skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 1 - 10 của 94 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (86)

Lọc theo: Chủ đề: Children

xóa

Chủ đề: Teacher Attitudes

xóa

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
1	Material Type: Bài báo		Technological knowledge in early childhood education: provision by staff of learning opportunities International journal of technology and design education, 2020-04, Vol.30 (2), p.225-242 [Tạp chí có phản biện] The Author(s) 2019 ;The Author(s) 2019. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0957-7572 ;EISSN: 1573-1804 ;DOI: 10.1007/s10798-019-09500-0 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
2	Material Type: Bài báo		Children at Risk in the Preschool Period: Preschool Teachers’ Opinions Egitim ve Bilim, 2022-01, Vol.47 (210), p.239-258 [Tạp chí có phản biện] Copyright Turk Egitim Dernegi 2022 ;ISSN: 1300-1337 ;DOI: 10.15390/EB.2022.10815 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
3	Material Type: Bài báo		The Practice of Listening to Children: The Challenges of Hearing Children Out in an Adult-Regulated World Harvard educational review, 2019-03, Vol.89 (1), p.55-84 [Tạp chí có phản biện] Copyright Harvard Educational Review Spring 2019 ;ISSN: 0017-8055 ;EISSN: 1943-5045 ;DOI: 10.17763/1943-5045-89.1.55 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
4	Material Type: Bài báo		Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create International journal of technology and design education, 2018-03, Vol.28 (1), p.29-51 [Tạp chí có phản biện] Springer Science+Business Media Dordrecht 2016 ;International Journal of Technology and Design Education is a copyright of Springer, (2016). All Rights Reserved. ;ISSN: 0957-7572 ;ISSN: 1573-1804 ;EISSN: 1573-1804 ;DOI: 10.1007/s10798-016-9375-y Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
5	Material Type: Bài báo		A preschool for all children? - Swedish preschool teachers' perspective on inclusion International journal of inclusive education, 2022-08, Vol.26 (10), p.973-991 [Tạp chí có phản biện] 2020 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2020 ;ISSN: 1360-3116 ;ISSN: 1464-5173 ;EISSN: 1464-5173 ;DOI: 10.1080/13603116.2020.1758805 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
6	Material Type: Bài báo		Push-Ups Versus Clean-Up: Preschool Teachers’ Gendered Beliefs, Expectations for Behavior, and Disciplinary Practices Sex roles, 2019-04, Vol.80 (7-8), p.393-408 [Tạp chí có phản biện] Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2018 ;Sex Roles is a copyright of Springer, (2018). All Rights Reserved. ;ISSN: 0360-0025 ;EISSN: 1573-2762 ;DOI: 10.1007/s11199-018-0944-2 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
7	Material Type: Bài báo		Physical activity in child-care centers: do teachers hold the key to the playground? Health education research, 2012-02, Vol.27 (1), p.81-100 [Tạp chí có phản biện] Oxford University Press 2012 ;The Author 2011. Published by Oxford University Press. All rights reserved. For permissions, please email: journals.permissions@oup.com 2012 ;ISSN: 0268-1153 ;EISSN: 1465-3648 ;DOI: 10.1093/her/cyr038 ;PMID: 21804083 ;CODEN: HRTPE2 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
8	Material Type: Bài báo		Implementation Adherence and Perspectives of the Childcare PhysicaL ActivitY (PLAY) Policy: A Process Evaluation Health education & behavior, 2022-02, Vol.49 (1), p.66-77 [Tạp chí có phản biện] The Author(s) 2021 ;ISSN: 1090-1981 ;EISSN: 1552-6127 ;DOI: 10.1177/1090198121996285 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
9	Material Type: Bài báo		Men's participation in early childhood education and care (ECEC): comparative perspectives from Edinburgh, Scotland and Tianjin, China Comparative education, 2022-07, Vol.58 (3), p.345-363 [Tạp chí có phản biện] 2022 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2022 ;ISSN: 0305-0068 ;EISSN: 1360-0486 ;DOI: 10.1080/03050068.2022.2062950 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
10	Material Type: Bài báo		Preschool Teachers’ Professional Training, Observational Feedback, Child-Centered Beliefs and Motivation: Direct and Indirect Associations with Social and Emotional Responsiveness Child & youth care forum, 2017-02, Vol.46 (1), p.69-90 [Tạp chí có phản biện] Springer Science+Business Media New York 2016 ;Child & Youth Care Forum is a copyright of Springer, 2017. ;ISSN: 1053-1890 ;EISSN: 1573-3319 ;DOI: 10.1007/s10566-016-9369-7 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 94 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (86)

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên