skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 88  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Chỉ hiển thị
Lọc theo: Cơ sở dữ liệu: CEEOL: Open Access xóa Chủ đề: Teacher Attitudes xóa Chủ đề: Teaching Methods xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Online Teaching Practices During the COVID-19 Pandemic
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Online Teaching Practices During the COVID-19 Pandemic

Education process: international journal, 2020, Vol.9 (3), p.169-184 [Tạp chí có phản biện]

2020. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2147-0901 ;EISSN: 2564-8020 ;EISSN: 2147-0901 ;DOI: 10.22521/edupij.2020.93.4

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
Epistemological Beliefs of Secondary School Teachers in Light of Their Teaching Practices Based on the Grounded Theory
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Epistemological Beliefs of Secondary School Teachers in Light of Their Teaching Practices Based on the Grounded Theory

Cypriot journal of educational sciences, 2021-12, Vol.16 (6), p.2930 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1305-905X ;EISSN: 1305-905X ;DOI: 10.18844/cjes.v16i6.6478

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
PERCEPTIONS AND BARRIERS TO ICT USE AMONG ENGLISH TEACHERS IN INDONESIA
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

PERCEPTIONS AND BARRIERS TO ICT USE AMONG ENGLISH TEACHERS IN INDONESIA

Teaching English with technology, 2018, Vol.18 (1), p.3-23 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1642-1027 ;EISSN: 1642-1027

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
Interactive Multimedia Based on Indonesian Cultural Diversity in Civics Learning in Elementary Schools
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Interactive Multimedia Based on Indonesian Cultural Diversity in Civics Learning in Elementary Schools

Cypriot journal of educational sciences, 2022, Vol.17 (4), p.1192 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1305-905X ;EISSN: 1305-905X ;DOI: 10.18844/cjes.v17i4.7136

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN TIMES OF CRISIS: TEACHER AGENCY IN RESPONSE TO THE PANDEMIC-FORCED ONLINE EDUCATION
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN TIMES OF CRISIS: TEACHER AGENCY IN RESPONSE TO THE PANDEMIC-FORCED ONLINE EDUCATION

Teaching English with technology, 2021, Vol.21 (2), p.14-37 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1642-1027 ;EISSN: 1642-1027

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
Computer Science Teachers' Perceptions, Beliefs and Attitudes on Computational Thinking in Greece
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Computer Science Teachers' Perceptions, Beliefs and Attitudes on Computational Thinking in Greece

Informatics in education, 2019, Vol.18 (2), p.227-258 [Tạp chí có phản biện]

Copyright Institute of Mathematics and Informatics 2019 ;ISSN: 1648-5831 ;EISSN: 2335-8971 ;DOI: 10.15388/infedu.2019.11

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Translanguaging in a Chinese university CLIL classroom: Teacher strategies and student attitudes
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Translanguaging in a Chinese university CLIL classroom: Teacher strategies and student attitudes

Studies in second language learning and teaching, 2021-06, Vol.11 (2), p.265-289 [Tạp chí có phản biện]

COPYRIGHT 2021 Adam Mickiewicz University ;2021. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2083-5205 ;EISSN: 2084-1965 ;DOI: 10.14746/ssllt.2021.11.2.5

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
Indonesian Teachers Manage Their Lesson Plans in Learning Prose
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Indonesian Teachers Manage Their Lesson Plans in Learning Prose

Cypriot journal of educational sciences, 2022-01, Vol.17 (1), p.18 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 1305-905X ;EISSN: 1305-905X ;DOI: 10.18844/cjes.v17i1.6650

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
Reform of the University Curriculum in Usability: A Case Study Implementing an Integrative Approach
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Reform of the University Curriculum in Usability: A Case Study Implementing an Integrative Approach

Informatics in education, 2022, Vol.21 (3), p.395-423 [Tạp chí có phản biện]

2022. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1648-5831 ;EISSN: 2335-8971 ;DOI: 10.15388/infedu.2022.21

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
English medium instruction (EMI) in Moroccan secondary schools: Science teachers’ perception
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

English medium instruction (EMI) in Moroccan secondary schools: Science teachers’ perception

Studies in second language learning and teaching, 2023, Vol.13 (2), p.271-292 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 2083-5205 ;EISSN: 2084-1965 ;DOI: 10.14746/ssllt.38275

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 88  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có bình duyệt (63)

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước2012  (2)
  2. 2012 đến 2013  (3)
  3. 2014 đến 2015  (6)
  4. 2016 đến 2018  (16)
  5. Sau 2018  (62)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...