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Wie die Verbundpartnerschaft den Weg ins Berufsbildungsgesetz fand: zur Institutionalisierung der Berufsbildung als gemeinsame Aufgabe von Bund, Kantonen und den Organisationen der Arbeitswelt (OdA)
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Wie die Verbundpartnerschaft den Weg ins Berufsbildungsgesetz fand: zur Institutionalisierung der Berufsbildung als gemeinsame Aufgabe von Bund, Kantonen und den Organisationen der Arbeitswelt (OdA)

Creative Commons: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 ;DOI: 10.5167/uzh-252244

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2
ChatGPT – Orientierung und erste Empfehlungen für das Gymnasium
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ChatGPT – Orientierung und erste Empfehlungen für das Gymnasium

Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ;ISSN: 0017-5951 ;DOI: 10.5167/uzh-252734

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3
Wissens- versus Kompetenzorientierung: eine unselige Polarisierung
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Wissens- versus Kompetenzorientierung: eine unselige Polarisierung

Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ;ISSN: 0017-5951 ;DOI: 10.5167/uzh-252732

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4
Kompetenzentwicklung als Ausdruck des professionellen Selbstverständnisses
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Kompetenzentwicklung als Ausdruck des professionellen Selbstverständnisses

DOI: 10.5167/uzh-239667

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5
Gymnasien entwickeln sich weiter
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Gymnasien entwickeln sich weiter

Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ;ISSN: 0017-5951 ;DOI: 10.5167/uzh-251808

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6
Kompetenzen und transversale Unterrichtsbereiche – Definitionen
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Kompetenzen und transversale Unterrichtsbereiche – Definitionen

Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ;ISSN: 0017-5951 ;DOI: 10.5167/uzh-252806

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7
Grammatik der stationären Erziehung: das Schweizer Heimwesen im Spiegel des Landerziehungsheims Albisbrunn 1924–1990
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Grammatik der stationären Erziehung: das Schweizer Heimwesen im Spiegel des Landerziehungsheims Albisbrunn 1924–1990

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8
Theoretische Analyse zur Validierung im Berufsbildungssystem der Schweiz
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Reports
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Theoretische Analyse zur Validierung im Berufsbildungssystem der Schweiz

DOI: 10.5167/uzh-239467

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Berufsberatung im Wandel der Zeit
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Berufsberatung im Wandel der Zeit

ISSN: 1011-386X ;DOI: 10.5167/uzh-258870

Full text available

10
Guidelines for accessible teaching and research at universities
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Reports
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Guidelines for accessible teaching and research at universities

DOI: 10.5167/uzh-223644

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11
Das Projekt "Basale fachliche Studierkompetenzen"
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Das Projekt "Basale fachliche Studierkompetenzen"

ISSN: 0017-5951 ;DOI: 10.5167/uzh-75173

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12
Gelegenheit zur Neuorientierung
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Article
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Gelegenheit zur Neuorientierung

ISSN: 1661-9552 ;DOI: 10.5167/uzh-57110

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Scénarios SOL pour l‘enseignement du français et de l‘italien
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Conference Proceeding
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Scénarios SOL pour l‘enseignement du français et de l‘italien

DOI: 10.5167/uzh-190198

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14
Entre profession et discipline: à propos du statut des sciences de l'éducation en Suisse
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Book Chapter
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Entre profession et discipline: à propos du statut des sciences de l'éducation en Suisse

DOI: 10.5167/uzh-179142

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15
Editiones helveticae: receuils de textes pour les collèges et gymnases suisses
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Editiones helveticae: receuils de textes pour les collèges et gymnases suisses

DOI: 10.5167/uzh-178666

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16
Stadien der Kindheit, der Adoleszenz und des späten Jugendalters: Schweizerischer Kinder- und Jugendsurvey
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Book Chapter
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Stadien der Kindheit, der Adoleszenz und des späten Jugendalters: Schweizerischer Kinder- und Jugendsurvey

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17
Sprachkompetenz in Ausbildung und Beruf. Übergänge und Trans­formationen. Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle – Transitions et transformations
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Sprachkompetenz in Ausbildung und Beruf. Übergänge und Trans­formationen. Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle – Transitions et transformations

ISSN: 1023-2044

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