skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 168  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Ngôn ngữ: Ndongo xóa Chủ đề: Electronic Learning xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Continuance Intention to Use Bilibili for Online Learning: An Integrated Structural Equation Model
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Continuance Intention to Use Bilibili for Online Learning: An Integrated Structural Equation Model

International journal of adult education and technology (Print), 2023-04, Vol.14 (1), p.1-24 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2643-7996 ;EISSN: 2643-8003 ;DOI: 10.4018/IJAET.322387

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
KaPEhan: A Collaborative Virtual Platform for Learning During Leisure Hours
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

KaPEhan: A Collaborative Virtual Platform for Learning During Leisure Hours

International journal of adult education and technology (Print), 2022-12, Vol.14 (1), p.1-12 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2643-7996 ;EISSN: 2643-8003 ;DOI: 10.4018/IJAET.315774

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
Experiences of Adult Learners Engaged in Online Learning During the COVID-19 Pandemic in Ghana
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Experiences of Adult Learners Engaged in Online Learning During the COVID-19 Pandemic in Ghana

International journal of adult education and technology (Print), 2022-10, Vol.13 (1), p.1-15 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2643-7996 ;EISSN: 2643-8003 ;DOI: 10.4018/IJAET.310075

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
Students Perceptions, System Characteristics and Online Learning During the COVID-19 Epidemic School Disruption
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Students Perceptions, System Characteristics and Online Learning During the COVID-19 Epidemic School Disruption

International journal of distance education technologies, 2021-04, Vol.19 (2), p.15-33 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2021 IGI Global ;Copyright IGI Global 2021 ;ISSN: 1539-3100 ;EISSN: 1539-3119 ;DOI: 10.4018/IJDET.20210401.oa1

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
Comic Books: Overcoming Challenges in Online Collaborative Learning
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Comic Books: Overcoming Challenges in Online Collaborative Learning

International journal of computer-assisted language learning and teaching, 2022-10, Vol.12 (4), p.1-22 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2155-7098 ;EISSN: 2155-7101 ;DOI: 10.4018/IJCALLT.310082

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
An Evaluation of E-Learning and User Satisfaction
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

An Evaluation of E-Learning and User Satisfaction

International journal of web-based learning and teaching technologies, 2022-03, Vol.17 (2), p.1-11 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2022 IGI Global ;Copyright © 2022, IGI Global. Copying or distributing in print or electronic forms without written permission of IGI Global is prohibited. ;ISSN: 1548-1093 ;EISSN: 1548-1107 ;DOI: 10.4018/IJWLTT.20220301.oa3

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Investigation of the Impact of Augmented Reality Technology on Interactive Teaching Learning Process
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Investigation of the Impact of Augmented Reality Technology on Interactive Teaching Learning Process

International journal of virtual and personal learning environments, 2021-11, Vol.12 (1), p.1-16 [Tạp chí có phản biện]

Copyright © 2022, IGI Global. Copying or distributing in print or electronic forms without written permission of IGI Global is prohibited. ;ISSN: 1947-8518 ;EISSN: 1947-8526 ;DOI: 10.4018/IJVPLE.285594

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
Hybrid Filtering Recommendation System in an Educational Context: Experiment in Higher Education in Morocco
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Hybrid Filtering Recommendation System in an Educational Context: Experiment in Higher Education in Morocco

International journal of web-based learning and teaching technologies, 2021-12, Vol.17 (1), p.1-17 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2022 IGI Global ;Copyright © 2022, IGI Global. Copying or distributing in print or electronic forms without written permission of IGI Global is prohibited. ;ISSN: 1548-1093 ;EISSN: 1548-1107 ;DOI: 10.4018/IJWLTT.294573

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
Is Digital Game-Based Learning Possible in Mathematics Classrooms? A Study of Teachers' Beliefs
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Is Digital Game-Based Learning Possible in Mathematics Classrooms? A Study of Teachers' Beliefs

International journal of game-based learning, 2023-01, Vol.13 (1) [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2155-6849 ;EISSN: 2155-6857 ;DOI: 10.4018/ijgbl.323445

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
Student Perspective-Based Evaluation of Online Transition During the COVID-19 Outbreak: A Case Study of PNU Students
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Student Perspective-Based Evaluation of Online Transition During the COVID-19 Outbreak: A Case Study of PNU Students

International journal of web-based learning and teaching technologies, 2021-09, Vol.16 (5), p.21-38 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2021 IGI Global ;ISSN: 1548-1093 ;EISSN: 1548-1107 ;DOI: 10.4018/IJWLTT.20210901.oa2

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 168  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2008  (11)
  2. 2008 đến 2010  (15)
  3. 2011 đến 2013  (25)
  4. 2014 đến 2017  (43)
  5. Sau 2017  (75)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...