Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
Interactional Context Mediates the Consequences of Bilingualism for Language and CognitionJournal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2020-06, Vol.46 (6), p.1022 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 0278-7393 ;EISSN: 1939-1285 ;DOI: 10.1037/xlm0000770 ;PMID: 31580119Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
Language Use Contributes to Expressive Language Growth: Evidence from Bilingual ChildrenChild development, 2018-05, Vol.89 (3), p.929 [Tạp chí có phản biện]2017 The Authors. Child Development © 2017 Society for Research in Child Development, Inc. ;ISSN: 0009-3920 ;EISSN: 1467-8624 ;DOI: 10.1111/cdev.12770 ;PMID: 28245341Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
Not a First Language but One Repertoire: Translanguaging as a Decolonizing ProjectRELC journal, 2022-08, Vol.53 (2), p.313-324The Author(s) 2022 ;ISSN: 0033-6882 ;EISSN: 1745-526X ;DOI: 10.1177/00336882221092841Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
Translanguaging as a political stance: implications for English language educationELT journal, 2022-04, Vol.76 (2), p.172-182 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2021. Published by Oxford University Press. 2021 ;ISSN: 0951-0893 ;EISSN: 1477-4526 ;DOI: 10.1093/elt/ccab083Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
The ‘internationalisation’, or ‘Englishisation’, of higher education in East AsiaHigher education, 2020-09, Vol.80 (3), p.395-414 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2020 ;COPYRIGHT 2020 Springer ;The Author(s) 2020. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0018-1560 ;EISSN: 1573-174X ;DOI: 10.1007/s10734-019-00486-1Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
Linguistic Diversity in a Time of Crisis: Language Challenges of the COVID-19 PandemicMultilingua, 2020-09, Vol.39 (5), p.503 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 0167-8507 ;EISSN: 1613-3684 ;DOI: 10.1515/multi-2020-0136Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Pedagogies and Practices in Multilingual Classrooms: Singularities in PluralitiesThe Modern language journal (Boulder, Colo.), 2011-09, Vol.95 (3), p.385-400 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2011 The Modern Language Journal ;2011 ;ISSN: 0026-7902 ;ISSN: 1540-4781 ;EISSN: 1540-4781 ;DOI: 10.1111/j.1540-4781.2011.01208.x ;CODEN: MOLJA8Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
Caregiver Talk to Young Spanish-English Bilinguals: Comparing Direct Observation and Parent-Report Measures of Dual-Language ExposureDevelopmental science, 2017-01, Vol.20 (1)2016 John Wiley & Sons Ltd. ;ISSN: 1467-7687 ;EISSN: 1467-7687 ;DOI: 10.1111/desc.12425 ;PMID: 27197746Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
Conflicting Language Ideologies and Contradictory Language Practices in Singaporean Multilingual FamiliesJournal of multilingual and multicultural development, 2016-10, Vol.37 (7), p.694 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 0143-4632 ;EISSN: 1747-7557 ;DOI: 10.1080/01434632.2015.1127926Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
Translanguaging, TexMex, and Bilingual Pedagogy: Emergent Bilinguals Learning Through the VernacularTESOL quarterly, 2013-03, Vol.47 (1), p.63-88 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 TESOL International Association ;2012 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;ISSN: 1545-7249 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.1002/tesq.53 ;CODEN: TESQA3Tài liệu số/Tài liệu điện tử |