Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Book
|
![]() |
Bonjour Konichiwa: Pour une meilleure communication entre Japonais et FrançaisISBN: 9782296336674 ;ISBN: 2296336671 ;ISBN: 2747552187 ;ISBN: 9782747552189 ;EISBN: 9782296336674 ;EISBN: 2296336671 ;EAN: 9782296336674Digital Resources/Online E-Resources |
2 |
Material Type: Article
|
![]() |
Is Content and language integrated learning applied in the Toulouse higher education institutions? A surveyRecherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2013-10, Vol.32 (3), p.123-143ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.3906Digital Resources/Online E-Resources |
3 |
Material Type: Article
|
![]() |
L’EMILE est-il appliqué dans l’enseignement supérieur ?: Enquêtes sur le site toulousainRecherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2013-10 (Vol. XXXII N° 3), p.123-143ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.3906Digital Resources/Online E-Resources |
4 |
Material Type: Book
|
![]() |
Bonjour/ konichiwa pour une meilleur comEISBN: 9782296336674 ;EISBN: 2296336671Digital Resources/Online E-Resources |
5 |
Material Type: Article
|
![]() |
Acquérir le vocabulaire juridique français par la construction d’un glossaire collaboratif sur Moodle : un défi innovant pour des étudiants chinois à l’université françaiseSynergies Chine, 2016-11, Vol.11 (11), p.67-78 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1776-2669 ;EISSN: 2260-6483Full text available |
6 |
Material Type: Article
|
![]() |
Acquérir le vocabulaire juridique français par la construction d'un glossaire collaboratif sur Moodle : un défi innovant pour des étudiants chinois à l'université françSynergies Chine, 2016-01 (11), p.67-78 [Peer Reviewed Journal]Copyright Gerflint 2016 ;ISSN: 1776-2669 ;EISSN: 2260-6483Full text available |
7 |
Material Type: Article
|
![]() |
L’EMILE est-il appliqué dans l’enseignement supérieur ?Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2013-10, p.123-143Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie ;ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.3906Digital Resources/Online E-Resources |
8 |
Material Type: Article
|
![]() |
De l’intérêt des ateliers interculturelsRecherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2009, p.98-109Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie ;ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.1150Digital Resources/Online E-Resources |
9 |
Material Type: Article
|
![]() |
De la plume au micro: des apprenants exilés parlent d'amourEtudes en didactique des langues, 2020 (34), p.45-68Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 2258-1510 ;EISSN: 2823-5312Digital Resources/Online E-Resources |
10 |
Material Type: Article
|
![]() |
De l’intérêt des ateliers interculturelsLes Cahiers de l'APLIUT, 2009-06 (Vol. XXVIII N° 2), p.98-109ISSN: 0248-9430 ;EISSN: 2264-7791 ;DOI: 10.4000/apliut.1150Digital Resources/Online E-Resources |
11 |
Material Type: Article
|
![]() |
De l’intérêt des ateliers interculturelsLes Cahiers de l'APLIUT, 2009-06, p.98-109All rights reserved ;ISSN: 0248-9430 ;EISSN: 2264-7791Digital Resources/Online E-Resources |
12 |
Material Type: Article
|
![]() |
La pédagogie de l’EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSADRecherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2012-10Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie ;ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.3007Digital Resources/Online E-Resources |
13 |
Material Type: Article
|
![]() |
Interculturel et enseignement des langues spécialisées - Volume 2Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2009Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie ;ISSN: 2257-5405 ;EISSN: 2119-5242 ;DOI: 10.4000/apliut.1036Digital Resources/Online E-Resources |
14 |
Material Type: Article
|
![]() |
Mise en regard des valeurs et comportements communicatifs japonais et français: conséquences en situation d’enseignement/apprentissage du F.L.E. à des étudiants japonaisLes Après-midi de LAIRDIL, 2005 (13), p.63-84Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License ;ISSN: 1257-1520 ;EISSN: 2823-1708Digital Resources/Online E-Resources |
15 |
Material Type: Article
|
![]() |
Interculturel et enseignement des langues spécialisées - Volume 2Les Cahiers de l'APLIUT, 2009All rights reserved ;ISSN: 0248-9430 ;EISSN: 2264-7791Digital Resources/Online E-Resources |