skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 51 - 60 của 970 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

previous page

4 5 Kết quả 6 7 8

next page

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (780)

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
51	Material Type: Bài báo		Chinese pre-service English teachers' beliefs about English as an international language (EIL) Journal of multilingual and multicultural development, 2022-12, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-16 [Tạp chí có phản biện] 2022 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2022 ;ISSN: 0143-4632 ;EISSN: 1747-7557 ;DOI: 10.1080/01434632.2022.2148681 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
52	Material Type: Bài báo		DECONSTRUCTING COMPREHENSIBILITY Studies in second language acquisition, 2012-09, Vol.34 (3), p.475-505 [Tạp chí có phản biện] Copyright © Cambridge University Press 2012 ;ISSN: 0272-2631 ;EISSN: 1470-1545 ;DOI: 10.1017/S0272263112000150 ;CODEN: SLACEF Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
53	Material Type: Bài báo		Monolingual cringe and ideologies of English: Anglophone migrants to Luxembourg draw their experiences in a multilingual society Journal of multilingual and multicultural development, 2024-05, Vol.45 (4), p.775-789 [Tạp chí có phản biện] 2021 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2021 ;ISSN: 0143-4632 ;EISSN: 1747-7557 ;DOI: 10.1080/01434632.2021.1920965 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
54	Material Type: Bài báo		The Ambivalences of English Lessons Existing in Indonesian Primary Schools Indonesian TESOL journal, 2022-03, Vol.4 (1), p.13-30 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 2622-5441 ;EISSN: 2622-5441 ;DOI: 10.24256/itj.v4i1.2487 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
55	Material Type: Bài báo		The Pragmatics of English as a Lingua Franca: Research and Pedagogy in the Era of Globalization Annual review of applied linguistics, 2018-09, Vol.38, p.80-101 [Tạp chí có phản biện] Copyright © Cambridge University Press 2018 ;ISSN: 0267-1905 ;EISSN: 1471-6356 ;DOI: 10.1017/S0267190518000028 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
56	Material Type: Bài báo		English teachers’ attitudes toward their new roles promoted by English-as-an-international-language pedagogy Indonesian TESOL journal, 2019-11, Vol.1 (2) [Tạp chí có phản biện] ISSN: 2622-5441 ;EISSN: 2622-5441 ;DOI: 10.24256/itj.v1i2.607 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
57	Material Type: Bài báo		Teaching English as a lingua franca in China: Hindrances and prospects English today, 2022-09, Vol.38 (3), p.185-193 [Tạp chí có phản biện] Copyright © The Author(s), 2021. Published by Cambridge University Press ;ISSN: 0266-0784 ;EISSN: 1474-0567 ;DOI: 10.1017/S0266078421000018 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
58	Material Type: Bài báo		'Spare a thought for the language learner!' A commentary on Hultgren's red herring Current Swedish archaeology, 2021-08, Vol.20 (1), p.278 [Tạp chí có phản biện] Copyright University of Oslo 2021 ;ISSN: 1502-7694 ;ISSN: 1102-7355 ;EISSN: 1654-6970 ;EISSN: 2002-3901 ;DOI: 10.35360/njes.670 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
59	Material Type: Bài báo		The spatial logic of linguistic practice: Bourdieusian inroads into language and internationalization in academe Language in society, 2022-02, Vol.51 (1), p.119-141 [Tạp chí có phản biện] Copyright © The Author(s), 2020. Published by Cambridge University Press ;Copyright © The Author(s), 2020. Published by Cambridge University Press. This work is licensed under the Creative Commons Attribution – Non-Commercial – No Derivatives License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0047-4045 ;ISSN: 1469-8013 ;EISSN: 1469-8013 ;DOI: 10.1017/S0047404520000743 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
60	Material Type: Bài báo		English in a Post-Brexit European Union World Englishes, 2017-09, Vol.36 (3), p.313 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 1467-971X ;ISSN: 0883-2919 ;EISSN: 1467-971X ;DOI: 10.1111/weng.12264 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 51 - 60 của 970 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

previous page

4 5 Kết quả 6 7 8

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (780)

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên