skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 1 - 10 của 306 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chỉ hiển thị

Tài liệu số/Tài liệu điện tử (188)
Tạp chí có bình duyệt (294)

Lọc theo: Tất cả các phiên bản Education Resources Information Center (ERIC)

xóa

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
1	Material Type: Bài báo		Eta Squared and Partial Eta Squared as Measures of Effect Size in Educational Research Educational research review, 2011, Vol.6 (2), p.135 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 1747-938X ;EISSN: 1878-0385 ;DOI: 10.1016/j.edurev.2010.12.001 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
2	Material Type: Bài báo		Investigating the Mediating Role of Online Learning Motivation in the COVID-19 Pandemic Situation in Bangladesh Journal of Computer Assisted Learning, 2021-12, Vol.37 (6), p.1513 [Tạp chí có phản biện] 2021. Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the associated terms available at https://novel-coronavirus.onlinelibrary.wiley.com ;ISSN: 0266-4909 ;EISSN: 1365-2729 ;DOI: 10.1111/jcal.12535 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
3	Material Type: Bài báo		Change One Category at a Time: Sequence Effects beyond Interleaving and Blocking Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2021-07, Vol.47 (7), p.1083 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 0278-7393 ;EISSN: 1939-1285 ;DOI: 10.1037/xlm0001003 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
4	Material Type: Bài báo		Inequity in graduate engineering identity: Disciplinary differences and opportunity structures Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2021-10, Vol.110 (4), p.949-976 [Tạp chí có phản biện] 2021 The Authors. published by Wiley Periodicals LLC on behalf of American Society for Engineering Education. ;2021. This article is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1069-4730 ;EISSN: 2168-9830 ;DOI: 10.1002/jee.20427 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
5	Material Type: Bài báo		Design of Experiments with Multiple Independent Variables: A Resource Management Perspective on Complete and Reduced Factorial Designs Psychological methods, 2009-09, Vol.14 (3), p.202 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 1082-989X ;EISSN: 1939-1463 ;DOI: 10.1037/a0015826 ;PMID: 19719358 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
6	Material Type: Bài báo		Evaluation of an academic satisfaction model in E-learning education contexts Interactive learning environments, 2023-10, Vol.31 (7), p.4687-4697 [Tạp chí có phản biện] 2021 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group 2021 ;ISSN: 1049-4820 ;EISSN: 1744-5191 ;DOI: 10.1080/10494820.2021.1979047 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
7	Material Type: Bài báo		Factors influencing entrepreneurial intentions the most for university students in Vietnam: educational support, personality traits or TPB components? Education & training (London), 2021-11, Vol.63 (7/8), p.1138-1153 [Tạp chí có phản biện] Emerald Publishing Limited ;Emerald Publishing Limited 2021 ;ISSN: 0040-0912 ;EISSN: 1758-6127 ;DOI: 10.1108/ET-02-2021-0074 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
8	Material Type: Bài báo		Impacts of contextual and explicit instruction on preservice elementary teachers' understandings of the nature of science Journal of research in science teaching, 2011-04, Vol.48 (4), p.414-436 [Tạp chí có phản biện] Copyright © 2010 Wiley Periodicals, Inc. ;ISSN: 0022-4308 ;EISSN: 1098-2736 ;DOI: 10.1002/tea.20402 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
9	Material Type: Bài báo		The status of education for sustainable development and sustainability knowledge, attitudes, and behaviors of UAE University students International journal of sustainability in higher education, 2018-02, Vol.19 (3), p.566-588 [Tạp chí có phản biện] Emerald Publishing Limited ;Emerald Publishing Limited 2018 ;ISSN: 1467-6370 ;EISSN: 1758-6739 ;DOI: 10.1108/IJSHE-06-2017-0091 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
10	Material Type: Bài báo		Strengthening Elementary Preservice Teachers' Physical Science Content Knowledge: A 3-Year Study Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2023-06, Vol.53 (3), p.613 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 0157-244X ;EISSN: 1573-1898 ;DOI: 10.1007/s11165-022-10071-9 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 306 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Chỉ hiển thị

Tài liệu số/Tài liệu điện tử (188)
Tạp chí có bình duyệt (294)

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên