skip to main content
Language:
Search Limited to: Search Limited to: Resource type Show Results with: Show Results with: Search type Index

Results 1 - 20 of 51  for All Library Resources

Results 1 2 3 next page
Show only
Refined by: language: Swedish remove
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Uppmärksamhet för bedömning: att följa varje barns lärprocesser för en likvärdig utbildning i förskolan
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Uppmärksamhet för bedömning: att följa varje barns lärprocesser för en likvärdig utbildning i förskolan

Deltagare i forskarskolan ReCEC, 2023

ISBN: 9174855743 ;ISBN: 9789174855746

Digital Resources/Online E-Resources

2
Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan What is technology? Preschool teachers' conceptions and experiences of technology and technology education in the preschool
Material Type:
Article
Add to My Research

Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan What is technology? Preschool teachers' conceptions and experiences of technology and technology education in the preschool

Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (1), p.37-53 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1504-4556 ;ISSN: 1894-1257 ;EISSN: 1894-1257 ;DOI: 10.5617/nordina.2670

Full text available

3
Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?Starting from questions and everyday situations in preschool: What kind of science content could that lead to?
Material Type:
Article
Add to My Research

Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?Starting from questions and everyday situations in preschool: What kind of science content could that lead to?

Nordina : Nordic studies in science education, 2014-04, Vol.10 (1), p.77-89 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1504-4556 ;EISSN: 1894-1257 ;DOI: 10.5617/nordina.634

Full text available

4
Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring
Material Type:
Article
Add to My Research

Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring

Uniped (Lillehammer), 2020-09, Vol.43 (3), p.205-222 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1893-8981 ;EISSN: 1893-8981 ;DOI: 10.18261/issn.1893-8981-2020-03-04

Full text available

5
Jurisdiktion och arbetsfördelning: Yrkesgruppers arbete med särskilt stöd i förskolan
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Jurisdiktion och arbetsfördelning: Yrkesgruppers arbete med särskilt stöd i förskolan

Digital Resources/Online E-Resources

6
Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet

ISBN: 9789174853247 ;ISBN: 9174853244

Digital Resources/Online E-Resources

7
Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
Material Type:
Article
Add to My Research

Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan

Barn, 2023-12, Vol.41 (4), p.148 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2535-5449 ;ISSN: 0800-1669 ;EISSN: 2535-5449 ;DOI: 10.23865/barn.v41.5307

Full text available

8
Nu är man betydligt mer försiktig: förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn
Material Type:
Article
Add to My Research

Nu är man betydligt mer försiktig: förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn

Bahasa dan seni : jurnal bahasa, sastra, seni dan pengajarannya, 2021, Vol.39 (1) [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2535-5449 ;EISSN: 2535-5449

Full text available

9
Vad är teknik? : pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan
Material Type:
Article
Add to My Research

Vad är teknik? : pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan

Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (1), p.37 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1894-1257 ;ISSN: 1504-4556 ;EISSN: 1894-1257 ;DOI: 10.5617/nordina.2670

Full text available

10
Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor: en intervjustudie
Material Type:
Article
Add to My Research

Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor: en intervjustudie

Bahasa dan seni : jurnal bahasa, sastra, seni dan pengajarannya, 2020, Vol.38 (4) [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2535-5449 ;EISSN: 2535-5449

Full text available

11
Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring
Material Type:
Article
Add to My Research

Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring

Uniped (Lillehammer), 2020, Vol.43 (3), p.205-222 [Peer Reviewed Journal]

Copyright © 2020 Author(s) ;ISSN: 1893-8981 ;EISSN: 1893-8981 ;DOI: 10.18261/issn.1893-8981-2020-03-04

Full text available

12
Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie: Norm Critical Children’s Literature at Swedish Preschools. An Interview Study
Material Type:
Article
Add to My Research

Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie: Norm Critical Children’s Literature at Swedish Preschools. An Interview Study

Barn (Trondheim, Norway), 2020 (4), p.85 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2535-5449 ;ISSN: 0800-1669 ;DOI: 10.5324/barn.v38i4.3996

Full text available

13
Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner
Material Type:
Article
Add to My Research

Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner

Nordisk barnehageforskning, 2015, Vol.9 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 1890-9167 ;EISSN: 1890-9167

Full text available

14
Undervisningsuppdraget i förskolan ur ett didaktiskt perspektiv
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Undervisningsuppdraget i förskolan ur ett didaktiskt perspektiv

ISBN: 9174855190 ;ISBN: 9789174855197

Digital Resources/Online E-Resources

15
"Pröva och pröva igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

"Pröva och pröva igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen

ISBN: 9180483887 ;ISBN: 9180483879 ;ISBN: 9789180483889 ;ISBN: 9789180483872

Digital Resources/Online E-Resources

16
Prekariserande arbetsförhållanden?: En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen
Material Type:
Article
Add to My Research

Prekariserande arbetsförhållanden?: En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen

Arbetsmarknad & Arbetsliv, 2020, Vol.26 (4), p.46 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2002-343X ;ISSN: 1400-9692

Full text available

17
Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation

ISSN: 2464-4404 ;ISSN: 2464-4390 ;ISBN: 9788283803372 ;ISBN: 8283803387 ;ISBN: 8283803379 ;ISBN: 9788283803389

Digital Resources/Online E-Resources

18
Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation

Ph.d.-avhandling i profesjonsrettede lærerutdanningsfag, 2022

info:eu-repo/semantics/openAccess

Digital Resources/Online E-Resources

19
Jurisdiktion och arbetsfördelning : Yrkesgruppers arbete med särskilt stöd i förskolan
Material Type:
Thesises (postgraduate)
Add to My Research

Jurisdiktion och arbetsfördelning : Yrkesgruppers arbete med särskilt stöd i förskolan

info:eu-repo/semantics/openAccess

Digital Resources/Online E-Resources

20
Undervisningsbegreppet och dess innebörder uttryckta av förskolans lärare
Material Type:
Article
Add to My Research

Undervisningsbegreppet och dess innebörder uttryckta av förskolans lärare

Forskning om undervisning och lärande, 2017, Vol.5 (1), p.90 [Peer Reviewed Journal]

ISSN: 2001-6131 ;ISSN: 2000-9674

Full text available

Results 1 - 20 of 51  for All Library Resources

Results 1 2 3 next page

Personalize your results

  1. Edit

Refine Search Results

Expand My Results

  1.   

Show only

  1. Peer-reviewed Journals (23)

Refine My Results

Creation Date 

From To
  1. Before 1998  (4)
  2. 1998 To 2007  (4)
  3. 2008 To 2014  (7)
  4. 2015 To 2020  (20)
  5. After 2020  (17)
  6. More options open sub menu

Language 

  1. Danish  (8)
  2. English  (7)
  3. Norwegian  (3)
  4. More options open sub menu

Searching Remote Databases, Please Wait