Ngôn ngữ:
Lọc theo:
Số tài nguyên sẵn có:
Tạp chí có bình duyệt
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Do socio-demographic factors predict children's engagement in arts and culture? Comparisons of in-school and out-of-school participation in the Taking Part SurveyPloS one, 2021-02, Vol.16 (2), p.e0246936-e0246936 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2021 Public Library of Science ;COPYRIGHT 2021 Public Library of Science ;2021 Mak, Fancourt. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;2021 Mak, Fancourt 2021 Mak, Fancourt ;ISSN: 1932-6203 ;EISSN: 1932-6203 ;DOI: 10.1371/journal.pone.0246936 ;PMID: 33577595Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Group Music Training and Children's Prosocial SkillsPloS one, 2015-10, Vol.10 (10), p.e0141449-e0141449 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2015 Public Library of Science ;COPYRIGHT 2015 Public Library of Science ;2015 Schellenberg et al. This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;2015 Schellenberg et al 2015 Schellenberg et al ;ISSN: 1932-6203 ;EISSN: 1932-6203 ;DOI: 10.1371/journal.pone.0141449 ;PMID: 26506414Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Music training, cognition, and personalityFrontiers in psychology, 2013, Vol.4, p.222-222 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 Corrigall, Schellenberg and Misura. 2013 ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2013.00222 ;PMID: 23641225Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Effects of Musical Training on Key and Harmony PerceptionAnnals of the New York Academy of Sciences, 2009-07, Vol.1169 (1), p.164-168 [Tạp chí có phản biện]2009 New York Academy of Sciences ;ISSN: 0077-8923 ;EISSN: 1749-6632 ;DOI: 10.1111/j.1749-6632.2009.04769.x ;PMID: 19673773Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
Musical Enculturation in Preschool Children: Acquisition of Key and Harmonic KnowledgeMusic perception, 2010-12, Vol.28 (2), p.195-200 [Tạp chí có phản biện]2010 By the Regents of the University of California ;Copyright University of California Press Dec 2010 ;ISSN: 0730-7829 ;EISSN: 1533-8312 ;DOI: 10.1525/mp.2010.28.2.195Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Changing the Tune: Listeners Like Music that Expresses a Contrasting EmotionFrontiers in psychology, 2012-01, Vol.3, p.574-574 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2012 Schellenberg, Corrigall, Ladinig and Huron. 2012 ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2012.00574 ;PMID: 23269918Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Measuring Children's Harmonic Knowledge with Implicit and Explicit TestsMusic perception, 2022-04, Vol.39 (4) [Tạp chí có phản biện]Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 0730-7829 ;EISSN: 1533-8312 ;DOI: 10.1525/mp.2022.39.4.361Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Music and Dance Training are not Uniquely Associated with Memory SkillsMusic & science, 2024-01, Vol.7 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2059-2043 ;EISSN: 2059-2043 ;DOI: 10.1177/20592043231222124Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
Associations Between Length of Music Training and Reading Skills in ChildrenMusic perception, 2011-12, Vol.29 (2), p.147-155 [Tạp chí có phản biện]2011 by The Regents of the University of California ;Copyright University of California Press Dec 2011 ;ISSN: 0730-7829 ;EISSN: 1533-8312 ;DOI: 10.1525/mp.2011.29.2.147Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Musical Enculturation In Preschool Children: Acquisition of Key and Harmonid KnowledgeMusic perception, 2010-12, Vol.28 (2), p.195-200 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 0730-7829 ;EISSN: 1533-8312Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước2010 (2)
- 2010 đến 2011 (3)
- 2012 đến 2014 (2)
- 2015 đến 2022 (3)
- Sau 2022 (1)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Social Sciences (7)
- Music (7)
- Psychology (6)
- Children (5)
- Psychology, Experimental (4)
- Harmony (4)
- Music Training (4)
- Multidisciplinary Sciences (3)
- Child (3)
- Science & Technology (3)
- Humans (3)
- Science & Technology - Other Topics (3)
- Arts & Humanities (3)
- Key Membership (2)
- Childrens Songs (2)
- Female (2)
- Male (2)
- Far Transfer (2)
- Children & Youth (2)
- Learning (2)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- ProQuest Central (6)
- ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (5)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (5)
- Geneva Foundation Free Medical Journals at publisher websites (4)
- Open Access: PubMed Central (4)
- MEDLINE (3)
- ProQuest One Psychology (3)
- Public Library of Science (2)
- Sage Journals Open Access Journals (1)
- Hyper Article en Ligne (HAL) (Open Access) (1)
-
Lựa chọn khác
Nhan đề tạp chí
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||