skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục
Chỉ hiển thị
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Evolution of quality culture in an HEI: critical insights from university staff in Bangladesh
Evolution of quality culture in an HEI: critical insights from university staff in Bangladesh
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Evolution of quality culture in an HEI: critical insights from university staff in Bangladesh

Educational assessment, evaluation and accountability, 2020-02, Vol.32 (1), p.53-81 [Tạp chí có phản biện]

The Author(s) 2020 ;COPYRIGHT 2020 Springer ;ISSN: 1874-8597 ;EISSN: 1874-8600 ;DOI: 10.1007/s11092-019-09313-8

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
2
Exploring ESL students' experiences of academic writing in higher education- a cultural historical activity theory perspective
Exploring ESL students' experiences of academic writing in higher education- a cultural historical activity theory perspective
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Exploring ESL students' experiences of academic writing in higher education- a cultural historical activity theory perspective

Education Inquiry, 2023-06, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-23 [Tạp chí có phản biện]

2023 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2023 ;ISSN: 2000-4508 ;EISSN: 2000-4508 ;DOI: 10.1080/20004508.2023.2222450

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
3
REVISITING ERROR ANALYSIS–THE CASE OF BANGLADESHI EFL STUDENT
REVISITING ERROR ANALYSIS–THE CASE OF BANGLADESHI EFL STUDENT
Material Type:
Bài báo 		Thêm vào Góc nghiên cứu

REVISITING ERROR ANALYSIS–THE CASE OF BANGLADESHI EFL STUDENT

PEOPLE: International Journal of Social Sciences, 2017-05, Vol.1 (1), p.143-152

ISSN: 2454-5899 ;EISSN: 2454-5899 ;DOI: 10.20319/pijss.2015.s21.143152

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi
4
Opportunities and constraints : phenomenological insights into students' experiences of learning through English-medium instruction (EMI) in Bangladeshi higher education
Opportunities and constraints : phenomenological insights into students' experiences of learning through English-medium instruction (EMI) in Bangladeshi higher education
Material Type:
Luận văn/Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Opportunities and constraints : phenomenological insights into students' experiences of learning through English-medium instruction (EMI) in Bangladeshi higher education

DOI: 10.17635/lancaster/thesis/1599

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Chỉ hiển thị

  1. Tạp chí có bình duyệt (2)
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY (84-028) 37 755 057 Feedback
19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM thuvien@tdtu.edu.vn

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...