Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 57 trong Tất cả tài nguyên
Chỉ hiển thị
Lọc theo:
Cơ sở dữ liệu:
Education Resources Information Center (ERIC)
Cơ sở dữ liệu:
GFMER Free Medical Journals
Cơ sở dữ liệu:
GFMER Free Medical Journals
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Pros and cons of a group webpage design project in a freshman anatomy and physiology courseAdvances in physiology education, 2007-12, Vol.31 (4), p.343-346 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1043-4046 ;EISSN: 1522-1229 ;DOI: 10.1152/advan.00120.2006 ;PMID: 18057407Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Hungarian university students' misunderstandings in thermodynamics and chemical kineticsChem. Educ. Res. Pract, 2013-01, Vol.14 (1), p.15-116 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1109-4028 ;ISSN: 1756-1108 ;EISSN: 1109-4028 ;DOI: 10.1039/c2rp20015eTài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
A Critical Understanding and Transformation of an Introductory Statistics CourseStatistics education research journal, 2014-11, Vol.13 (2), p.28-41 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2014 International Association for Statistical Education ;ISSN: 1570-1824 ;EISSN: 1570-1824 ;DOI: 10.52041/serj.v13i2.278Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Design and Validation of the Quantum Mechanics Conceptual SurveyPhysical review special topics. Physics education research, 2010-11, Vol.6 (2), p.020121, Article 0201212010. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1554-9178 ;EISSN: 1554-9178 ;DOI: 10.1103/PhysRevSTPER.6.020121Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
Canonical pedagogical content knowledge by CoRes for teaching acid-base chemistry at high schoolChemistry Education Research and Practice, 2015-07, Vol.16 (3), p.63-618 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1109-4028 ;ISSN: 1756-1108 ;EISSN: 1109-4028 ;DOI: 10.1039/c4rp00125gTài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Epistemology and Expectations Survey about Experimental Physics: Development and Initial ResultsPhysical review special topics. Physics education research, 2014-06, Vol.10 (1), p.010120, Article 0101202014. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1554-9178 ;EISSN: 1554-9178 ;DOI: 10.1103/PhysRevSTPER.10.010120Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Modifying Summer Undergraduate Research Programs during COVID-19 Increased Graduate School Intentions but Exacerbated AnxietiesCBE life sciences education, 2023-09, Vol.22 (3), p.ar32-ar32 [Tạp chí có phản biện]2023 S. E. Grineski CBE—Life Sciences Education © 2023 The American Society for Cell Biology. “ASCB®” and “The American Society for Cell Biology®” are registered trademarks of The American Society for Cell Biology. 2023 ;ISSN: 1931-7913 ;EISSN: 1931-7913 ;DOI: 10.1187/cbe.22-12-0243 ;PMID: 37347814Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Survey of Native English Speakers and Spanish-Speaking English Language Learners in Tertiary Introductory StatisticsStatistics education research journal, 2013-11, Vol.12 (2), p.6-31 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2013 International Association for Statistical Education ;ISSN: 1570-1824 ;EISSN: 1570-1824 ;DOI: 10.52041/serj.v12i2.302Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
Food pyramids, keeping clean and sex talks: pre-service teachers' experiences and perceptions of school health educationHealth education research, 2008-12, Vol.23 (6), p.1074-1084 [Tạp chí có phản biện]Oxford University Press 2008 ;The Author 2007. Published by Oxford University Press. All rights reserved. For permissions, please email: journals.permissions@oxfordjournals.org 2008 ;The Author 2007. Published by Oxford University Press. All rights reserved. For permissions, please email: journals.permissions@oxfordjournals.org ;ISSN: 0268-1153 ;EISSN: 1465-3648 ;DOI: 10.1093/her/cym070 ;PMID: 17974546 ;CODEN: HRTPE2Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Structure and evaluation of flipped chemistry courses: organic & spectroscopy, large and small, first to third year, English and FrenchChemistry Education Research and Practice, 2015-01, Vol.16 (2), p.198-211 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1109-4028 ;ISSN: 1756-1108 ;EISSN: 1109-4028 ;DOI: 10.1039/c4rp00224eTài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2003 (7)
- 2003 đến 2006 (5)
- 2007 đến 2010 (10)
- 2011 đến 2015 (21)
- Sau 2015 (14)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Education & Educational Research (40)
- Social Sciences (40)
- Education, Scientific Disciplines (34)
- Foreign Countries (24)
- Teaching Methods (19)
- Education (18)
- Students (17)
- Statistics (15)
- Teachers (14)
- Life Sciences & Biomedicine (14)
- Science & Technology (14)
- Chemistry (13)
- Humans (13)
- Undergraduate Students (9)
- Interviews (9)
- College Students (9)
- Mathematics (8)
- Introductory Courses (8)
- Scientific Concepts (8)
- Learning (8)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
Nhan đề tạp chí
- Advances In Physiology Education (7)
- Cbe Life Sciences Education (3)
- Cbe-Life Sciences Education (3)
- Chem. Educ. Res. Pract (5)
- Chemistry Education Research And Practice (12)
- Chemistry Education Research And Practice In Europe (10)
- Journal Of Deaf Studies And Deaf Education (6)
- Journal Of Statistics Education (5)
- Physical Review Special Topics. Physics Education Research (7)
- Statistics Education Research Journal (12)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||