0023Full text available |
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Material Type: Article
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L’IMPACT DE L’ACTIVITÉ « FORUM » DE MOODLE SUR LA COMPÉTENCE DE PRODUCTION ÉCRITE EN LANGUE FRANÇAISE : CAS D’ÉTUDIANTS DE LA FILIÈRE D’ANGLAISStudii de gramatică contrastivă, 2023 (39), p.44-56ISSN: 1584-143X ;EISSN: 2344-4193Full text available |
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Material Type: Article
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Le tutorat – un dispositif d’aide à la réussite dans le contexte universitaireNeofilolog (Poznań. Online), 2022-12 (59/2), p.29-42 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1429-2173 ;EISSN: 2545-3971 ;DOI: 10.14746/n.2022.59.2.3Full text available |
| 11 |
Material Type: Article
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Vers une revitalisation des langues et des cultures autochtones dans les universités interculturelles du Mexique ?Socio-anthropologie, 2022-12, Vol.46, p.185-199 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1276-8707 ;EISSN: 1773-018X ;DOI: 10.4000/socio-anthropologie.12850Full text available |
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Material Type: Article
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DÉCIDER, ENSEIGNER ET APPRENDRE DURANT LA COVID 19 À L’UNIVERSITÉ DE LA GAMBIEAnalele Universității din Craiova. Annales de l'Université de Craiova = Annals of the University of Craiova. Seria Psihologie, pedagogie, 2021, Vol.43 (1), p.65-74ISSN: 1582-313X ;EISSN: 2668-6678Full text available |
| 13 |
Material Type: Article
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FORMATION UNIVERSITAIRE ET BESOINS PROFESSIONNELS POUR DES JURISTES ALGERIENSAnalele Universității din Craiova. Annales de l'Université de Craiova = Annals of the University of Craiova. Seria Psihologie, pedagogie, 2022-06, Vol.44 (1), p.89-99ISSN: 1582-313X ;EISSN: 2668-6678 ;DOI: 10.52846/AUCPP.2022.1.8Full text available |
| 14 |
Material Type: Article
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DE LA CITATION À LA REFORMULATION DANS L'ÉCRITURE DU MÉMOIRE DE MASTERSYNERGY, 2022-06, Vol.18 (1), p.162-173ISSN: 1841-7191 ;EISSN: 2668-0513 ;DOI: 10.24818/SYN/2022/18/1.13Full text available |
| 15 |
Material Type: Article
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La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd’hui, entre transformations et permanences : résultats d’une enquête à l’Université de StrasbourgDistances et médiations des savoirs, 2024-03, Vol.45 [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2264-7228 ;DOI: 10.4000/dms.9909Full text available |
| 16 |
Material Type: Article
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Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides : cadre d’analyse et pistes de rechercheDistances et médiations des savoirs, 2024-03, Vol.45 [Peer Reviewed Journal]EISSN: 2264-7228 ;DOI: 10.4000/dms.9749Full text available |
| 17 |
Material Type: Article
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UN APERÇU DES DÉFIS DE LA TRADUCTION JURIDIQUE : À LA RECHERCHE DES SOLUTIONSFilolog (Banja Luka), 2022, Vol.13 (26), p.209-229 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1986-5864 ;EISSN: 2233-1158Full text available |
| 18 |
Material Type: Article
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Politiques de lutte contre les inégalités dans l’enseignement supérieur au Mexique, 2000-2018 : de l’équité territoriale à l’inclusionCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2021-12, Vol.20, p.69-89 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1635-3544 ;EISSN: 2265-7762 ;DOI: 10.4000/cres.5264Full text available |
| 19 |
Material Type: Article
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Minorisations ordinaires dans l’enseignement supérieur.L’expérience d’étudiantes portant un hijab dans les Bouches du RhôneGenre, sexualité & sociéte, 2019-12, Vol.22 (22)ISSN: 2104-3736 ;EISSN: 2104-3736 ;DOI: 10.4000/gss.6095Full text available |
| 20 |
Material Type: Article
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Les impensés de l’éducation aux images animées en contexte d’enseignement à distanceDistances et médiations des savoirs, 2023-12, Vol.44 (44) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2264-7228 ;EISSN: 2264-7228 ;DOI: 10.4000/dms.9644Full text available |
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