skip to main content
Language:
Search Limited to: Search Limited to: Resource type Show Results with: Show Results with: Search type Index

Results 1 - 20 of 329  for All Library Resources

Sorted by: Sorted by: RelevanceOr hit Enter to replace sort method
Results 1 2 3 4 5 next page
Show only
Refined by: Database: Springer Nature OA/Free Journals remove language: German remove top level: Digital Resources/Online E-Resources remove
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen: Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft
Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen: Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft
Material Type:
Book 		Add to My Research

Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen: Studienstrukturen für eine diverse Studierendenschaft

ISBN: 9783658262068 ;ISBN: 9783658262051 ;ISBN: 3658262052 ;ISBN: 3658262060 ;DOI: 10.1007/978-3-658-26206-8

Full text available

Citations Cited by
2
Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener – Pandemiebedingte Herausforderungen und theoretische Perspektiven
Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener – Pandemiebedingte Herausforderungen und theoretische Perspektiven
Material Type:
Article 		Add to My Research

Drop-out in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener – Pandemiebedingte Herausforderungen und theoretische Perspektiven

Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2022, Vol.12 (1), p.61-79 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2022 ;ISSN: 2190-6890 ;EISSN: 2190-6904 ;DOI: 10.1007/s35834-022-00338-6

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
3
Deutsch Als Zweitsprache : Alphabetisierung Für Jugendliche Und Junge Erwachsene
Deutsch Als Zweitsprache : Alphabetisierung Für Jugendliche Und Junge Erwachsene
Material Type:
Book 		Add to My Research

Deutsch Als Zweitsprache : Alphabetisierung Für Jugendliche Und Junge Erwachsene

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode ;ISBN: 9783662562703 ;ISBN: 3662562707 ;EISBN: 9783662562703 ;EISBN: 3662562707 ;DOI: 10.1007/978-3-662-56270-3 ;OCLC: 1018405794

Full text available

Citations Cited by
4
Erratum to: The political economy of adult learning systems
Erratum to: The political economy of adult learning systems
Material Type:
Article 		Add to My Research

Erratum to: The political economy of adult learning systems

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2020-12, Vol.43 (3), p.471-471

The Author(s) 2020 ;The Author(s) 2020. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-020-00167-y

Full text available

Citations Cited by
5
Kardiovaskuläre Toxizität der Therapie onkologischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen: Positionspapier zu Aspekten der kardiologischen Betreuung und Nachsorge
Kardiovaskuläre Toxizität der Therapie onkologischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen: Positionspapier zu Aspekten der kardiologischen Betreuung und Nachsorge
Material Type:
Article 		Add to My Research

Kardiovaskuläre Toxizität der Therapie onkologischer Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen: Positionspapier zu Aspekten der kardiologischen Betreuung und Nachsorge

Monatsschrift Kinderheilkunde, 2024-02, Vol.172 (Suppl 1), p.14-42 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2023 ;ISSN: 0026-9298 ;EISSN: 1433-0474 ;DOI: 10.1007/s00112-023-01831-6

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
6
Researching (multiple) coordination of action in adult education organizations—Theoretical approaches, empirical findings and future perspectives
Researching (multiple) coordination of action in adult education organizations—Theoretical approaches, empirical findings and future perspectives
Material Type:
Article 		Add to My Research

Researching (multiple) coordination of action in adult education organizations—Theoretical approaches, empirical findings and future perspectives

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-04, Vol.46 (1), p.9-23

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00245-x

Full text available

Citations Cited by
7
3-D-Skoliosekorrekturtraining im Fitnessstudio: Ein komplementärer Therapieansatz bei idiopathischer Skoliose im Erwachsenenalter
3-D-Skoliosekorrekturtraining im Fitnessstudio: Ein komplementärer Therapieansatz bei idiopathischer Skoliose im Erwachsenenalter
Material Type:
Article 		Add to My Research

3-D-Skoliosekorrekturtraining im Fitnessstudio: Ein komplementärer Therapieansatz bei idiopathischer Skoliose im Erwachsenenalter

Manuelle Medizin, 2024-02, Vol.62 (1), p.14-21 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2023 ;ISSN: 0025-2514 ;EISSN: 1433-0466 ;DOI: 10.1007/s00337-023-01011-3

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
8
Programmplanung in der Weiterbildung unter dem Einfluss der Corona-Pandemie: Befunde einer empirischen Studie
Programmplanung in der Weiterbildung unter dem Einfluss der Corona-Pandemie: Befunde einer empirischen Studie
Material Type:
Article 		Add to My Research

Programmplanung in der Weiterbildung unter dem Einfluss der Corona-Pandemie: Befunde einer empirischen Studie

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2022-08, Vol.45 (2), p.347-368

The Author(s) 2022 ;The Author(s) 2022. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-022-00217-7

Full text available

Citations Cited by
9
Polarisierung oder Verringerung ungleicher Teilnahmechancen? Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das berufliche Lernen im Erwachsenenalter
Polarisierung oder Verringerung ungleicher Teilnahmechancen? Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das berufliche Lernen im Erwachsenenalter
Material Type:
Article 		Add to My Research

Polarisierung oder Verringerung ungleicher Teilnahmechancen? Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das berufliche Lernen im Erwachsenenalter

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-04, Vol.26 (2), p.495-524 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2023 ;ISSN: 1434-663X ;EISSN: 1862-5215 ;DOI: 10.1007/s11618-023-01142-2

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
10
Wie gut ist das Wissen über sexuell übertragbare Infektionen in Deutschland?: Ergebnisse der ersten bundesweiten repräsentativen Befragung zu Gesundheit und Sexualität (GeSiD)
Wie gut ist das Wissen über sexuell übertragbare Infektionen in Deutschland?: Ergebnisse der ersten bundesweiten repräsentativen Befragung zu Gesundheit und Sexualität (GeSiD)
Material Type:
Article 		Add to My Research

Wie gut ist das Wissen über sexuell übertragbare Infektionen in Deutschland?: Ergebnisse der ersten bundesweiten repräsentativen Befragung zu Gesundheit und Sexualität (GeSiD)

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021-11, Vol.64 (11), p.1355-1363 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2021 ;ISSN: 1436-9990 ;EISSN: 1437-1588 ;DOI: 10.1007/s00103-021-03319-8

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
11
Erwachsene mit angeborenen Herzfehlern im Notaufnahmedienst: Was ist zu beachten?
Erwachsene mit angeborenen Herzfehlern im Notaufnahmedienst: Was ist zu beachten?
Material Type:
Article 		Add to My Research

Erwachsene mit angeborenen Herzfehlern im Notaufnahmedienst: Was ist zu beachten?

Medizinische Klinik, Intensivmedizin und Notfallmedizin, 2022-03, Vol.117 (2), p.100-111

The Author(s) 2020 ;ISSN: 2193-6218 ;EISSN: 2193-6226 ;DOI: 10.1007/s00063-020-00752-6

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
12
Between precarity and professionalism: the effect of uncertainty on adult educators’ participation in continuing education
Between precarity and professionalism: the effect of uncertainty on adult educators’ participation in continuing education
Material Type:
Article 		Add to My Research

Between precarity and professionalism: the effect of uncertainty on adult educators’ participation in continuing education

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-12, Vol.46 (3), p.475-493

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00255-9

Full text available

Citations Cited by
13
Zwischen pädagogischer und geselliger Kommunikation – Eine ethnographische Annäherung an die Erforschung von Ungewissheit in hybriden Lernsettings
Zwischen pädagogischer und geselliger Kommunikation – Eine ethnographische Annäherung an die Erforschung von Ungewissheit in hybriden Lernsettings
Material Type:
Article 		Add to My Research

Zwischen pädagogischer und geselliger Kommunikation – Eine ethnographische Annäherung an die Erforschung von Ungewissheit in hybriden Lernsettings

Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2021-12, Vol.52 (4), p.683-691 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2021 ;ISSN: 2366-6145 ;EISSN: 2366-6218 ;DOI: 10.1007/s11612-021-00606-5

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
14
Rekrutierung von Lehrkräften durch Organisationen der Weiterbildung
Rekrutierung von Lehrkräften durch Organisationen der Weiterbildung
Material Type:
Article 		Add to My Research

Rekrutierung von Lehrkräften durch Organisationen der Weiterbildung

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-12, Vol.46 (3), p.441-473

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00267-5

Full text available

Citations Cited by
15
Websites as institutional imaginary positionings
Websites as institutional imaginary positionings
Material Type:
Article 		Add to My Research

Websites as institutional imaginary positionings

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-12, Vol.46 (3), p.575-592

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00266-6

Full text available

Citations Cited by
16
Qualifikationen von Lehrenden in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
Qualifikationen von Lehrenden in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
Material Type:
Article 		Add to My Research

Qualifikationen von Lehrenden in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung

Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2020, Vol.10 (1), p.103-123 [Peer Reviewed Journal]

The Author(s) 2020 ;ISSN: 2190-6890 ;EISSN: 2190-6904 ;DOI: 10.1007/s35834-020-00262-7

Digital Resources/Online E-Resources

Citations Cited by
17
Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften
Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften
Material Type:
Article 		Add to My Research

Schriftstrukturorientierte Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus der Sicht von Lehrkräften

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-04, Vol.46 (1), p.121-140

The Author(s) 2022 ;The Author(s) 2022. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-022-00234-6

Full text available

Citations Cited by
18
Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse
Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse
Material Type:
Article 		Add to My Research

Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2024-04, Vol.47 (1), p.123-144

The Author(s) 2024 ;The Author(s) 2024. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00269-3

Full text available

Citations Cited by
19
Wie unterstützen Leitungskräfte der Weiterbildung organisationsinterne digitale Veränderung? Eine qualitative Fallstudie im Kontext von Volkshochschulen
Wie unterstützen Leitungskräfte der Weiterbildung organisationsinterne digitale Veränderung? Eine qualitative Fallstudie im Kontext von Volkshochschulen
Material Type:
Article 		Add to My Research

Wie unterstützen Leitungskräfte der Weiterbildung organisationsinterne digitale Veränderung? Eine qualitative Fallstudie im Kontext von Volkshochschulen

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-04, Vol.46 (1), p.43-66

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00243-z

Full text available

Citations Cited by
20
Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen Grundbildung
Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen Grundbildung
Material Type:
Article 		Add to My Research

Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen Grundbildung

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023-12, Vol.46 (3), p.517-535

The Author(s) 2023 ;The Author(s) 2023. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2364-0014 ;EISSN: 2364-0022 ;DOI: 10.1007/s40955-023-00262-w

Full text available

Citations Cited by

Results 1 - 20 of 329  for All Library Resources

Sorted by: Sorted by: RelevanceOr hit Enter to replace sort method
Results 1 2 3 4 5 next page

Personalize your results

  1. Edit

Refine Search Results

Expand My Results

  1.   

Show only

  1. Peer-reviewed Journals (30)

Refine My Results

Creation Date 

From To
Refine
  1. Before 1982  (4)
  2. 1982 To 2014  (4)
  3. 2015 To 2017  (117)
  4. 2018 To 2021  (114)
  5. After 2021  (92)
  6. More options open sub menu

Resource Type 

  1. Articles  (305)
  2. Book Chapters  (20)
  3. Books  (2)
  4. Conference Proceedings  (1)
  5. Reviews  (1)
  6. More options open sub menu
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY (84-028) 37 755 057 Feedback
19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM thuvien@tdtu.edu.vn

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Searching Remote Databases, Please Wait