5 Results for All Library Resources
Sorted by:
Sorted by:
RelevanceOr hit Enter to replace sort method
- Relevance
- Date-newest
- Date-oldest
- Popularity
- Author
- Title
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
|
Česká YouTube scéna a její vliv na současnou mládežBez omezeníDigital Resources/Online E-Resources |
| 2 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
|
Kyberšikana v oblasti nižšího sekundárního vzděláváníBez omezeníDigital Resources/Online E-Resources |
| 3 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
|
Vliv rodiny na způsob trávení volného času dítěte, komparace pohledu středoškolské a učňovské mládežePouze v rámci univerzityDigital Resources/Online E-Resources |
| 4 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
|
Novodobí názoroví vůdci a jejich vliv na spotřební chování teenagerůVysokoškolské kvalifikační práce obhájené na VŠE jsou veřejně dostupné online. https://knihovna.vse.cz/navody/vskp Theses and disertations defended at University of Economics, Prague are freely available online. https://knihovna.vse.cz/navody/vskpDigital Resources/Online E-Resources |
| 5 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
|
Specifika a výjimečnost Azylového centra Trojlístek - život nezletilých matek a jejich dětíBez omezeníDigital Resources/Online E-Resources |
Personalize your results
Refine Search Results
Expand My Results
Refine My Results
Subject
- Teenagers (3)
- Mládež (2)
- Kyberšikana (1)
- Children (1)
- Fenomén (1)
- Individua Planning (1)
- Azylová Centra (1)
- Cyberbullying (1)
- Dospívající (1)
- Modern Communication Technology (1)
- Internet (1)
- Individuální Plánování (1)
- Leisure Time (1)
- Děti (1)
- Asylum Center (1)
- Leisure Activities (1)
- Late Adolescence (1)
- Family (1)
- Comparison (1)
- Consuming Behavior (1)
-
More options
Databases
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||