Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Article
|
![]() |
Prövad eller beprövad? Praktiker för prövande av lärares yrkeserfaren-heter i skolanEducare, 2021 (3), p.1 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1653-1868 ;ISSN: 2004-5190 ;DOI: 10.24834/educare.2021.3.1Digital Resources/Online E-Resources |
2 |
Material Type: Article
|
![]() |
Didaktiska kategorier inom distansutbildning i musik – en modellutvecklingHumaNetten, 2023-06 (50), p.164-186ISSN: 1403-2279 ;EISSN: 1403-2279 ;DOI: 10.15626/hn.20235008Full text available |
3 |
Material Type: Book
|
![]() |
På skolresa: Intryck av den pedagogiska historien medan den pågickISBN: 9789178673131 ;ISBN: 9789178673124 ;ISBN: 9178673127 ;ISBN: 9178673135Digital Resources/Online E-Resources |
4 |
Material Type: Article
|
![]() |
Hur blir en litteraturvetare litteraturdidaktiker?: En fallstudie om kompetensförsörjning och kompetensutvecklingTidskrift för litteraturvetenskap (1988), 2022-11, Vol.52 (1), p.66 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2001-094X ;ISSN: 1104-0556 ;DOI: 10.54797/tfl.v52i1.2212Full text available |
5 |
Material Type: Article
|
![]() |
Matriser, krafter och fysik: Elevers levda erfarenheter av bedömningsmatriser i grundskolans fysikundervisningNordina : Nordic studies in science education, 2024, Vol.20 (1), p.72 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1894-1257 ;ISSN: 1504-4556 ;EISSN: 1894-1257 ;DOI: 10.5617/nordina.10201Full text available |
6 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
![]() |
Bildning i idrott och hälsa: Gymnasieelevers uppfattningar om kunskap, lärande och bedömningISBN: 9789180821551 ;ISBN: 9180821553 ;ISBN: 9180821561 ;ISBN: 9789180821568 ;DOI: 10.15626/LUD.524.2024Digital Resources/Online E-Resources |
7 |
Material Type: Article
|
![]() |
Editorial Nordidactica 2023:1 JubileumNordidactica, 2023 (1) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2000-9879 ;EISSN: 2000-9879Full text available |
8 |
Material Type: Article
|
![]() |
Demokratiutbildningens didaktik: internalisering, tänkande och handlandeNordidactica, 2020 (2020:1), p.115 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2000-9879 ;EISSN: 2000-9879Full text available |
9 |
Material Type: Article
|
![]() |
Att utmana bilden av systemet - elever läser visualiseringar av samhällssystemNordidactica, 2024, Vol.14 (2024:1), p.112 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2000-9879 ;EISSN: 2000-9879Full text available |
10 |
Material Type: Article
|
![]() |
Barns hållbarhetsfrågor i digitala och fysiska gränssnitt - transduktionskedja som ett didaktiskt verktygUtbildning & Lärande, 2023-11, Vol.17 (4), p.31 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1653-0594 ;EISSN: 2001-4554 ;DOI: 10.58714/ul.v17i4.18256Digital Resources/Online E-Resources |
11 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
![]() |
Skolprestationer: Faktorer som är relaterade till studieresultat i grundskolans senare årISBN: 9789180144889 ;ISBN: 9180144888 ;ISBN: 9180144896 ;ISBN: 9789180144896Digital Resources/Online E-Resources |
12 |
Material Type: Article
|
![]() |
Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudieNordic journal of literacy research, 2022, Vol.8 (2), p.82 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2464-1596 ;EISSN: 2464-1596 ;DOI: 10.23865/njlr.v8.3197Full text available |
13 |
Material Type: Article
|
![]() |
Potential, aktualitet eller utsatthet?: Betydelsen av erkännande i studie- och yrkesvägledning för nyanlända migranterUtbildning och demokrati, 2023-11, Vol.32 (1), p.67 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2001-7316 ;ISSN: 1102-6472 ;DOI: 10.48059/uod.v32i1.2105Digital Resources/Online E-Resources |
14 |
Material Type: Article
|
![]() |
Inkludering och särskild begåvning. Förutsättningar och dilemman i rådgivande policydokumentUtbildning och demokrati, 2021-09, Vol.30 (1), p.97 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1102-6472 ;ISSN: 2001-7316 ;EISSN: 2001-7316 ;DOI: 10.48059/uod.v30i1.1553Full text available |
15 |
Material Type: Article
|
![]() |
Lärarutbildningen som demokratiskt rum – medvetet engagemang och erbjudanden om ömsesidighetUtbildning & Lärande, 2023, Vol.17 (1), p.7-23 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2001-4554 ;EISSN: 2001-4554 ;DOI: 10.58714/ul.v17i1.12733Full text available |
16 |
Material Type: Article
|
![]() |
Ett handlingsteoretiskt perspektiv på undervisning – en essä med fritidshemmet som exempelPedagogisk forskning i Sverige, 2021-09, Vol.26 (2-3), p.139-148 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1401-6788 ;ISSN: 2001-3345 ;DOI: 10.15626/pfs26.0203.10Full text available |
17 |
Material Type: Book
|
![]() |
I väntan på inkludering: Vänbok till Kerstin GöranssonISBN: 9178673879 ;ISBN: 9789178673872 ;ISBN: 9789178673865 ;ISBN: 9178673860Digital Resources/Online E-Resources |
18 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
![]() |
Särskild begåvning i en förskola och skola för allaISBN: 9789180701730 ;ISBN: 9180701728 ;ISBN: 9180701736 ;ISBN: 9789180701723Digital Resources/Online E-Resources |
19 |
Material Type: Article
|
![]() |
Skolämnet hembygdskunskap 1919–1980: Tillkomst och karriär i läroplanshistoriskt perspektivNordic journal of educational history, 2022-06, Vol.9 (1), p.61-83 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 2001-7766 ;ISSN: 2001-9076 ;EISSN: 2001-9076 ;DOI: 10.36368/njedh.v9i1.211Full text available |
20 |
Material Type: Thesises (postgraduate)
|
![]() |
Response to Intervention - en specialdidaktisk modell för att förebygga lässvårigheter: Från samlat forskningsläge till tillämpning i svensk skolkontextISBN: 9789189709065 ;ISBN: 9189709063 ;ISBN: 9789189709058 ;ISBN: 9189709055Digital Resources/Online E-Resources |