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Material Type: Article
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Pragmatic variation in British and international English language users' e-mail communication: a focus on requestsRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013, Vol.26 (26), p.25-44 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 0213-2028 ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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La relación entre la competencia lingüística y la pragmática: Un estudio sobre respuestas a cumplidosRevista electrónica de lingüística aplicada, 2023-01, Vol.22 (1), p.181 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2023 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089 ;DOI: 10.58859/rael.v23i1.592Full text available |
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Material Type: Article
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Estudio de las opiniones de alumnos de secundaria AICLE y NO-AICLE acerca del uso de la Ll como estrategia comunicativa en ingles como L3Revista electrónica de lingüística aplicada, 2019-01, Vol.18, p.72 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2019 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2019 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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The Effect of Input Enhancement, Individual Output, and Collaborative Output on Foreign Language Learning: The Case of English Inversion StructuresRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013, Vol.26 (26), p.267-288 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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The use of SFL genre theory for the analysis of students' writing skills in ESPRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013-01, Vol.26 (1), p.245 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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Low Productivity Indexes: The Old English Verbal Suffixes -ettan and -læcanRevista electrónica de lingüística aplicada, 2012, Vol.25 (25), p.117 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2012 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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Using virtual learning environments for the learning and teaching of history of the english languageRevista electrónica de lingüística aplicada, 2012-01, Vol.11 (11), p.57-67 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2012 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2012 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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Análisis de la relación entre el modelo formativo de aprendizaje del inglés--AICLE y Enseñanza Formal--y la ansiedadRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013-01, Vol.26, p.457-474 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 0213-2028 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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The effect of input enhancement, individual output, and collaborative output on foreign language learning: the case of English inversion structuresRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013-01, p.S267 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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Evaluating with a Portfolio in the European Higher Education Framework: An Example from English StudiesRevista electrónica de lingüística aplicada, 2012, Vol.25 (25), p.147-164 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2012 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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An Exploratory Study of NNS Medical Writers' Awareness of the Collocational Patterning of Abstract Nouns in Medical DiscourseRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013, Vol.26 (26), p.307-331 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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Narrowing Cultural Boundaries in the EFL Classroom: Fairy Tales from IndiaRevista electrónica de lingüística aplicada, 2012, Vol.25 (25), p.225-244 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2012 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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SITUATIONAL FACTORS INFLUENCING LEARNER MOTIVATION TOWARDS DEVELOPING THE SPEAKING SKILL IN THE EFL CLASSROOMRevista electrónica de lingüística aplicada, 2015-01, Vol.14 (1), p.82-95 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2015 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2015 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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Perfiles del aprendiz preadolescente de chino como lengua extranjera en contexto hispanohablanteRevista electrónica de lingüística aplicada, 2022-01, Vol.21 (1), p.129 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2022 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada, AESLA, Universidad de la Rioja Jan-Dec 2022 ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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Entre la tradición y la modernidad: el spanglish en el ExcéntricoRevista electrónica de lingüística aplicada, 2017-01, Vol.16 (1), p.43-56 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2017 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2017 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada, AESLA, Universidad de la Rioja 2017 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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El programa minimalista y los adjetivos modificadores del nombre en la alternancia linguistica espanol-inglesRevista electrónica de lingüística aplicada, 2016-01, Vol.15 (1), p.21-35 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2016 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2016 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada, AESLA, Universidad de la Rioja 2016 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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OLD ENGLISH VOCALIC CONTRASTS AND THE SCOPE OF ANALYSIS IN HISTORICAL LINGUISTICSRevista electrónica de lingüística aplicada, 2014-01, Vol.13 (1), p.1-17 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2014 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada, AESLA, Universidad de la Rioja 2014 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;EISSN: 1885-9089Full text available |
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Material Type: Article
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The Wonderful World of Words: A Computer-Based Learning ExperienceRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013, Vol.26 (26), p.159-176 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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The emergence of external sources of attribution in a pilot study of science popularizations from The Guardian newspaperRevista electrónica de lingüística aplicada, 2013-01, Vol.1, p.51-70 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2013 Asociacion Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2013 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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Material Type: Article
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Saying Something for a Particular Purpose: Constructional Compatibility and Constructional FamiliesRevista electrónica de lingüística aplicada, 2012, Vol.25 (25), p.189-210 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;COPYRIGHT 2012 Revista Espanola de Linguistica Aplicada ;Copyright Revista Española de Lingüística Aplicada 2012 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1885-9089 ;ISSN: 0213-2028 ;EISSN: 1885-9089 ;EISSN: 2254-6774Full text available |
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