skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 1 - 10 của 2.709 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Lọc theo: Ngôn ngữ: Portuguese

xóa

Nhan đề tạp chí: Interface - Comunicação, Saúde, Educação

xóa

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
1	Material Type: Bài báo		Doctors’ perceptions on distance education and contribution of Family Health specialization Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Tạp chí có phản biện] COPYRIGHT 2019 Fundacao UNI ;2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.180037 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
2	Material Type: Bài báo		Por uma pedagogia para a formação profissional para o Sistema Único de Saúde (SUS): diálogos com Freire e Saviani Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2023, Vol.27 [Tạp chí có phản biện] This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.220317 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
3	Material Type: Bài báo		Federal management of the More Doctors Program: the role of the Ministry of Education Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Tạp chí có phản biện] COPYRIGHT 2019 Fundacao UNI ;2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.180011 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
4	Material Type: Bài báo		Entre políticas (EPS - Educação Permanente em Saúde e PNH - Política Nacional de Humanização): por um modo de formar no/para o Sistema Único de Saúde (SUS) Interface (Botucatu, Brazil), 2016-10, Vol.20 (59), p.981-991 [Tạp chí có phản biện] 2016. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/1807-57622015.0707 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
5	Material Type: Bài báo		Gênero, ciência e Saúde Coletiva: desconstruindo paradigmas na formação interdisciplinar universitária Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2022, Vol.26 [Tạp chí có phản biện] This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.210334 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
6	Material Type: Bài báo		Educação sexual com adolescentes no contexto familiar à luz da (anti)dialogicidade freireana Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Tạp chí có phản biện] This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.220651 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
7	Material Type: Bài báo		The More Doctors Program and the Curricular Guidelines for Medical courses: a comparative analysis among higher education institutions Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Tạp chí có phản biện] COPYRIGHT 2019 Fundacao UNI ;2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.170903 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
8	Material Type: Bài báo		The management of academic supervision in the More Doctors for Brazil Project by higher education institutions Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Tạp chí có phản biện] 2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.180061 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
9	Material Type: Bài báo		Competências em Promoção da Saúde na Residência Multiprofissional: Domínios do Diagnóstico, Planejamento, Implementação e Avaliação e Pesquisa Interface (Botucatu, Brazil), 2022, Vol.26 (suppl 1) [Tạp chí có phản biện] This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.210544 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
10	Material Type: Bài báo		Documentary analysis of the pedagogical project of a Medicine course and teaching in Primary Care Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Tạp chí có phản biện] 2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 1414-3283 ;ISSN: 1807-5762 ;EISSN: 1807-5762 ;DOI: 10.1590/interface.170896 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 2.709 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên