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Conférence annuelle ICOM CECA 2021. La co-création au sein et au-dehors du musée1Les Cahiers de Muséologie, 2023 (3)ISSN: 2406-7202Full text available |
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Usages de la déviance : discours, identités, éducationISSN: 2030-1456 ;ISSN: 2030-1464Full text available |
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Pourquoi et pour quoi l'enseignant devrait-il pouvoir faire montre de réflexivité ?ISSN: 2030-1456 ;ISSN: 2030-1464Full text available |
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Littérature scientifique et formation à l'information, la situation des bioingénieurs à Gembloux Agro-Bio Tech (ULg)ISSN: 1780-4507 ;ISSN: 1370-6233Full text available |
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(Pré)textes : perspective didactique sur le dépeçage des textes littéraires à des fins d'exemplificationISSN: 2030-1456 ;ISSN: 2030-1464Full text available |
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Introduction. L'exemple dans la théorie : Regards croisés sur des pratiques de recherches en sciences humainesISSN: 2030-1456 ;ISSN: 2030-1464Full text available |
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Conférence annuelle ICOM CECA 2021. La co-création au sein et au-dehors du muséeISSN: 2406-7202Full text available |
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Un stage au Musée de la civilisation de Québec : immersion au cœur d’une expérience comparativeLes Cahiers de Muséologie, 2022 (2)ISSN: 2406-7202Full text available |
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Penser dans la crise de l'éducation: Hannah Arendt et le problème de la contingenceISSN: 1782-2041 ;EISSN: 1782-2041Full text available |
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Étudier les enfants d'ailleurs et d'ici : initier des étudiants de sciences de l'éducation à l'altérité culturelle et leur montrer les possibilités d'agir des enfantsAnthropoChildren, 2013EISSN: 2034-8517Full text available |