skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 31  trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Chủ đề: Teaching xóa Cơ sở dữ liệu: DOAJ Directory of Open Access Journals xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
O ensino de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: caminhos e desafios
O ensino de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: caminhos e desafios
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

O ensino de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: caminhos e desafios

Trabalhos em lingüística aplicada, 2019-04, Vol.58 (1), p.158-176 [Tạp chí có phản biện]

2019. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 0103-1813 ;ISSN: 2175-764X ;EISSN: 2175-764X ;DOI: 10.1590/010318138654189491701

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
2
A construção colaborativa do ato de ensinar: impactos do subprojeto A World of Englishes em contexto de formação inicial
A construção colaborativa do ato de ensinar: impactos do subprojeto A World of Englishes em contexto de formação inicial
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

A construção colaborativa do ato de ensinar: impactos do subprojeto A World of Englishes em contexto de formação inicial

Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2019-07, Vol.19 (3), p.655-678

Copyright Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Programa de Pos-Graduacao em Estudos Literarios Jul/Sep 2019 ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1676-0786 ;ISSN: 1984-6398 ;EISSN: 1984-6398 ;DOI: 10.1590/1984-6398201914295

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
3
Standard English & World English: between Karl and Groucho
Standard English & World English: between Karl and Groucho
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Standard English & World English: between Karl and Groucho

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2013-05, Vol.11 (2), p.153 [Tạp chí có phản biện]

Copyright Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos May-Aug 2013 ;ISSN: 1679-8740 ;EISSN: 2177-6202

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
4
Variaciones fonologicas que producen rupturas en el discurso hablado entre hablantes de ingles no-nativos: implicancias pedagogicas
Variaciones fonologicas que producen rupturas en el discurso hablado entre hablantes de ingles no-nativos: implicancias pedagogicas
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Variaciones fonologicas que producen rupturas en el discurso hablado entre hablantes de ingles no-nativos: implicancias pedagogicas

Didáctica (Madrid, Spain), 2011-01, Vol.23 (23), p.249 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2011 Universidad Complutense de Madrid ;Copyright Universidad Complutense de Madrid 2011 ;ISSN: 1130-0531 ;EISSN: 1988-2548 ;DOI: 10.5209/rev_DIDA.2011.v23.36319

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
5
Language education in plurilingual contexts: Challenges and perspectives within an ELF-aware approach
Language education in plurilingual contexts: Challenges and perspectives within an ELF-aware approach
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Language education in plurilingual contexts: Challenges and perspectives within an ELF-aware approach

Research papers in language teaching and learning, 2024-02, Vol.14 (1), p.50-65

2024. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;EISSN: 1792-1244

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
6
Sustainable EFL Blended Education in Indonesia: Practical Recommendations
Sustainable EFL Blended Education in Indonesia: Practical Recommendations
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sustainable EFL Blended Education in Indonesia: Practical Recommendations

Sustainability, 2023-01, Vol.15 (3), p.2254 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2023 MDPI AG ;2023 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2071-1050 ;EISSN: 2071-1050 ;DOI: 10.3390/su15032254

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
7
“Paradigm Shift”: An Investigation of Preservice Teachers’ Perceptions of Teaching English as an International Language
“Paradigm Shift”: An Investigation of Preservice Teachers’ Perceptions of Teaching English as an International Language
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

“Paradigm Shift”: An Investigation of Preservice Teachers’ Perceptions of Teaching English as an International Language

International journal of TESOL studies, 2019-12, Vol.1 (2), p.20-31 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2632-6779 ;EISSN: 2633-6898

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
8
Applied linguistics as a smorgasbord of ontologies: A rejoinder to Lanvers' 'Spare a thought for the language learner!'
Applied linguistics as a smorgasbord of ontologies: A rejoinder to Lanvers' 'Spare a thought for the language learner!'
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Applied linguistics as a smorgasbord of ontologies: A rejoinder to Lanvers' 'Spare a thought for the language learner!'

Current Swedish archaeology, 2021-08, Vol.20 (1), p.284 [Tạp chí có phản biện]

Copyright University of Oslo 2021 ;ISSN: 1502-7694 ;ISSN: 1102-7355 ;EISSN: 1654-6970 ;EISSN: 2002-3901 ;DOI: 10.35360/njes.671

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
9
Native and Non-Native Teachers' Changing Beliefs about Teaching English as an International Language
Native and Non-Native Teachers' Changing Beliefs about Teaching English as an International Language
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Native and Non-Native Teachers' Changing Beliefs about Teaching English as an International Language

International journal of society, culture & language, 2019-09, Vol.7 (2), p.1-14 [Tạp chí có phản biện]

2019. This work is published under NOCC (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;EISSN: 2329-2210

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
10
Integrating Project Work into English Proficiency Courses for Pre-Service Teachers' Training
Integrating Project Work into English Proficiency Courses for Pre-Service Teachers' Training
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Integrating Project Work into English Proficiency Courses for Pre-Service Teachers' Training

TESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2021-11, Vol.25 (3) [Tạp chí có phản biện]

Copyright University of California, Publications Office Nov 2021 ;ISSN: 1072-4303 ;EISSN: 1072-4303

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 31  trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có bình duyệt (24)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2011  (2)
  2. 2011 đến 2013  (3)
  3. 2014 đến 2015  (6)
  4. 2016 đến 2018  (9)
  5. Sau 2018  (12)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (29)
  2. Portuguese  (4)
  3. Spanish  (1)
  4. Lựa chọn khác open sub menu
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY (84-028) 37 755 057 Feedback
19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM thuvien@tdtu.edu.vn

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...