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1
La prédiction du décrochage scolaire d’élèves du secondaire à partir de leurs perceptions de facteurs du milieu familial et du climat de classe
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La prédiction du décrochage scolaire d’élèves du secondaire à partir de leurs perceptions de facteurs du milieu familial et du climat de classe

McGill journal of education, 2022-10, Vol.57 (3), p.10-31 [Peer Reviewed Journal]

2024Faculty of Education, McGill University ;Copyright McGill Journal of Education Fall 2022 ;EISSN: 1916-0666 ;DOI: 10.7202/1108995ar

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2
L'APPRENTISSAGE EN FAMILLE : NOTE DE SYNTHÈSE
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L'APPRENTISSAGE EN FAMILLE : NOTE DE SYNTHÈSE

McGill journal of education, 2019-10, Vol.54 (3), p.566-581 [Peer Reviewed Journal]

Copyright McGill Journal of Education Fall 2019 ;EISSN: 1916-0666

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3
LE PLAN D'INTERVENTION INFLUENCE!T!IL L'IMPLICATION DES PARENTS AUPRÈS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ? ÉTUDE COMPARATIVE SELON LES PERSPECTIVES DES PARENTS
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LE PLAN D'INTERVENTION INFLUENCE!T!IL L'IMPLICATION DES PARENTS AUPRÈS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ? ÉTUDE COMPARATIVE SELON LES PERSPECTIVES DES PARENTS

McGill journal of education, 2022-10, Vol.57 (3), p.32-56 [Peer Reviewed Journal]

Copyright McGill Journal of Education Fall 2022 ;EISSN: 1916-0666

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4
Help for All Parents?: Child-Rearing Advice in English Canada in the 1960s and 1970s
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Help for All Parents?: Child-Rearing Advice in English Canada in the 1960s and 1970s

Histoire sociale, 2011-05, Vol.44 (1), p.53-82 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Toronto Press May 2011 ;ISSN: 0018-2257 ;EISSN: 1918-6576 ;DOI: 10.1353/his.2011.0008 ;PMID: 22145176

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5
Si j'arrête de danser, je perds tout »: Penser les mobilités sociales au regard de la vocation d'artiste chorégraphique/"If I Stop Dancing, I Lose Everything": Thinking Social Mobility in Relation to the Vocation of Choreographic Artist
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Si j'arrête de danser, je perds tout »: Penser les mobilités sociales au regard de la vocation d'artiste chorégraphique/"If I Stop Dancing, I Lose Everything": Thinking Social Mobility in Relation to the Vocation of Choreographic Artist

Politix, 2016-01, Vol.2 (114), p.121

Copyright De Boeck Universite 2016 ;ISSN: 0295-2319 ;EISSN: 1953-8286

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6
Introduction: Les rapports à l'école comme rapports à l'État
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Introduction: Les rapports à l'école comme rapports à l'État

Politix, 2020-01, Vol.2 (130), p.7-22

Copyright CAIRN 2020 ;ISSN: 0295-2319 ;EISSN: 1953-8286 ;DOI: 10.3917/pox.130.0007

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7
Entre stratégie et moralité: Des migrants chinois en situation irrégulière face à la « clause de maladie »/Between Strategy and Morality: Chinese Irregular Migrants Faced with the "Illness Clause"
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Entre stratégie et moralité: Des migrants chinois en situation irrégulière face à la « clause de maladie »/Between Strategy and Morality: Chinese Irregular Migrants Faced with the "Illness Clause"

Politix, 2016-01, Vol.2 (114), p.205

Copyright De Boeck Universite 2016 ;ISSN: 0295-2319 ;EISSN: 1953-8286

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8
Les sciences sociales face à la mobilité sociale: Les enjeux d'une démesure statistique des déplacements sociaux entre générations/The Social Sciences and Social Mobility: The Stakes of a Statistical Imbalance in Relation to Intergenerational Social Mobility
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Les sciences sociales face à la mobilité sociale: Les enjeux d'une démesure statistique des déplacements sociaux entre générations/The Social Sciences and Social Mobility: The Stakes of a Statistical Imbalance in Relation to Intergenerational Social Mobility

Politix, 2016-01, Vol.2 (114), p.47

Copyright De Boeck Universite 2016 ;ISSN: 0295-2319 ;EISSN: 1953-8286

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9
An Educator's Return to Belgium
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An Educator's Return to Belgium

Canadian journal of Netherlandic Studies, 2016-04, Vol.37 (1), p.91 [Peer Reviewed Journal]

Copyright Canadian Association for the Advancement of Netherlandic Studies 2016 ;ISSN: 0225-0500 ;EISSN: 1924-9918

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10
Pratiques de scolarisation de jeunes Français au Sénégal: La construction de l’excellence par le pays des « ancêtres
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Pratiques de scolarisation de jeunes Français au Sénégal: La construction de l’excellence par le pays des « ancêtres

Cahiers d'études africaines, 2016-04, Vol.1/2 (221-222), p.199-218

Copyright College de France, Ecole des Hautes, Etudes en Sciences Sociales (E H E S S) 2016 ;ISSN: 0008-0055 ;EISSN: 1777-5353 ;DOI: 10.4000/etudesafricaines.18955

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11
ADVOCACY DE PARENTS D’ENFANTS AYANT UN TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT ET MÉCANISMES D’EXCLUSION PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES : ÉTUDE DE PORTÉE
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ADVOCACY DE PARENTS D’ENFANTS AYANT UN TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT ET MÉCANISMES D’EXCLUSION PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES : ÉTUDE DE PORTÉE

McGill journal of education, 2019-04, Vol.54 (2), p.388-406 [Peer Reviewed Journal]

2019Faculty of Education, McGill University ;Copyright McGill Journal of Education Spring 2019 ;EISSN: 1916-0666 ;DOI: 10.7202/1065664ar

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12
Les spécificités des actions parentalité dans le champ de l’intégration des femmes migrantes et immigrées
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Les spécificités des actions parentalité dans le champ de l’intégration des femmes migrantes et immigrées

Revue des politiques sociales et familiales, 2020, Vol.134 (1), p.67-79 [Peer Reviewed Journal]

Copyright PERSEE 2003-2021. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned. ;ISSN: 2431-4501 ;EISSN: 2490-7944 ;DOI: 10.3406/caf.2020.3394

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13
L’accueil des enfants de moins de 3 ans des foyers seinomarins. Résultats de l’Enquête mode de garde en Seine-Maritime en 2015
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L’accueil des enfants de moins de 3 ans des foyers seinomarins. Résultats de l’Enquête mode de garde en Seine-Maritime en 2015

Revue des politiques sociales et familiales, 2020, Vol.135 (1), p.36-48 [Peer Reviewed Journal]

Copyright PERSEE 2003-2021. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned. ;ISSN: 2431-4501 ;EISSN: 2490-7944 ;DOI: 10.3406/caf.2020.3414

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14
La perception des parents d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme concernant la transition vers la classe spéciale en école ordinaire de niveau secondaire
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La perception des parents d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme concernant la transition vers la classe spéciale en école ordinaire de niveau secondaire

McGill journal of education, 2021, Vol.56 (1), p.71-89 [Peer Reviewed Journal]

2022Faculty of Education, McGill University ;Copyright McGill Journal of Education Winter 2021 ;EISSN: 1916-0666 ;DOI: 10.7202/1087049ar

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15
Rapport aux langues des intervenants au sein de dispositifs de soutien à la parentalité. Les effets des modèles d’intégration
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Rapport aux langues des intervenants au sein de dispositifs de soutien à la parentalité. Les effets des modèles d’intégration

Revue des politiques sociales et familiales, 2020, Vol.134 (1), p.53-66, Article 53-66 [Peer Reviewed Journal]

Copyright PERSEE 2003-2021. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned. ;ISSN: 2431-4501 ;EISSN: 2490-7944 ;DOI: 10.3406/caf.2020.3393

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16
Faire une bonne et fidèle servante » au Canada sous le régime français
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Faire une bonne et fidèle servante » au Canada sous le régime français

Histoire sociale, 2017-11, Vol.50 (102), p.233 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Toronto Press Nov 2017 ;ISSN: 0018-2257 ;EISSN: 1918-6576 ;DOI: 10.1353/his.2017.0035

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17
Du dilemme des filles et de leurs réserves de vie: La crise sorcellaire dans la migration nigériane
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Du dilemme des filles et de leurs réserves de vie: La crise sorcellaire dans la migration nigériane

Cahiers d'études africaines, 2018-01, Vol.3/4 (231/232), p.737

Copyright CAIRN 2018 ;ISSN: 0008-0055 ;EISSN: 1777-5353

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18
Fous, ivres ou méchants? Les parents meurtriers au Québec, 1775-1965 by Marie-Aimée Cliche (review)
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Fous, ivres ou méchants? Les parents meurtriers au Québec, 1775-1965 by Marie-Aimée Cliche (review)

Histoire Sociale. Social History, 2013-11, Vol.46 (92), p.543-545 [Peer Reviewed Journal]

Copyright University of Toronto Press Nov 2013 ;ISSN: 0018-2257 ;ISSN: 1918-6576 ;EISSN: 1918-6576 ;DOI: 10.1353/his.2013.0041

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19
Quels sont les liens entre l’implication parentale, les conditions socioéconomiques de la famille et la réussite scolaire? : une synthèse des connaissances
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Quels sont les liens entre l’implication parentale, les conditions socioéconomiques de la famille et la réussite scolaire? : une synthèse des connaissances

McGill journal of education, 2018, Vol.53 (1), p.88-108 [Peer Reviewed Journal]

All Rights Reserved © Faculty of Education, McGill University, 2018 ;EISSN: 1916-0666 ;DOI: 10.7202/1056284ar

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20
L'ACCOMPAGNEMENT PARENTAL DANS L'APPRENTISSAGE EN LECTURE DES ÉLÈVES CANADIENS/PARENTAL GUIDANCE FOR CANADIAN STUDENTS LEARNING TO READ
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L'ACCOMPAGNEMENT PARENTAL DANS L'APPRENTISSAGE EN LECTURE DES ÉLÈVES CANADIENS/PARENTAL GUIDANCE FOR CANADIAN STUDENTS LEARNING TO READ

McGill journal of education, 2008-10, Vol.43 (3), p.245 [Peer Reviewed Journal]

EISSN: 1916-0666

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