Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
Begrijpelijkheid en accent bij beginnende NT2-leerdersNederlandse taalkunde (Groningen), 2021-01, Vol.26 (2), p.195 [Tạp chí có phản biện]Copyright Amsterdam University Press 2021 ;ISSN: 1384-5845 ;EISSN: 2352-1171 ;DOI: 10.5117/NEDTAA2021.2.003.DEYGTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
La adquisición de segmentos del inglés desde la sociolingüística: la fricativa postalveolar sorda /ʃLiteratura y lingüística, 2020-05 (41), p.383-412This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 0716-5811 ;DOI: 10.29344/0717621x.41.2255Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
Los estilos de aprendizaje de percepción de alumnos monolingües y bilingües aprendientes de Inglés como lengua extranjeraRevista de lenguas para fines específicos, 2022-06, Vol.28 (28.1), p.207-227 [Tạp chí có phản biện]Copyright Universidad de las Palmas de Gran Canaria 2022 ;ISSN: 2340-8561 ;ISSN: 1133-1127 ;EISSN: 2340-8561 ;DOI: 10.20420/rlfe.2022.495Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
Software ELAO para Aprender Inglés: un Análisis ComparativoRevista de lenguas modernas, 2022-04 (35), p.12022. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;2022. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1659-1933 ;EISSN: 2215-5643 ;DOI: 10.15517/rlm.v0i35.44091Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
Léxico disponible en aprendientes con un nivel básico de inglés como segunda lengua: un estudio escolar chilenoLiteratura y lingüística, 2021-11 (44), p.291-313This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 0716-5811 ;DOI: 10.29344/0717621x.44.2126Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
El efecto de las estrategias metacognitivas en el proceso de escritura en inglés como lengua extranjeraMatices en lenguas extranjeras, 2021-10, Vol.14 (1), p.86-117 [Tạp chí có phản biện]2020. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2011-1177 ;EISSN: 2011-1177 ;DOI: 10.15446/male.v14n1.92465Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendizaje del idioma inglés en educación media superiorRevista iberoamericana de educación a distancia, 2022-12, Vol.25 (2), p.277-303 [Tạp chí có phản biện]2022. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1138-2783 ;EISSN: 1390-3306 ;DOI: 10.5944/ried.25.1.32299Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
Italienisch L2 als Brückensprache zu Englisch L3 an Südtirols SekundarstufeZeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021-10, Vol.26 (2), p.143 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of Alberta, Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics Oct 2021 ;EISSN: 1205-6545Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
Las practicas de lectura en ingles en estudiantes universitariosSantiago, 2020-09 (153), p.75COPYRIGHT 2020 Editorial Universitaria de la Republica de Cuba ;2020. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0048-9115 ;EISSN: 2227-6513Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
İngilizce Lisansüstü Öğrencilerinin Özür Dileme StratejileriFolklor/edebiyat, 2019-01 (97-1), p.359 [Tạp chí có phản biện]2019. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1300-7491 ;DOI: 10.22559/folklor.947Tài liệu số/Tài liệu điện tử |