skip to main content
Language:
Search Limited to: Search Limited to: Resource type Show Results with: Show Results with: Search type Index
Show only
Refined by: language: Catalan remove
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Is “Back to my Point” a Pragmatic Marker? An Inquiry into the Historical Development of some Metatextual Discourse Management Markers in English
Material Type:
Article
Add to My Research

Is “Back to my Point” a Pragmatic Marker? An Inquiry into the Historical Development of some Metatextual Discourse Management Markers in English

Catalan journal of linguistics, 2020-01, p.13

2020. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1695-6885 ;EISSN: 2014-9719 ;DOI: 10.5565/rev/catjl.307

Full text available

2
Crònica legislativa de Galícia. Primer semestre de 2021. "El Parlament revifa amb la llengua atrapada en la inacció administrativa"
Material Type:
Article
Add to My Research

Crònica legislativa de Galícia. Primer semestre de 2021. "El Parlament revifa amb la llengua atrapada en la inacció administrativa"

Revista de llengua i dret, 2021-12 (76), p.295

Copyright Escola d'Administracio Publica de Catalunya Dec 2021 ;EISSN: 0212-5056 ;DOI: 10.2436/rld.i76.2021.3736

Full text available

3
The Effect of Mall Instruction on Teens' Writing Performance
Material Type:
Article
Add to My Research

The Effect of Mall Instruction on Teens' Writing Performance

Digital education review, 2019-06 (35), p.289-298 [Peer Reviewed Journal]

2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 2013-9144 ;EISSN: 2013-9144 ;DOI: 10.1344/DER.2019.35.289-298

Full text available

4
Young creators in open spaces: digital ethnography
Material Type:
Article
Add to My Research

Young creators in open spaces: digital ethnography

Digital education review, 2018-06 (33), p.185-202 [Peer Reviewed Journal]

2018. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 2013-9144 ;EISSN: 2013-9144 ;DOI: 10.1344/der.2018.33.185-202

Full text available

5
Learner identity in EFL: An analysis of digital texts of identity in higher education
Material Type:
Article
Add to My Research

Learner identity in EFL: An analysis of digital texts of identity in higher education

Digital education review, 2018-06 (33), p.55-76 [Peer Reviewed Journal]

2018. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 2013-9144 ;EISSN: 2013-9144 ;DOI: 10.1344/der.2018.33.55-76

Full text available

6
El català en els llibres de l’administració eclesiàstica del segle XVIII al País Valencià
Material Type:
Article
Add to My Research

El català en els llibres de l’administració eclesiàstica del segle XVIII al País Valencià

Revista de llengua i dret, 2016-12 (66), p.153

Copyright Escola d'Administracio Publica de Catalunya Dec 2016 ;EISSN: 0212-5056 ;DOI: 10.2436/rld.i66.2016.2810

Full text available

7
La representació de la dona i els usos lingüístics. Revisió d’estudis sobre la interacció entre les formes masculines i el biaix de gènere
Material Type:
Article
Add to My Research

La representació de la dona i els usos lingüístics. Revisió d’estudis sobre la interacció entre les formes masculines i el biaix de gènere

Revista de llengua i dret, 2021-12 (76), p.141

Copyright Escola d'Administracio Publica de Catalunya Dec 2021 ;EISSN: 0212-5056 ;DOI: 10.2436/rld.i76.2021.3730

Full text available

8
A formação dos tempos compostos em português nos séculos XVII e XVIII
Material Type:
Article
Add to My Research

A formação dos tempos compostos em português nos séculos XVII e XVIII

Estudos de lingüística galega, 2020-07, Vol.12

ISSN: 1889-2566 ;EISSN: 1989-578X ;DOI: 10.15304/elg.12.5987

Digital Resources/Online E-Resources

9
Las máximas conversacionales desde un enfoque cognitivo: algunos casos del discurso indirecto en castellano
Material Type:
Article
Add to My Research

Las máximas conversacionales desde un enfoque cognitivo: algunos casos del discurso indirecto en castellano

Verba Hispanica, 2014-12, Vol.22 (1), p.71-87 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Ljubljana, Faculty of Arts 2014 ;ISSN: 0353-9660 ;EISSN: 2350-4250 ;DOI: 10.4312/vh.22.1.71-87

Full text available

10
Os tempos gramaticais em português europeu: as formas verbais e os valores de tempo, aspeto e modo(s)
Material Type:
Article
Add to My Research

Os tempos gramaticais em português europeu: as formas verbais e os valores de tempo, aspeto e modo(s)

Verba Hispanica, 2012-12, Vol.20 (1), p.245-259 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Ljubljana, Faculty of Arts 2012 ;ISSN: 0353-9660 ;EISSN: 2350-4250 ;DOI: 10.4312/vh.20.1.245-259

Full text available

11
El tiempo - su omnipresencia y su versatilidad conceptual, lógica y léxica
Material Type:
Article
Add to My Research

El tiempo - su omnipresencia y su versatilidad conceptual, lógica y léxica

Verba Hispanica, 2012-12, Vol.20 (1), p.49-60 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Ljubljana, Faculty of Arts 2012 ;ISSN: 0353-9660 ;EISSN: 2350-4250 ;DOI: 10.4312/vh.20.1.49-60

Full text available

12
Presentation
Material Type:
Article
Add to My Research

Presentation

Papers : revista de sociología, 2005-01 (78), p.7-8 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 0210-2862

Full text available

13
Ús del català i immigració al·loglota a Catalunya. Estudi de cas dels joves d'ascendència magrebina al municipi de Granollers
Material Type:
Web Resources
Add to My Research

Ús del català i immigració al·loglota a Catalunya. Estudi de cas dels joves d'ascendència magrebina al municipi de Granollers

open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Digital Resources/Online E-Resources

14
El manual de capçalera dels dinamitzadors lingüístics
Material Type:
Review
Add to My Research

El manual de capçalera dels dinamitzadors lingüístics

Revista de Llengua i Dret, 2023 (79), p.477

Copyright Escola d'Administracio Publica de Catalunya Jun 2023 ;EISSN: 0212-5056 ;DOI: 10.58992/rld.i79.2023.3926

Full text available

15
Dickens segons Carner i Sellent: la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua
Material Type:
Article
Add to My Research

Dickens segons Carner i Sellent: la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua

Quaderns (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació), 2010 (17), p.27-45

free ;ISSN: 1138-5790

Full text available

16
Dickens segons Carner i Sellent : la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua
Material Type:
Article
Add to My Research

Dickens segons Carner i Sellent : la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua

open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0

Digital Resources/Online E-Resources

17
Dickens segons Carner i Sellent : la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua
Material Type:
Article
Add to My Research

Dickens segons Carner i Sellent : la traducció de l'emotivitat en dos models de llengua

open access Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0

Digital Resources/Online E-Resources

Personalize your results

  1. Edit

Refine Search Results

Expand My Results

  1.   

Show only

  1. Peer-reviewed Journals (7)

Searching Remote Databases, Please Wait