Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Article
|
Cała edukacja w sieciEdukacja ustawiczna dorosłych : kwartalnik naukowo-metodyczny, 2021, Vol.114 (3), p.133-144 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1507-6563 ;EISSN: 2391-8020Full text available |
|
2 |
Material Type: Article
|
Analiza możliwości zastosowania systemów obliczeniowych dużej skali (HPC) do tworzenia aplikacji VR wykorzystywanych w kształceniu ustawicznymEdukacja ustawiczna dorosłych : kwartalnik naukowo-metodyczny, 2022, Vol.118 (3), p.63-72 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1507-6563 ;EISSN: 2391-8020Full text available |
|
3 |
Material Type: Article
|
Edukacja ekonomiczna dzieci w trybie zdalnym – doświadczenia Uniwersytetu Dziecięcego UEKHoryzonty Wychowania, 2021, Vol.20 (54), p.123-133 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
4 |
Material Type: Article
|
Zjawisko niewidoczności w czasach zdalnego nauczania jako bezprecedensowy sprawdzian współodpowiedzialności w edukacjiHoryzonty Wychowania, 2021, Vol.20 (55), p.37-48 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
5 |
Material Type: Article
|
Kilka uwag na temat nauczania historiiActa Universitatis Lodziensis. Folia historica, 2022-12 (110), p.417-425ISSN: 0208-6050 ;EISSN: 2450-6990 ;DOI: 10.18778/0208-6050.110.21Full text available |
|
6 |
Material Type: Article
|
Ocena trafności kwestionariusza pomiaru właściwości uczenia się dorosłych w hybrydowym modelu pracyEdukacja ustawiczna dorosłych : kwartalnik naukowo-metodyczny, 2022, Vol.118 (3), p.147-161 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1507-6563 ;EISSN: 2391-8020Full text available |
|
7 |
Material Type: Article
|
Kształcenie literackie na platformie Navoica jako reprezentacji uniwersytetów trzeciej generacji (studium przypadku)Horyzonty Wychowania, 2022, Vol.21 (58), p.140-151 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
8 |
Material Type: Article
|
Kursy typu MOOC na polskiej platformie edukacyjnej Navoica – perspektywa twórcówHoryzonty Wychowania, 2022, Vol.21 (57), p.141-149 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
9 |
Material Type: Article
|
Narzędzia krytycznego myślenia na lekcji języka polskiego jako obcego w dobie edukacji zdalnejActa Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021 (28), p.379-391 [Peer Reviewed Journal]Copyright University of Łódź 2021 ;ISSN: 0860-6587 ;EISSN: 2449-6839 ;DOI: 10.18778/0860-6587.28.26Full text available |
|
10 |
Material Type: Article
|
Rola środowiska ucznia w rozwijaniu samoregulacji w uczeniu się w czasie edukacji zdalnejHoryzonty Wychowania, 2021, Vol.20 (56), p.147-157 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
11 |
Material Type: Article
|
Nauczanie online w kontekście postępu edukacyjnego i terapeutycznego dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu sięHoryzonty Wychowania, 2021, Vol.20 (54), p.53-61 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
12 |
Material Type: Article
|
Edukacja zdalna w czasie pandemii – perspektywa rodziców i opiekunówHoryzonty Wychowania, 2021, Vol.20 (54), p.43-52 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
13 |
Material Type: Article
|
Determination of Input Parameters of the Neural Network Model, Intended for Phoneme Recognition of a Voice Signal in the Systems of Distance LearningInternational Journal of Electronics and Telecommunications, 2018-01, Vol.64 (4), p.425-425 [Peer Reviewed Journal]2018. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2081-8491 ;EISSN: 2300-1933 ;DOI: 10.24425/123541Full text available |
|
14 |
Material Type: Article
|
O zjawisku lęku językowego z perspektywy uczących się drugiego/kolejnego języka obcego onlineNeofilolog (Poznań. Online), 2022-04 (58/1), p.43-64 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1429-2173 ;EISSN: 2545-3971 ;DOI: 10.14746/n.2022.58.1.4Full text available |
|
15 |
Material Type: Article
|
Edukacja zdalna w czasie pandemii COVID-19 w doświadczeniach polskich uczniów i uczennic – postrzeganie możliwości uzyskania pomocy w szkoleHoryzonty Wychowania, 2022, Vol.21 (57), p.119-130 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1643-9171 ;EISSN: 2391-9485Full text available |
|
16 |
Material Type: Article
|
Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla CzechówAnnales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura, 2022-12, Vol.14 (4), p.67-81 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2083-7275 ;EISSN: 2391-4432 ;DOI: 10.24917/20837275.14.4.6Full text available |
|
17 |
Material Type: Article
|
KSZTAŁCENIE ZDALNE NA UCZELNIACH WYŻSZYCH. ANALIZA BADAŃ W CZASIE PANDEMII SARS-CoV-2 NA PRZYKŁADZIE KUJAWSKO-POMORSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ W BYDGOSZCZYSeminare : poszukiwania naukowe, 2021-10, Vol.42 (3), p.91-106 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1232-8766 ;EISSN: 2450-1328 ;DOI: 10.21852/sem.2021.3.07Full text available |
|
18 |
Material Type: Article
|
Nauczanie języka polskiego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego a nowa (pandemiczna) rzeczywistośActa Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2021 (28), p.393-424 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0860-6587 ;EISSN: 2449-6839Full text available |
|
19 |
Material Type: Article
|
Style kierowania w sytuacji zagrożenia – przypadek pandemiiPolish journal of social rehabilitation, 2021, Vol.21 (1), p.175-190 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2081-3767 ;EISSN: 2392-2656Full text available |
|
20 |
Material Type: Article
|
Crisis Remote Education at The Maria Grzegorzewska University During Social Isolation in the Opinions of Academic TeachersInternational Journal of Electronics and Telecommunications, 2020-01, Vol.66 (4), p.801-806 [Peer Reviewed Journal]2020. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2081-8491 ;EISSN: 2300-1933 ;DOI: 10.24425/ijet.2020.135673Full text available |